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(精华版)国家开放大学电大本科《高级英语（2）》形考网络课网考作业及答案(第六套) 课程总成绩 = 形成性考核×100% ；形考任务1（40分）；形考任务（30分）；形考任务3（30分） 形考任务1 题目1

(更新版)国家开放大学电大《计算机绘图（本）》网考形考任务试题及答案 盗传必究 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。

国家开放大学电大本科《高级英语（1）》形考网络课网考作业及答案 100%通过 考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有3个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所

最新国家开放大学电大本科《金融学》《电气传动与调速系统》网络课形考网考作业(合集)答案 《金融学》网络课答案 形考任务1（第一章 自测题） 单选题（每题6分，共5道） 题目1 现代金融体系建立的基础是(

(精华版)最新国家开放大学电大《广告策划》形考网考作业(任务二)试题及答案 任务二 一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 只要造型独特，不必明确消费者的购买诱因，也能达到消费目的。（

最新国家开放大学电大《数控机床》《医护心理学》网络课形考网考作业(合集)答案 《数控机床》网络课答案 形考任务1 一、单项选择题（每小题3分，共66分） 题目1 数控机床指的是（ ），对机床的加工过程进行自动控制的一类机床。

(精华版)国家开放大学电大专科《老年康复训练照护》网络课形考网考作业及答案 100%通过 考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人

(精华版)最新国家开放大学电大《广告策划》形考网考作业(任务三)试题及答案 任务三 一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 广告预算策划就是一个经费问题。（ ） A. 错误 2. 广告

(更新版)国家开放大学电大本科《知识产权法》形考任务4网考题库及答案 盗传必究 形考任务四 案例分析 故宫博物院为组织活动于1994年起组织人员从院藏文物中精选900多套国家一、二级珍贵文物进行摄影

国家开放大学一网一平台电大《地下建筑与结构》形考任务2及3网考题库答案 形考任务2 1.按照多年来地下建筑结构设计的实践，我国采用的设计方法似可分展以下四种设计模型（） 【正确答案】荷载—结构模型 【正确答案】地层—结构模型

国家开放大学一网一平台电大《古代小说戏曲专题》形考任务2网考题库及答案 1.关汉卿是元杂剧的代表作家，《窦娥冤》是关汉卿的代表作品，请认真研读教材中有关关汉卿和《窦娥冤》的论述，阅读关汉卿杂剧作品，

国家开放大学一网一平台电大《社区治理》形考任务作业练习1及2网考题库答案 形考任务1 1.熟人社会人们之间的社会关顾度低于生人社会人们之间的社会关顾度。 正确答案：错误 2.所谓社区工作的基本原则，

国家开放大学电大《国际私法》形考任务4网考题库及答案 一、单项选择题（20道题,每题2分，共40分） 1.国际商事仲裁可仲裁的事项是（）。 正确答案：公民、法人和其他经济组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷

国家开放大学一网一平台电大《公文写作》形考任务作业练习2及3网考题库答案 形考任务2 1.BBS帖子写作有绝对的自由，没有任何限制。 正确答案：错误 2.条据中表示钱物的数字一般不用阿拉伯数字，而是使用汉字“一、二、三”等数字。

国家开放大学一平台电大《个人与团队管理》形考任务1及2网考题库答案 形考任务1 一、单选题 1.关于目标，说法正确的有（）。 ①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价

国家开放大学一网一平台电大《中国现代文学》形考任务1网考题库及答案 1.在新文学的重要刊物中，以胡适、陈西滢为代表的刊物是（） 【正确答案】《现代评论》 2.1924年，蒋光慈、沈泽民等成立的春雷社

国家开放大学一网一平台电大《应用写作》形考任务3网考题库及答案 学习完“第三章”后你可以完成本次形考任务了，本次任务包括3道主观题，任务成绩占形成性考核总成绩的15%，请确认答题完成后再最终提交。

电大国家开放大学《公共行政学》网络核心课形考网考作业试题附全答案 形考任务一 考核内容： 围绕“征收公交卡磨损费是否合法” 为题进行讨论。 答案： 以我来看， 公交卡收所谓的磨损费根本就名不正言不顺，

国家开放大学电大《国际经济法》形考任务2及3网考题库答案 形考任务2 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.下列公约中有关提单的国际公约是（） 正确答案：汉堡规则 2.《海牙规则》规定的承运人使船舶适航的责任，限于()。

国家开放大学一网一平台电大《现代教师学导论》形考任务2网考题库及答案 1.2014年，习近平总书记在教师节讲话中对教师提出了“四有”的要求，要求教师做“有理想信念，有道德情操，有渊博学识，有（）”的好教师。