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国开(中央电大)专科《财务管理》十年期末考试单项选择题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2038； 适用专业及层次：会计学(财务会计方向)和金融(金融与财务方向)、专科；

国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试应用题库(分学期版) 说明：试卷号码：2505。 2020年7月试题及答案 27.请为中班下学期幼儿设计一个与“交通安全”主题相关的社会教育活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。

国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》十年期末考试简答题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2405； 资料整理于2020年10月10日，收集

1 国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试判断题题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2180。 适用专业：行政管理和现代文员专科。 资料整理于

国开(中央电大)专科《管理会计》十年期末考试单项选择题库(分学期版) 说明：试卷号码：2136。 2020年7月试题及答案 1.管理会计对于强化企业内部管理的最终目的是(B)。B.实现最佳经济效益 2

国开(中央电大)专科《学前儿童艺术教育(音乐)》十年期末考试活动方案设计题题库 说明：试卷号码： 2507。 音乐材料--《虫儿飞》[2017年1月试题] 音乐材料--《化蝶》[2013年1月试题]

国开(中央电大)专科《管理学基础》十年期末考试简答题题库(分学期版) (电大期末纸质考试必备资料) 说明：1.试卷号：2064； 2.适用专业及层次：城市轨道交通运营管理、电子商务、工商管理(工商企

国开(中央电大)专科《统计学原理》十年期末考试简答题库(分学期版) 说明：试卷号：2019。 2020年7月试题及答案 26.简述信息与数据的异同。举例说明有些信息不是数据。 答：信息是客观世界在人

国开(中央电大)专科《教育研究方法》十年期末考试判断题题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2044； 适用专业及层次：教育管理和小学教育、专科；

国开(中央电大)专科《民事诉讼法学》十年期末考试名词解释题库(分学期版) 说明：试卷号：2099； 2020年7月试题及答案 16.协议管辖：又称合意管辖或约定管辖，是指双方当事人通过协议约定管辖法院。

国开(中央电大)专科《中国古代文学(B)2》十年期末考试分析论述题库(分学期版) 说明：试卷代号：2410。 2020年7月试题及答案 33.苏轼对宋词的贡献表现在哪些方面？ 答案要点：(1)在词的

国开(中央电大)汉语言专科《中国现代文学》十年期末考试多项选择题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2411； 资料整理于2020年10月14日，收

国开(中央电大)专科《中级财务会计(一)》十年期末考试单项业务题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2590； 适用专业及层次：会计学(财务会计方向)和会计学(会计统计核算方向)专科；

国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)2》十年期末考试分析论述题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2410； 资料整理于2020年10月1

国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》十年期末考试设计题题库(分学期版) 说明：试卷号码：2504。 2020年7月试题及答案 25.结合观察法的运用，自行设计一个引导儿童观察的方案。 活动名称：

国开(中央电大)汉语言专科《古代汉语(2)》十年期末考试问答题库(分学期版) (电大期末纸质考试必备资料) 说明：1.试卷号：2391； 2.资料整理于2020年1月15日，收集了2009年7月至2

国开(中央电大)专科《学前教育学》十年期末考试选择题题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2509； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

国开(中央电大)《学前儿童艺术教育(美术)》十年期末考试简答题题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2506。 资料整理于2020年9月7日，收集了

国开(中央电大)专科《中国当代文学》十年期末考试填空题题库(分学期版) 说明：试卷代号：2408。 2020年7月试题及答案 11.茹志鹃的《百合花》几经周折，发表在1958年第3期的《_____》杂志。延河

国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》十年期末考试简答题库(分学期版) 说明：试卷号码：2511。 2020年7月试题及答案 7.幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？