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。 7. 3.小组选派代表在全班进行交流，交流时注意语句通顺，条理清楚。 4.评议总结。根据大家的发言，总结出保护视力的好建议。 8. ❋交际示范 通过调查，我发现我们班大约有一半的同学视力下降了。据

用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。一起阅读我们的班规 11. 班规(二) 1,课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。 2,同学之间相互尊重,说话文明,不打架。 3,主动帮助遇到困难的同学。 4,讲究个人卫生,穿戴整齐

疑问的小评委们的点评，都要做到——按顺序讲清楚、记重点、问明白。 16. 颁发“最佳创意奖”“最佳发言奖”“最佳小听众”“最棒小评委”等奖项。按“讲清楚”“认真倾听”“记住主要信息”“手工作品有创意”等要求颁发奖状。点评颁奖，总结延伸

情说清楚，说具体，说有趣，声音要洪亮。 12. （2）先在小组内互相说一说，再评一评，组内推选代表发言。 13. 刚刚大家进行了热烈的交流，谈了自己的暑假生活现在就请大家推荐出学生代表说一说自己的暑假生活。快乐分享

活的自由，非暴力沟通还强调什么？（） 10、设置教室成功说明了什么？（） 11. 第六步练习以下是发言者在愤怒时的想法，里面是否暗含“应该”的想法？如果有的话，是什么？这些想法背后有那些未被满足的需要？

替别人接话头，即使人家并无此意? 3.习惯做白日梦，心思四处游离? 4.自动假设他人会说的话，代他先发言? 5.趁他人喘口气时，立刻插入谈话中? 6.试着记下说话者所说的一切? 6. 7.不等说话者作出结论，就突然改变话题

冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。 17. 凯凯：上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听清楚。 18. 课后作业请同学们回家轻声的与父母进行一次

困的生活，又能添置实验设备等等，说不定能为科学做出更大的贡献呢！ 你认为呢？四人为一小组讨论,然后发言 15. THANKS

用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。一起阅读我们的班规 11. 班规(二) 1,课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。 2,同学之间相互尊重,说话文明,不打架。 3,主动帮助遇到困难的同学。 4,讲究个人卫生,穿戴整齐

　新知探究活动一：课间还要做些什么 1.学生讨论：课间除了玩游戏，还要做些什么？ 2.学生汇报交流。 7. 　 从同学的发言中，我知道，课间，大家有的要玩，有的会喝水，有的要上厕所或准备下节课的用具，有的同学还在走廊上乱跑

4.9月 第一届全国 人大一次会议万隆会议 1955.4月1966年-1976年文化大革命恢复联合国 合法席位 1971.10月十一届三中全会1978.12月中共十二大香港回归 1997.7月1982

3、企业通过各种营销策略的组合来实现自己的目标。 9. *市场营销在XX国20世纪70 年代末导入XX国； 20世纪80 年代末得以应用与普及； XX国市场营销学有待走向成熟。

从汉至元政治制度的演变BY 皮皮课件 2. 汉初，郡、国并行封国是朝廷的依靠力量皇帝但是，鸟大了翅膀就硬了兄弟别怕，大哥们罩着你地方我们给你管着啦 3. 汉景帝三年吴王刘濞领导七国之乱汉景帝吊炸天，平定了叛乱景帝刘濞让为叔的教你怎么治国

距离 11. 政治历史 表面的政治能轻易读懂， 台底下的博弈还需要时间去深入了解古代史，对楚汉，三国的历史具有浓厚兴趣。 至于近代史……我只能说不满足于教科书上的内容。 12. 小结 13. A设计行动

第四节 跨国并购 87. 当今世界经济的发展，使我们面临着一个开放的全球一体化市场。当前，中国已加入WTO，面对开放的国际市场和汹涌澎湃的世界收购兼并浪潮，中国企业将不可避免地要被动或主动地走上跨国收购和兼并的道路。

坚 持坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题01坚持爱党爱国爱社会主义相统一02坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点03坚持以立为本、重在建设04坚持立足中国又面向世界05总体要求总体要求 7.

“男女平等”是我国基本国策 1995年联合国第四次世界妇女大会，我国政府对国际社会郑重承诺：把男女平等作为促进我国社会发展的一项基本国策。 胡锦涛总书记在2003年中国妇女九大上也要求全党全社会要坚决贯彻男女平等基本国策。男女平等基本国策的提出

9. 　　2.是否可自由兑换 　　自由外汇：不须经过货币发行国批准就可随时兑换成其他国家货币的支付手段。 　　记帐外汇：必须经过货币发行国的同意，才能兑换成其他国家货币的支付手段。 　 　3.交割期限不同

用口语化的句子开头，拉近了作者与读者的距离，语言简明，引出下文。 12. 说说冰心回忆了自己读书的哪些经历？读《三国演义》读《水浒传》读《红楼梦》 13. 作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。

活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。 8. 作为学生，我们不能像保卫祖国的战士，保卫