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国家开放大学电大专科《现代教师学导论》论述题题库及答案（试卷号2079） 盗传必究 论述题 1．结合实际，请你谈谈如何在教育教学过程中提升教师道德修养水平？ 四、分析题（分析题主要是从案例出发，灵活

国家开放大学电大专科《医护心理学》论述题题库及答案（试卷号：2119） 论述题 1．请举例说明进行心理咨询工作的意义。 答：有关学者认为：“心理咨询是一种帮助人们自我指导的高度艺术，是一种有爱心，有

国家开放大学电大专科《心理与健康》分析论述题题库及答案（试卷号：2677） 一、分析论述题 1. 心理问题在人生的每个阶段都可能遇到，如果处理的好，就是一笔精神财富，它会使自己的心理更加成熟；如果问

国家开放大学电大专科《客户关系管理》论述题题库及答案（试卷号：2417） 盗传必究 论述题 1．深入分析说明客户关系管理对企业和客户的作用。 答：企业方面含营销智能、自动化、营销效率三者。（3分）其

国家开放大学电大专科《社会工作概论》论述题题库及答案（试卷号：2246） 盗传必究 论述题 1. 试对社会小组工作的三大经典模式进行比较论述。 答：社会目标模式是透过一系列原则和方法培养成员的社会责

最新国家开放大学电大专科《行政管理学(A)》论述题题库及答案（试卷号：2202） 盗传必究 论述题 1．试述行政监督的作用。 答：(1)行政监督能有效地强化和改善公共行政，提高行政效能，促进行政机关廉政建设；(7分)

国家开放大学电大专科《人口学概论》问答论述题题库及答案（试卷号：2663） 一、问答题 1．如何理解科学发展观的人口思想？ 答：第一，坚持以人为本，推动人口与计划生育工作。一是在计生工作中要以提供优

国家开放大学电大专科《政治学原理》筒答论述题题库及答案（试卷号2208） 盗传必究 一、筒答题 1．马克思主义政治观的基本内容是什么？ 答：(1)政治是一种具有公共性的社会关系；(3分) (2)政治是经济的集中体现；(3分)

国家开放大学电大专科《广告业务》论述题题库及答案（试卷号：2460） 盗传必究 论述题 1.请结合实际论述如何成为一个成功的广告人，需要通过怎样的努力。 答：(1)懂得为自己定位和做广告；（4分）

国家开放大学电大专科《社会工作政策法规》论述题题库及答案（试卷号：2247） 盗传必究 论述题 1. 试论述社会政策与法规的效果。 答：社会政策与法规效果有如下几种类型： 1．直接效果。即政策法规实

国家开放大学电大专科《物业管理实务(1)》论述题题库及答案（试卷号：2225） 盗传必究 论述题 1. 试述物业管理处（中心）的职责。 答：物业管理工作不仅是对物业本身的管理，更重要的是对物业的业主

最新国家开放大学电大专科《物流学概论》论述题题库及答案（试卷号：2321） 盗传必究 论述题 1. “2009年，在扩大内需政策的推动下，我国社会消费品零售总额和生产资料销售总额分别达到12万亿元和27

最新国家开放大学电大专科《社区工作》论述题题库及答案（试卷号：2517） 盗传必究 一、论述题 1．试论述社区发展模式的工作步骤。 答：第一步绘制社区资产图谱 第二步通过现有能力采取行动以动员社区资产参与

国家开放大学电大专科《现代园艺设施》筒答题论述题题库及答案（试卷号：2125） 盗传必究 一、筒答题 1. 简述我国设施农业面临的问题是什么？（8分） 答：(1)数量较大，质量较差；（2分）(2)设

国家开放大学电大专科《园艺设施》论述题题库及答案（试卷号：2706） 一、论述题 1．温室建设场地选择的基本条件是什么？ 答：场地的好坏对结构性能，环境调控，经营管理等影响很大。因此，在建造前要慎重选择场地。

(精华版)最新国家开放大学电大专科《学校管理心理》论述题题库及答案（试卷号：2055） 论述题 1．结合实际谈谈对马斯洛需要层次理论的理解。 答：(1)马斯洛将人的需要从低向高分为五个层次：即生理、安全、社交、尊重、自我实现需要。

国家开放大学电大专科《道路工程技术》论述题题库及答案（试卷号：2453） 盗传必究 论述题 1．水泥混凝土路面板块划分具有何意义。 答：水泥混凝土路面的面层是由一定厚度的水泥混凝土板组成，属于大体积

国家开放大学电大专科《物业管理法规》论述题题库及答案（试卷号：2224） 盗传必究 论述题 1．试述物业管理民事责任的免责条件。 答：(1)不可抗力。不可抗力是指不能预见、不能避免也不能克服的客观情

最新国家开放大学电大专科《中国文学通论(2)》论述题题库及答案（试卷号：2212） 盗传必究 论述题 1．请从“启蒙文学”与“文学启蒙”在不同阶段的具体表现，概括20世纪中国文学发展的大致线索。 答

最新国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》论述题题库及答案（试卷号：2511） 盗传必究 一、论述题 1．谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。 答：(1)综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。 (2