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国家开放大学电大《机电一体化系统》机考形考任务判断题题库及答案 一、判断题 1.滚珠丝杆机构不能自锁。 A.对 B.错 2.转动惯量大不会对机电一体化系统造成不良影响。 A.对 B.错 3.谐波齿轮减速器输入转速一般从刚轮输入。

国家开放大学电大本科《汉语通论》大作业网考形考任务试题及答案 考核方式：开放式大作业，学生撰写的大作业可采用学术论文，大作业按百分制批改，大作业总分为 100 分，占课程总成绩50%。 学生自拟具体

国家开放大学一网一平台电大《基础会计》形考任务2及4网考题库答案 形考任务2 （一）单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 2.

国家开放大学电大《政府公共关系》教学考形考任务1及3题库答案 形考任务1 1.美国贝尔电话实验室工程师哈罗德·拉斯韦尔从信息论角度提出的数学传播模式：信源一传播者一信道（噪音）一接收者一目的地。 A

国家开放大学电大《现代产权法律制度专题》教学考形考任务1及3题库答案 形考任务1 1.“米老鼠的形象“作为一个商标注册了，但是“米老鼠“三个字则没有注册成为商标，但是如果有人用“米老鼠“三个字印在儿

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1网考题库及答案 一、单选题 1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。 【正确答案】循序渐进原则 2

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1-4网考题库及答案 一、单选题 1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。 【正确答案】循序渐进原则

国家开放大学一平台电大《个人与团队管理》形考任务5及8网考题库答案 形考任务5 一、单选题 1.关于组织的运作过程，描述正确的是（）。 正确答案：组织在生产产品或提供服务时所采用的方式 2.“员工选

国家开放大学一网一平台电大《经济学》形考任务2及5网考题库答案 形考任务2 题目：结合我国经济发展的实际，应如何解决收入分配问题？处理效率与公平之间的关系？ 2005年经济学家和社会学家们对社会的公平问题展开了激烈的讨论

国家开放大学一网一平台电大《财务管理》形考任务4网考题库及答案 一、单选题（每题2分，共20分） 1.当今商业社会最普遍存在、组织形式最规范、管理关系最复杂的一种企业组织形式是（）。 A.业主制 B

国家开放大学一网一平台电大《职业道德修养》形考任务3网考题库及答案 1.《劳动力市场职业分类与代码》构建了符合我国国情现代职业分类体系。 【正确答案】错误 2.服务群众是对特殊行业从业人员的要求。 【正确答案】错误

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》形考任务3网考题库及答案 1.对于美学有核心意义的分类是（）。 【正确答案】按照审美的方式分类 2.宗白华认为在人生境界中主于美的是（）。 【正确答案】.艺术境界

国家开放大学一网一平台电大《阅读与写作(2)》形考任务3网考题库及答案 专题研讨（100分） （一）讨论题目 （二）要求：从6个问题中选择其中2—3个题目发言。 1．谈谈你的写作经历。 答：小时候最

国家开放大学电大《消费者权益保护法》教学考形考任务单选题题库及答案 一、单选题 1.《消费者权益保护法》调整的对象是下列哪项？ A.各商家为经营需要而发生的购销关系 B.消费者为营利而进行的购销活动

国家开放大学专科《管理会计》一平台在线形考 形考任务1至10 试题及答案 说明：资料整理于2024年7月；适用于国家开放大学专科学员一平台在线形考考试。 形考任务1 试题及答案 备注：题目顺序为随机，请根据题目开头关键词查找。

国家开放大学电大《国际经济法》形考任务1-4网考题库及答案 一、单项选择题 1.（）不是国际经济法的基本原则。 正确答案：最惠国原则 2.下列可以适用《联合国国际货物买卖合同公约》的合同是哪一项？（）

国家开放大学一网一平台电大《应用写作》形考任务4及5网考题库答案 形考任务4 学习完“第四章”后你可以完成本次形考任务了，本次任务包括4道主观题，任务成绩占形成性考核总成绩的15%，请确认答题完成后再最终提交。

国家开放大学一网一平台《电工电子技术》形考任务平时作业3及4网考题库答案 形考任务3 一、选择题（每小题5分，共40分） 1.单相桥式整流电路输出的脉动电压平均值UO(AV)与输入交流电压的有效值U2之比近似为（）。

国家开放大学电大《外国文学》形考任务网考简答论述题题库及答案 一、简答题 1.人文主义文学有哪些主要特征？ 答：人文主义文学具有如下特点:具有鲜明的反封建、反教会的进步倾向；注意写实,反映广阔的社会生活

国家开放大学一网一平台电大《创新教学》教学考形考任务2题库及答案 一、填空题 1.在教学过程中，对于心理气氛的激发、控制、运用及其良性活化，是教师必须重视的一种教学心理策略。 2.指导——自学教学的