香当网

1. 人 力 资 源 管 理北京影响力企业管理有限公司培训讲师：徐 剑 2008年02月 2. 北京影响力培训讲师，清华大学、北京大学企业家班特约讲师，多所高校EMBA&MBA客座教授，人力资源管理

1. 科级院感管理小组由科主任负责并由科室相关人员组成。 建立与科室功能相关制度及记录文件。 重点检查整改措施落实情况。 科级院感染管理小组定期召开工作会议。 每半年召开一次。 要有文字记录。 2.

1. 新闻媒体业的品牌化经营策略主讲:廖立新 主办:羊城晚报报业集团 2. 讲师介绍廖立新 著名营销企划,品牌策略及管理咨询专家，高级级培训导师,中国职业经理培训学院客座教授,中国职业经理人协会秘书长

1. 供应链管理Supply Chain Management 2. 本次课内容：课程概述…. 案例分析…. 3. 供应链管理　　21世纪的竞争不再是企业和企业之间的竞争，而是供应链和供应链之间的竞争

1. (一)物流管理总论 2. 理论结构流通物流商流区域（宏观）物流企业（微观）物流供应物流生产物流销售物流物流概念与物流分类 3. 物流管理的使命物流管理的基本流程供应商购入运营分销顾客物流信息流市

1. 《民法典》学习辅导讲座创建和谐社会 共筑中国梦！中华人民共和国 民法典金色绿叶 2. 《民法典》学习辅导讲座 3. 民法是社会生活的记载与表达。民法典被誉为社会生活的百科全书，是一个国家经济社会

1. NO企業名稱目的1鹿島建設培養出能保證永遠繁榮的「健全體質」。2山形日本電器引進CWQC改善「企業體質」。3橫河、HP1.確立品質保證之體質。 2.改善「管理體質」。 3.輿HP公司極其協力合作

1. xx集团绩效管理方案 2. 绪 言 公司的报酬及激励体系大多趋于采用基于绩效表现的激励体制。这就要求公司必须利用一种新的、系统的方法衡量和评估跨职位/部门的绩效以及评估绩效薪金。 绩效衡量体系是

1. 薪酬与福利管理 2. 现实中存在的问题在劳动力市场上招聘不到优秀人才 公司内的优秀员工不断流失 3. 建立薪酬福利政策的基本原则对内保持公平合理 对外保证竞争 达到激励全体人员的目的 薪酬成本控制

1. 知 识 管 理 2. 内容简介知识和知识管理 个人的核心竞争力 个人知识管理 企业的核心竞争力 机构知识管理 3. 知 识 和 知 识 管 理 4. 知识 – Knowledge从相关信息中过滤、提炼及加工而得到的有用资料；

1. 天津奥城市场研究结论联恒市场研究有限公司 HYPERLINK RESEARCH2003年11月 2. 目录项目背景……………………………………………………2 研究目的……………………………………………………3

1. 生产管理和成本管理战略与技巧实务主讲人：邱明正 联合国开发计划署企业改革国际专家 台湾明道企业管理顾问公司董事长 国家经贸委经济干部培训中心教授 中国社会科学院研究生院国际职业经理培训基地特聘教授

1. 文 檔 管 理主講﹕李永忠 2002.10.25 2. 目 錄1、概論 2.文檔的制作與發放 3.檔案管理的方法 3. §1、概論一.文件、檔案的概念 1.文件 ── 法定機關或組織按照一定的 形式經過一定的處理程序而形成的書面

1. 财务报表的阅读和分析 2. 财务报表的基本内容财务报表的使用者 财务报表的种类 财务报表的基本内容 3. 财务报表资产负债表（帐面价值与市场价值） 利润表（时间和成本） 税收 现金流量 经营现金流量

1. 终端管理 2. 胜负在货架！一个显而易见的真理是：绝大多数消费者是在商店中购买商品的，如果厂家无法使消费者在零售店中看得到、买得到、乐意买、愿意再买，那么，你的产品就永远卖不出去 3. 纲要建立有计划的客户拜访

1. 安全管理十大法则 2. 安全重于泰山，无论从事什么工作，都不能忘了安全。今天我们重点学习安全生产十大法则，希望公司管理人员创造性地运用这些法则，不断强化安全理念，降低管理纰漏带来的各类风险，进一步提升本质安全水平。

1. 第二章 資訊與管理2-1 個人生活的資訊與管理 2-2 企業的資訊與管理 2-3 資訊管理的核心--資料庫 2-4 資訊社會所衍生的問題 Q&A 問題與討論 2. 2-1 個人生活的資訊與管理在

1. 教育管理本科 创新教学 （五）XX电大 XXX 2. 三、促进—合作教学模式 每个学生都以自己的知识经验来理解事物,其理解的结果必然有片面性和局限性。因此，教师不仅要指导学生进行自学，还要发挥群体教育功能

1. 如何创建学习型组织 目 录 第1讲 学习型组织管理理论的性质 第2讲 学习力——学习型组织真谛之一 第3讲 快乐工作——学习型组织真谛之二 第4讲 创新——学习型组织真谛之三 2. 第1讲 学习型组织管理理论的性质【本讲重点】

1. 如何创建学习型组织 目 录 第1讲 学习型组织管理理论的性质 第2讲 学习力——学习型组织真谛之一 第3讲 快乐工作——学习型组织真谛之二 第4讲 创新——学习型组织真谛之三 2. 第1讲 学习型组织管理理论的性质【本讲重点】