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用秩序， 对促进经济健康运行、提高社会文明程度具有重要意义。 少年智则国智，少年强则国强，少年诚信则国诚信。 中小学生承载着祖国的希望。牢固树立信用意识、积极 培养自己的信用观念，是中小学生提高自生素质的重要

行检索。 A. 市场 or 营销 B. 市场 not 营销 C. 市场 + 营销 D. “市场营销” 4.　 要查找成语“走马看花”，不宜利用（ ）。 A. 《汉语大词典》 B. 《汉语大字典》 C. 《词源》

月考评价测试卷一 (考查范围:第 1~2 单元 时间:60 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、我会填。(35 分) 1.时钟先生说:“我身上有( )根针,走的最快的是(

信息技术等手段提升城市管理的质量和水平，解决城市管理过程 中存在的问题。为全面提升区城市管理水平，真正将成华区打造 成“人文与生态合一、都市与田园交融的世界旅游目的地”，近 期我局考察学习了上海市闵行区“数字化城市管理”的成功经验，

支部聚焦“六个破除”问题查摆整改清单…………………10 支部 2018 年党建工作述职报告 ……………………………14 支部关于召开专题组织生活会的通知………………………21 召开会议 支部专题组织生活会主持词…………………………………23

结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？ 二、简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些？（20 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《思想道德修养与法律基础》基于网络终结性考试试卷三试题及答案； 考试时间：2020 年 5 月

........................................ 37 3.2. 4 建设方案.............................................

改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导； 坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。 3 05“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期

1、请调整上面一段话的句序： 。 2、在文中的“—”上填上合适的词语。 3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。 4、作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还 可以比作什么？写一写。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，

夸张的手法。 () 3.《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达 作者对丁香的喜爱之情。 () 4.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情 感不一样（）

【答案】葡萄 匍匐 匍匐 富有 秘密 甜蜜 临摹 暮色 韧性 缝纫 【解析】考查对形近字的辨析及组词。 4．补充下列词语（6 分） 郁郁（ ）（ ） 娉娉（ ）（ ） 不（ ）思（ ） 四（ ）八（ ） 前（

1 2020 部编版二（下）第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、看拼音，写词语。（8 分） tái wān sān xiá rè nào kǎo yā jī

1 战略管理概述 1.2 企业伦理概述 1.3 企业战略管理中的伦理关系 1.4 伦理管理的发展Y 4 1.1 战略管理概述 1.1.1 战略与企业战略 一、战略的产生和发展 （军事上的术语）对战争全局性的谋划

民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导； 坚持 “一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。3 05“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期

“童心”，也要帮教师找回“初心”。 对于语文学科来说，我们要知道 它不仅是一门语言学，更是一门充满 人文性的课程，语文教学不仅承担着 传授学生语言知识和技能的职责，更 是对学生渗透道德教育、生命教育和 亲情教育的最佳载体。因此，新课程

与国家大梦的有机统一；在梦想实现上，坚持有梦、追梦、圆梦的依次顺接；在行动实践上，坚持成 就自我与报效祖国的定性结合；在目标结果上，坚持责任意识与责任行为的高度统一。 [关键词]中国梦；大学生；时代责任 〔中图分类号〕G641

（最关键因素） 影响需求最关键的因素是该商品本身的价格； 一般来说，产品自身价格和需求的变动呈反方向变化。 4．替代品的价格 替代品是指使用价值相近，可以相互替代来满足人们同一需要的 商品（煤气和电）； 一般来

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（限内部印发） 主编部门：中 国 科 学 院 批准部门：中 华 人 民 共 和 国 建 设 部 中华 人 民 共 和 国 国 家 计 划 委 员 会 中华人民共和国国家科学技术委员会 施行日期：１ ９

AQ 3036-2010 I 前 言 本标准第 4 章的 4.2.1、4.2.5、4.2.6，第5 章的 5.2，第 6 章的 6.1.1.3、6.2.4、6.2.12、6.2.13、 6.3.1、6