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最新国家开放大学电大《建筑施工技术》网络核心课形考作业2试题及答案 形考作业2（第3章，占25%）测验 一、单选题（每题4分，共计60分） 试题 1 1.建筑物的建筑面积应按自然层外墙结构外围水平面积之和计算。结构层高在（

国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》形考任务网考题库及答案 形考任务1 1.国家开放大学的校训是（）？ A.敬学广惠、有教无类 B.博学而笃志，切问而近思 C.自强、弘毅、求是、拓新 D.自强不息，厚德载物

2021国家开放大学电大本科《岩土力学》期末试题及答案（试卷号：1181） 一、单项选择题（每小题3分，共30分。在所列备选项中，选1项正确的或最好的作为答案，将选项号填入各题的括号中） 1．当粘性

2021-2022国家开放大学电大本科《岩土力学》期末试题及答案（试卷号：1181） 盗传必究 一、单项选择题（每小题3分，共30分。在所列备选项中-选1项正确的或最好的作为答案，将选项号填入各题的括号中）

最新电大《网络广告实务》形考作业任务01-05网考试题及答案 100%通过 考试说明：《网络广告实务》形考共有5个任务，任务1和任务2是客观题（0001形考任务_0001、0002形考任务_0001

国家开放大学电大《儿童家庭教育指导》大作业网考形考任务试题及答案(试卷号：1336) 考核方式：开放式大作业，学生撰写的大作业可采用学术论文，大作业按百分制批改，大作业总分为 100 分，占课程总成绩50%。

国家开放大学电大《现代教育原理》大作业形考任务网考试题及答案 考核说明：终结性考核为开放性考核，采取课程论文的形式，课程论文字数不低于2000字。 当下学校教育目的的现实问题和对策 在新时期的教育教

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2及3试题答案 “儿童心理学”练习二 一、概念题（每题5分，共20分） 1．遗传力：又称遗传率，遗传力是指遗传方差在表型方差（总方差，即遗传方差与环境方差的和）中所占的比例。

最新国家开放大学电大《阅读与写作(2)》网考形考任务作业试题及答案 盗传必究 考试说明：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的 50%，终结性考试占课程综合成绩的

(更新版)国家开放大学电大《计算机绘图（本）》网考形考任务试题及答案 盗传必究 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。

(精华版)最新国家开放大学电大《广告策划》形考网考作业(任务二)试题及答案 任务二 一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 只要造型独特，不必明确消费者的购买诱因，也能达到消费目的。（

国家开放大学电大《小学数学教学研究》大作业形考任务网考题库及答案 考核说明：终结性考核采用大作业的形式，结合小学数学教材中任一课时内容撰写一份小学数学教学设计，要求包括前期分析、教学目标设计、教学方案设计、教学方案的评价设计四部分。

(精华版)最新国家开放大学电大《广告策划》形考网考作业(任务三)试题及答案 任务三 一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 广告预算策划就是一个经费问题。（ ） A. 错误 2. 广告

国家开放大学电大《幼儿游戏与玩具》大作业网考形考任务试题及答案 考核方式：终结性考核采取期末大作业的形式，一共三个大题，终结性考核占总成绩的50%。 题目一： 请提供自己的日常工作和学习中介入游戏的

最新国家开放大学电大《阅读与写作(1)》网考形考任务作业试题及答案 盗传必究 考试说明：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的 50%，终结性考试占课程综合成绩的

国家开放大学电大《幼儿园组织与管理》大作业网考形考任务试题及答案(试卷号：1350) 考核方式：终结性考核采取期末大作业的形式，大作业占总考核成绩的50%。 写作要求：根据所学知识，谈谈作为一名管理

国家开放大学电大本科《汉语通论》大作业网考形考任务试题及答案 考核方式：开放式大作业，学生撰写的大作业可采用学术论文，大作业按百分制批改，大作业总分为 100 分，占课程总成绩50%。 学生自拟具体

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务4试题及答案 “儿童心理学”练习四 一、概念题（每题5分，共20分） 1. 情绪与移情：情绪是人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应。移情是指知觉到

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2及5试题答案 “儿童心理学”练习二 一、概念题（每题5分，共20分） 1．遗传力：又称遗传率，遗传力是指遗传方差在表型方差（总方差，即遗传方差与环境方差的和）中所占的比例。

最新国家开放大学电大《阅读与写作(1)》网考形考任务作业试题及答案 盗传必究 考试说明：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的 50%，终结性考试占课程综合成绩的