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国家开放大学电大《比较初等教育》网考形考任务1-4及大作业试题答案 一、形考任务 形考任务1（阶段测验1） 一、选择题（每题2.5分，共20分） 题目1 1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个

国家开放大学电大《小学数学教学研究》大作业形考任务网考题库及答案 考核说明：终结性考核采用大作业的形式，结合小学数学教材中任一课时内容撰写一份小学数学教学设计，要求包括前期分析、教学目标设计、教学方案设计、教学方案的评价设计四部分。

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1试题及答案 “儿童心理学”练习一 一、概念题（每题4分，共20分） 1.观察学习：观察学习又称无尝试学习或替代性学习。是指通过对学习对象的行为、动作

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1及3试题答案 “儿童心理学”练习一 一、概念题（每题4分，共20分） 1.观察学习：观察学习又称无尝试学习或替代性学习。是指通过对学习对象的行为、动

国家开放大学电大《小学数学教学研究》大作业形考任务网考试题及答案 考核说明：终结性考核采用大作业的形式，结合小学数学教材中任一课时内容撰写一份小学数学教学设计，要求包括前期分析、教学目标设计、教学方案设计、教学方案的评价设计四部分。

最新国家开放大学电大《外科护理学》形考作业任务01-04网考试题及答案 100%通过 考试说明：《外科护理学》形考共有4个任务。任务1至任务4是客观题，任务1至任务4需在考试中多次抽取试卷，直到出现

最新国家开放大学电大《阅读与写作(2)》网考形考任务作业试题及答案 盗传必究 考试说明：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的 50%，终结性考试占课程综合成绩的

国家开放大学电大《学前教育原理》大作业形考任务网考题库及答案 考核说明：终结性考核共提供8个社会热点问题，要求任意选择，完成其中4次问题分析，每个问题分析不少于500字。 一、请结合材料思考，1.学前教育的公益性体现在哪些方面？2

国家开放大学电大《形势与政策》学习行为表现及大作业答案 考核说明：课程学期考核包括学习行为表现与大作业。其中，学习行为表现占课程综合成绩的20%，大作业占课程综合成绩的80%。 学习表现 选题如下：

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1及2试题答案 “儿童心理学”练习一 一、概念题（每题4分，共20分） 1.观察学习：观察学习又称无尝试学习或替代性学习。是指通过对学习对象的行为、动

国家开放大学电大《汉语通论》大作业网考形考任务试题及答案(试卷号：1166) 考核方式：开放式大作业，学生撰写的大作业可采用学术论文，大作业按百分制批改，大作业总分为 100 分，占课程总成绩50%。

国家开放大学电大《课堂提问与引导》大作业网考形考任务试题及答案(试卷号：3942) 考核方式：大作业，题型为教学设计。试卷总分为 100 分，占课程总成绩 50%。 教学设计1： [学习目标] 1、

国家开放大学电大《小学数学教学研究》大作业形考任务网考试题及答案 考核说明：终结性考核采用大作业的形式，结合小学数学教材中任一课时内容撰写一份小学数学教学设计，要求包括前期分析、教学目标设计、教学方案设计、教学方案的评价设计四部分。

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1及4试题答案 “儿童心理学”练习一 一、概念题（每题4分，共20分） 1.观察学习：观察学习又称无尝试学习或替代性学习。是指通过对学习对象的行为、动

(更新版)国家开放大学电大《计算机绘图（本）》网考形考任务试题及答案 盗传必究 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1及5试题答案 “儿童心理学”练习一 一、概念题（每题4分，共20分） 1.观察学习：观察学习又称无尝试学习或替代性学习。是指通过对学习对象的行为、动

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2及4试题答案 “儿童心理学”练习二 一、概念题（每题5分，共20分） 1．遗传力：又称遗传率，遗传力是指遗传方差在表型方差（总方差，即遗传方差与环境方差的和）中所占的比例。

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务试题及答案 “儿童心理学”练习一 一、概念题（每题4分，共20分） 1.观察学习：观察学习又称无尝试学习或替代性学习。是指通过对学习对象的行为、动作以

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务5试题及答案 “儿童心理学”练习五 一、概念题（每个5分，共15分） 1. 同伴互动：是指年龄相同或相近的儿童，由某种共同的活动引发，并在活动中相互影响、相互作用。

国家开放大学电大《现代教育原理》大作业形考任务网考试题及答案 考核说明：终结性考核为开放性考核，采取课程论文的形式。课程论文结构完整，应包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等。课程论文字数不低于2000字。