班主任培训心得:精诚所至金石为开
班主任培训心得:精诚所至金石为开 通过六个模块的班主任工作的详细学习,我感到收益很多。在教育事业这个庞大的集体中,班主任工作起着举足轻重的作用。“不做班主任的老师不是一名完成的老师。”已不记得这
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案例指导 让家庭教育的大门为孩子敞开 让家庭教育的大门为孩子敞开 案例指导 一、孩子的问题表现 及个案指导缘由 小路同学以前各方面表现还不错,可一段时间表现的学习热情不高,上课打瞌睡,不跟同
经济贸易系 课程编号: 课程负责人: 编制日期: 2014年 X月X日 XX职业学院 《广告实务》课程标准 课程名称:广告实务 适用专业:市场营销 1.前言 1.1课程性质 我院市场营销专业的人才培养目
色彩与调色 课程标准 一、课程性质与任务 色彩与调色是汽车涂装技能方向课程,其目标是让学生掌握色彩学理论、现代汽车涂装中色彩比对、调漆配色的能力;达到本专业学生获得的汽车油漆工国家职业技能鉴定的初级、中级、高级的能力要求。
语文课程标准 一、课程名称:语文 二、课程性质、学分、课时 本课程是全校中技层次一门公共平台课程,着重培养学生的口语交际能力、应用写作能力,提升学生学习能力、提高人文素质和审美情趣,为学生专业学习和终身职业发展奠定基础。
《行业会计比较》课程标准 课程代码 课程性质 专业必修 学时/学分 48/3 编制负责人 系部审核 教务处审核 一、课程定位 《行业会计比较》课程是依据专业人才培养目标,对相关行业所需会计专业学生的
《导游业务》课程标准 一、前言 (一)课程基本信息 1.课程名称:导游业务 2.课程类别:旅游管理专业和涉外旅游的专业核心课程 3.课程编码:081024 4.学时:70学时,其中讲授50学时,实训20学时;3学分
注1:此格式为参考格式,可根据课程的特点进行适当修改 注2:蓝色字体部分为填写样式或建议 ***********学院 《**************》 课程标准 课程代码: 适用专业:(注:对于岗位
山西省中等职业教育改革发展示范校 《化工基础》课程标准 新绛县职业教育中心 《化工基础》课程标准 一、前言 1.课程性质 《化工基础》是化学工艺专业的一门专业核心课,其主要内容是以化工生产中的物理加工过程为背景,依据操作原理的
小学美术新课程标准(摘录) 一、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美
1. 普通高中历史课程标准解读 2. 历史课程标准内容第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 第四部分 实施建议 3. 第一部分 前言引言 一、课程性质 二、课程的基本理念 三、课程设计思路
《推销技术》课程标准 《推销技术》课程标准 课程名称: 推销技术 课程代码: YX03355 课程类型: 专业核心课 学 分: 4 学 时: 72 编 制: 唐代芬 校 核: 审 查: 批 准: 参与企业:
机械识图课程标准 一、课程性质与任务 本课程是数控技术应用专业的专业基础课程,课程内容。其任务是使学生掌握机械制图的基本知识,能熟练阅读中等复杂程度的零件图和简单的装配图,能徒手绘制较简单的零件图和
阿克苏地区中等职业技术学校 课程标准 (专业课程部分) 专业名称:物流服务与管理 专业代码:121900 专业负责人:刘荣 联系电话:18294436157 阿克苏地区中等职业技术学校2021年制
金塔县人社局以“学习强国”为依托 拓宽党员干部理论学习渠道 金塔县人社局在党员干部学习教育中,充分利用“学习强国”这个平台,加大学习平台推广使用力度,不断拓宽党员干部政治理论学习渠道,已成为党员干部自主学习新课堂。
学习演讲稿:努力学习,为校争光 尊敬的领导、敬爱的老师、各位同学: 大家好! 很高兴今天的晨会我能够站在这里,开学快两个月了,我和我们班集体的每一位成员都相片的很愉快,已经基本适应了高中
多年来,公司紧抓创建学习型企业的机遇,不断确立“以人为本、学习先行”的理念,结合企业的自身特点,努力坚持实施人才战略和素质提升工程,积极开展以提升企业核心竞争力为目标的创建学习型企业建设活动,促进了企业的全面发展。
建设“三个统计” 把脉经济社会发展 ———县统计局贯彻落实县委十三届三次全会精神 县统计局在县委十三届三次全会召开以后,明确提出新一年的统计工作要紧扣县委县政府的总体思路和工作基调,加快
考点6 指数函数、对数函数、幂函数、二次函数 【考点分类】 热点一 指数函数、对数函数 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试(陕西卷) 文科】 设a, b, c均为不等于1的正实数, 则下列等式中恒成立的是(
专题二 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第四讲 指数函数、对数函数、幂函数 2019年 1.(2019浙江16)已知,函数,若存在,使得,则实数的最大值是____. 2.(2019全国Ⅰ理3)已知,则 A