统编版道德与法治2《让我们的家更美好》 第2课时 课件
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招聘配置复习提纲 第一节 员工素质测评 ◆员工素质测评的类型(74)1.选拔型测评2.诊断性测评3.诊断 性测评4.考核性测评。 ◆员工素质测评的基本原理(72)个体差异原理、工作差 异原理、人岗匹配原理。(73)
Project Management EnvironmentChapter 2PMP Preparation Training 2. ObjectivesTo be able to describe: Project
七、如何成功召开科内会1 2. 日常拜访、科院会、综合性大型推广会,共同构成了“产品推广促销”的三步曲。其中,日常拜访作为一种“一对一”的沟通方式,属于常规性工作,大型推广会因耗资耗时,召开次数和参加人
———— 2. 游戏规则: 掰手腕游戏 四位自愿者分为两组,每组两人 以小组为单位进行掰手腕比赛 每一次胜方可获得1元奖金,败方不得奖金也不扣钱 整个比赛为期一分钟 看哪组人员赢钱最多 3. 课程大纲课程内容大雁的启示
国家免疫规划疫苗管理考核流程 2. 考核指标和要求 1、损耗系数低于参考标准得5分,高于参考标准不得分 损耗系数=使用剂次数/接种剂次数 (耗系数参考标准单人份疫苗1.05、2人份疫苗1.2、3人份疫苗1.5、4人份疫苗2
1. 等腰三角形中的“半角模型” 2. 模型名称由来 所谓“半角模型”指的是题目中出现了两个角,小角等于大角的一半,故称为“半角模型”,有最普通的半角问题,但多数“半角模型”问题都是特殊角之间的“半角模型”。
1. 如何管理你的绩效 2. 案例1 黄小丽原料仓的仓库主管。她在这个职位上已经干了六年。这六年来,她和她的上司吴超仁一直相处得不错。尽管吴超仁从未对她的工作进行过任何正式的评价。不过,黄小丽也认为自
1. 第3课时 条形统计图 1格表示1个、2个单位的统计图 2. 1234提示:点击 进入习题 3. 知识点 1读统计图求平均数1.看图回答问题。 (1)从上面的条形统计图中, 你得到了哪些信息?其 中一格表示多少人?
1. *用专业的心,做专业的事*呼叫中心管理培训绩效考核实务操作创新集团 雷扬 2002-8-10 2. *用专业的心,做专业的事*为什么要进行绩效评估组织与个人的矛盾个人需要满足各种需要因而加入组织
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测姓 氏 歌2第 二 课时 2. 1. 正确朗读课文,背诵课文。(重点) 2. 能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏,对中国的姓氏文化产生兴趣。(难点)学习目标 3. 你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。
1. 考虑安全性与稳定性的 微网能量管理 2. Contents目录010203微网相关及能量管理考虑微网安全性与稳定性的必要性考虑安全性与稳定性的微网模型及优化目标 3. 01微网相关及能量管理 4.
1. 主讲人:雷 鸣 (华南理工大学工商管理学院教授、雷鸣工作室首席培训师) 中国营销学会 副秘书长 中国营销研究中心 研究员 中国高校市场学研究会 理事 广东营销学会 副秘书长 广东优秀营销人员大赛
猜一猜小小姑娘穿黑袄, 尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上, 捕捉虫子本领高。 2. 部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时2 燕子 3. 郑振铎 出生于浙江温州,原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。 代表作:《猫》《我们是少年》第一课时
牌演讲:王肖麟广东省广告公司 2000年7月3日 2. 第一部分 关于品牌 3. 一、品牌与国家 4. 1、品牌是认知一个国家经济实力的重要依据。 2、国家是认知一个品牌竞争实力的形象背景,国家就是一个品牌。 3、可口可乐之惑。
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1. 英语教学经验交流 XXX小学 2. 各位老师,大家好: 时光飞逝,转眼间,我任教小学英语已经6年了,回想这些年来的教学生活,可以说是酸甜苦辣,五味俱全。所以我十分珍惜这次难得的和大家一起共同研
第2课时 探索活动:成长的脚印 不规则图形的面积 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点用数方格的方法估计不规则图形的面积1.下面的图形可以看作学过的什么图形?画一画。略 4. 2.估
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桂林山水2第 二 课时 2. 学习目标1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美。(重点) 3.我要好好领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。(难点)
“做什么(what)” ,不是 “怎样做 (how)” 需求分析阶段,系统分析员应该给出软件需求规格说明书。第3章:需求分析 2. 需求分析分为两个阶段,需求获取阶段和需求规约阶段。需求关心的是系统目标而不是系统实现。