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忙于事务性工作，深入实际调查研究问 题少，提要求多 4 “粗浅慢” 之弊 1.工作上有时粗枝大叶，不主动、不深入、不精 细 2.，对工作不思考、不研究，思路不清 3.只安于表层思维，处理事情不够灵活，方法比 较简单

（二）简答（分析）题、计算（分析）题，重点考察考生的 基本应用能力。 （三）综合题、案例分析题，重点考察考生的综合运用能力。 会 计 考试目标 考生应当根据本科目考试内容与能力等级的要求，理解、掌握或运用 下列相关的专业知识和职

（二）简答（分析）题、计算（分析）题，重点考察考生的 基本应用能力。 （三）综合题、案例分析题，重点考察考生的综合运用能力。 会 计 考试目标 考生应当根据本科目考试内容与能力等级的要求，理解、掌握或运用 下列相关的专业知识和职

会计基本原理，包括会计概念、会计循环、会计方法、应用复式记账记录 交易或事项、会计政策的选择和会计估计的运用原则、财务报告的目标和编制方 法等； 2.交易或事项的具体会计处理，包括对相关交易或事项会计政策的选择、会 计估计运用，

人人为增收节支，开源节流做贡献。明白一个简单的道 理，公司与员工是同呼吸共命运的，公司的发展离不开大 家的支持，大家的利益是通过公司的成长来体现的。在销 售旺季，大家的努力也得到了回报，这是有目共睹的，事

......................................26 4.选举产生班委会..................................................

明辨是非及确定偏好时采用的工作相关标准 ．2 J。已有研究认为 ，工作价值观会影响员工 的工作意愿或 目 标 ，进而影响其努力程度与工作行为表现 J，也会以工作满意度为中介影响工作绩效 j。然而，学界关 于新 生代工作价值观与绩效

与，分别是企业、人才招聘组织和学生。 校招所创造的价值在于，实现企业与高校毕业生精准匹配，助力社 会人才结构优化。 留学生回国比例稳定，海归校园招聘将成兵家必争战场 AI精准筛选简历，加速人才与企业的匹配效率 毕

个管理型学院；设有 8 个独立科研机构、4 个省级协同创新中心、7 个省重点人文社 科研究基地、3 个江西省哲学社会科学重点研究基地；现有 1 个江西省工程技术研究 中心、2 个江西省重点实验室、1 个江西省高校重点实验室、1

不断增强。 首先我严格遵守镇上制定的各项规章制度。 严格落实 一线工作责任制，做到了发现问题在一线、调查研究在一线、解 决问题在于一线，对领导安排的各项工作任务，都能统筹兼顾、 合理安排、扎实落实，都能加班加点保质保量按时完成。其次分

，向着远方，不怕困难，勇敢前 进！这时你会感到海天广阔，无比自豪。 大海是可爱的。她珍藏着无数的宝贝，她哺育着无数的水族。她______(推、打、掀、敞)开大门让人们去采 撷海底的宝藏，让人们享受美味

蒙（měng）古包 好（hào）客 同行(xíng) 似(sì)乎 3. 重点句子 （1）羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上 了白色的大花。 这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽

合川崎病诊 断标准 的病例在 国 内外 的报道越 来越 多。 日本 晚 近 的 研 究 表 明，不 完 全 KD 占 K D 患 儿 的 13．8 ％ 【2 J 。 国 内一项研究 发现 ，19．4％

联系和发展 B.对立统一规律 C.辩证矛盾 D.运动和相对静止 26、有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄 铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童

这对于 扩大民主党派的社会影响， 巩固和壮大中国共产 党的执政基础， 发挥多党合作在建设中国特色社 会主义事业中的政治优势具有现实意义。 一、 民主党派进步性和广泛性的基本内涵 《中共中央关于加强中国共产党领导的多党

党委各职能部门的责任。各级党委及其职能部门要担负起党 内监督制度建设的直接责任，需就制定的制度召开座谈会征求 党员群众的意见；进行调查研究和论证，制定符合实际、可操 作的党内监督制度；要把党内监督制度建设纳入党建工作年

苦，情系百姓、为民服务，牢牢扎根基层一线，才能丰富阅历、 增强本领，赢得群众的认可。倘若只有坐而论道的“认识论”， 没有解决问题的“方法论”，那始终是“纸上谈兵”，无法增长 才干、磨砺心志、锻造品格。要勇于在重大斗争中经受锻炼，在 克

旨。 过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写 的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合

宣告了人文主义思想的诞生 D.标志着英国海上霸权的确立 22. 图 10 取 材 于 1949 年 美 国 报 纸 的 一 幅 漫 画 ， 题 为 “ 他 终 于 上 道 了 ”。 图 中 1 处 应 填 写

理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友