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體。 3. 組織學習的層次 阿吉利斯(Argyris)及熊恩(Schön)提出組織學習具有以下三層次： 單環學習（single-loop learning） 雙環學習（doublelearning）

第7章 组织文化 2. 学习目标知识目标 掌握组织文化的含义、功能； 掌握组织文化的结构； 把握如何建设组织文化。 能力目标 1．能够体会组织文化对组织的作用； 2．能够发现现存组织中组织文化存在的问题；

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新时代党的组织路线——【二零一八全国组织工作会议学习解读】—— 2. 目录01020304新时代党的组织路线贯彻新时代党的组织路线坚持新时代党的组织路线新时代党员干部的担当 3. 新时代党的组织路线第一部分

1. 组织形式直线制：厂　长车间主任班组长车间主任班组长班组长班组长 2. 组织形式职能制：厂　长车间主任车间主任班组长班组长班组长职能科室职能科室职能科室职能科室车间主任职能组职能组 3. 组织形式直

2005发展情况2005年发展情况(一)深入贯彻公司发展战略，经营效果明显(五)加强基础管理，提升运营效率 (三)积极配合铁路系统改革，为铁路运输提供通信保障(七)积极开发新技术、新业务，增加业务种类 (六)加强

1. 营销组织结构研究主讲包政 2. 主题如何建立“研产销一体化”的营销组织（企业） 3. 直线职能制的局限性第一部分 4. 1、直线职能制的组织设计行政部长审计部长人事部长计划部长信息部长财务部长营

企业走向世界过程中的“常见病”缺乏经验知识，却不咨询请教，抱侥幸心理 高层管理人员对跨国经营支持不力 国外经销人员和经销机构选择不当 缺乏有计划的跨国经营方针 把跨国经营业务看作可有可无的“外快” 对国内外中间商不一视同仁 不愿根据国外市场需求特点改进产品设计

1. 产业组织 主席：杨瑞龙 评论人：李子奈、叶祥松

1. 产业组织 主席：邱华炳 评论人：郭立宏

七、如何成功召开科内会1 2. 日常拜访、科院会、综合性大型推广会，共同构成了“产品推广促销”的三步曲。其中，日常拜访作为一种“一对一”的沟通方式，属于常规性工作，大型推广会因耗资耗时，召开次数和参加人

1. 组织行为学 黄 彪 上海市经济管理干部学院 2. 前 言1 关于组织的定义 A 组织是社会实体 B 组织有明确的目标 C 组织有精心设计的结构 D 组织有协调的活动系统 E 组织与外部环境相联系

管理的组织职能华中理工大学管理学院 廖建桥 2. 本章主要内容组织的作用 组织的基本原则 组织的基本形式 分部制 用人 3. 一. 组织的作用有关组织的名言 二十世纪最可怕的创造物是组织 有组织作主,你还怕什么呢

料，以即時反應物流績效水準，供管理改善與決策之需。 3. 第11章-*資訊革命促使物流經理人重新思考傳統組織理論過去現在管理幅度一個經理管理8個以下的下屬組織扁平化，一個經理所管理的人數增加資訊掌控

1. 关于集团组织设计方案 2. 目 录组织架构设计方案 目前组织设计中的问题 对新组织设计方案的建议 工作权限设计方案 权限类别 关于基础管理的建议 《管理大纲》 附件 《职位等级架构》 《部门职责描述》

1. 组织的设计过程与内容（下）*1 2. 今天的话题 部门设计 部门设计概述 部门设计方法和原则 直线与职能职权的设计 组织协调方式设计 明茨伯格的协调方式发展三阶段论 协调方式的设计 面对全球竞争的组织结构设计

朱宁 中国科技大学商学院组织的设计过程与内容（下）*1 2. 今天的话题 部门设计 部门设计概述 部门设计方法和原则 直线与职能职权的设计 组织协调方式设计 明茨伯格的协调方式发展三阶段论 协调方式的设计

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1. 陈德起 教授创建学习型组织 2. *两则故事：三只老鼠  三只老鼠一同去偷油喝。找到了一个油瓶，三只老鼠商量，一只踩着一只 的肩膀，轮流上去喝油。于是三只老鼠开始叠罗汉，当最后一只老鼠刚刚爬到