沟通技巧培训1
1. 性格与沟通 2. 一、性格分类 二、判别自己和别人的性格 三、各种性格的优缺点 四、提升性格魅力,弥补性格缺陷 五、如何与不同性格的人相处课程结构 3. 一、性格分类什么是性格?他可以改变石头的
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1. 基于价值管理的战略管理2002年5月9日-2003年1月23日 2. 一、价值评估作用估测公司价值及商业备选方案价值。如:新产品引进/资本支出/新市场介入/成立合资企业 评价重大交易。如合并/收购/资产出售/资产重整/股份收购
1. 天 马 2. 提起马,你有什么话想说? 马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 说起马,让我想起了广阔的草原。 …… 的确,提起马,每个人都会有许多话要说,老师对马也是情有独钟,
1. 中国共产党党史 2. 前言今年是中国共产党成立98周年,从1921年成立以来,党已经走过了97年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道,党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸
1. 环境工程CAD制图 2. 绪 论本学科的研究对象、学习目的和方法 3. 一、本学科的研究对象图样与语言、文字一样,都是人类表达、交流思想的工具。工程图样——在工程技术中为了正确地表示出机器、
1. 指数函数图像及其性质 2. 思考: 以上两个函数有何共同特征? 3. 函数y = ax(a0,且a 1)叫做指数函数,其中x是自变量 .当a0时,ax有些会没有意义;当a=1时,函数值y恒等于1,没有研究价值
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1. 练习课(第1-3课时) 2. 【学习目标】【学习重点】1.理解比的意义。 2.会求比值和化简比。 3.掌握比的基本性质。 4掌握按比例分配问题的解题方法。掌握比的有关知识。 3. 一、复习巩固比
1. 第4课时 解决问题(1) 2. 【学习目标】1.使学生掌握解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个 数”的应用题的方法,能熟练地列方程解答这类应用题。 2.进一步培养学生自主探索、解决问题的能力和分析、推理
1. Module 6 WY 三年级上册 Unit 1 Happy birthday! 2. 提示:点击 进入习题四一五二六三 3. 一、读一读,根据图片圈出正确的单词。 1. pen pencil 2
1. bcProfessional StandardsMarch 1998Author: Peter AmanContributors: Barbara Bjornson Laird ReedCopyright©
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1. 18.2.3 正方形第十八章 平行四边形学练优八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 正方形的性质 2. 导入新课观察下面图形,正方形是我们熟悉的几何图形,在生活中无处不在.情景引入你还能举出其他的例子吗?
1. BrandImpact™ Media Planning Rex Briggs Millward Brown InteractiveJune 1999 2. Proving Ad Effectiveness
1. 国际大都市指标评价体系99MBA课题小组 成员:刘洁斌 曹庆 王怀宇 赵建伟 穆朝晖 吴泽宗 张军 *1国际大都市指标评价体系 2. 国际大都市的概念国际大都市是指那些具有超群的政治、经济、科技
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1. 走进光影世界工欲善其事,必先利其器 2. 目录分类 选择了解一下有哪几种相机知道哪一款更适合自己 3. 分类 便携相机卡片式数码相机轻便型数码相机结构:很简单 镜头:固定 快门:电子快门 重量:很轻
1. 小朋友,你喜欢秋天吗?秋天不仅是个美丽的季节,还是一个收获的季节。秋天到了,我们的周围发生了哪些变化呢? 2. 第 一 课时秋 天1初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“秋、气、了、