《现代物流》专业资源库
基础上的现代物流将成为企业的“第三利润源泉”,我国经济新世纪发展的重要产业和新的经济增长点。 根据国家“十五”规划和我省的实际情况,广东把流通业作为先导性支柱产业,重点推动物流业的发展。 物流专业教育的需要
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)的专科毕业生。第二类是成人教育大类专升本。专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称,是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。什么是专升本专升本有两大类型四种途径 5
三、关于终结性评估 3. 一、试点项目概况1、招生专业 本科15个,专科21个,共计36个 4. 2、招生人数(超过150万) 专科:51+25 本科:62+18 5. 3、从中期评估看试点项目的主要进展(1)
依法管理 开放拓新 提高质量 ----教学管理与创新工作回顾及思路 2. 一、工作回顾1.成绩突出 ----招生和教育拓展:第一次组织小语种自主招生,第一次到外省宣传咨询,半年组织两次中学生开放日,更多
人力资源管理期末复习主讲:安徽广播电视大学 朱道才 2. 期末复习方法与要求1.以文字教材为主,即主教材和学习辅导书为主; 2.要注意理论联系实际; 3.全面系统地阅读教材,抓住重点。 3. 考核对象中央电大开放教育试点本科工商管理专业的学生
1. 姓名:Mingle 学校:惠州大学 就业:用户研究 个人简历 Personal Resume 年轻 自由 个性 2. 目录 DIRECTORY 一、自我介绍...................
3. 一、课程简介(一)课程性质、特点、教材:《教育心理学》是中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”教育管理专业(本科)开设的一门必修课。它既具有一定的理论性,又具有很强的应用性。本课程的教学媒体包括:文字教材(《教育心理学》
1. 知识管理创新,服务创新,机制创新,全面提升高校图书馆的信息服务水平 XXX,博士,教授 XX大学XX学院,XXXX XXXX省教育厅,XXXXX路,XXXX 2. 1、知识管理创新,服务创新,机
会计核算形式 第十二章 会计工作组织会计核算方法组织、规章 3. 课程的性质 《基础会计》是广播电视大学高等专科学历教育经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课,是阐明会计学基本原理的课程。 本课程
社工价值观与专业伦理 2. 如果只能选一项,你会选什么?A健康B财富C亲情D自由E爱情 3. 社会工作价值观什么是价值观? 价值观,是基于人的一定的思维感官之上而做出的认知、理解、判断或抉择。也就是
系统部署宣讲100场 接收简历57436份 录取1984人宣讲35场 接收简历20xx5份 录取152人本科报到1297人; 报到率75.45% 硕士报到233人; 报到率55.88%总计报到1530人 4
明确工作职责、工作风险、义务 明确任职资格 16. 招聘广告范例——IT业程序员招聘广告学历要求:大学本科 计算机专业 工作经验两年以上,有编Web语言经验 年龄要求:22-32 性别不问 试用期3个月
第一节 对同事的伦理责任 第二节 对雇佣机构的伦理责任 3. 第一节 对同事的伦理责任一、尊重 尊重指社会工作者对同事的理念、行为、能力、特征等的一种宽容与接纳,而无论这些理念、行为、特征等是否与自身相同。
但当主观企求过高,自尊过强而实际有差别时,有感到自卑,信心不足,情绪焦急;他们敏感而偏激;他们一方面要求开放,每当有了小秘密,又为自己设置重重心理屏障,把自己闭锁起来;他们一方面在不断成熟,但在很多事情上又表现得幼稚
总结经验,面向未来,敢于创新,开创广播电视大学教务管理工作新局面 2. 一、教务处工作的地位和作用这里谈的教务处应该是广播电视大学的教务处,虽然各类、各级学校的教务处在地位、职能、作用有共性的地方,但作为高等教育,尤其广播电视大学的教务
一、敬业是什么功崇惟志,业广惟勤。——《尚书》 我的生命属于整个社会;在我有生之年,尽我力所能及为整个社会工作,这就是我的特殊的荣幸。——萧伯纳 人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫 对一个人来说,所期望的不
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不等价交换 (1)、不等价交换的基本含义 (2)、不等价交换产生的原因 (3)、发达国家通过不等价交换对发展中国家进行经济剥削 4. 第八课 当代世界市场和我国的对外贸易当代世界市场四、我国社会主义市
一、课程性质1、高级性。《财务案例研究 》是在专科《企业财务管理》、《中级财务会计》、《管理会计》和《审计学原理》以及本科《高级财务会计》、《高级财务管理》等课程的基础上,为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。