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......................................... 12 第三章 发展战略...............................................

................................. 31 一、是贯彻落实科学发展观，转变发展方式的内在要求 ................... 31 二、是坚持以人为本，构建社会主义和谐社会的重要保证

责体系的三大要素为(BCD)。B.职权 C.职责 D.职位 7.世界银行在其 1997 年的《世界发展报告》中指出，以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心 地位，这些使命是(BCD)。B.保持非扭曲的政策环境

统计年报数据的基础上，采用经济学和统计学分析方法，对 2015 年 新闻出版产业的发展情况进行对比分析，以求严谨客观地反映产业的 发展变化及趋势。与 2014 年报告相比，内容主要有以下变化：一是 将产业总体

亿元，目前据不完全统计已经超过 800 万从业人员； 随着我国汽车保险行业的发展，保险公司、代理公司、经纪公司等不断增多，汽车 保险业务的发展的越来越复杂： 1.保险公司繁多，且呈现地区化差异； 2.车险费改后一车一价，车险业务更加复杂；

【归纳】一般纳税人销售自己使用过的固定资产： 固定资产 购入时间 税务处理 机器设备 转型前 应纳税额=销售额÷（1+3%）×2% 转型后 销项税额=不含税销售额×适用税率（17%或 13%） 缴纳消费税的小汽车、摩

实现高等教育外延式发展。 （B） A.对 B.错 二、单选题 1.党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和 实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国

............... - 67 - 深化“群众工作法”五项制度 推进“三色”党建统领林业发展 ..... - 70 - “双联双诺双评”制度 联出民心、诺出党风、评出民声 .........

一、判断题题库 2020 年 1 月试题及答案 1.在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。[答 案]对 2.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为完整制与分离制。

...................................1 第二章 城市性质、职能与发展目标...............................................

企业关注与研究， 从而调整其现 有产品策略和营销策 略，通过市场深耕，向精细化、个性 化和全渠道模式转型。 这就是最新一期《麦肯锡中国 消 费 者 调 查 报 告 》关 注 的 主 题 。自 2005年以来，麦肯锡针对中国城市

重庆市江津区珞璜工业园 B 区 建设地点 重庆市江津区珞璜工业园 B 区 立项审批部门 重庆市江津区发展和改革 委员会工业园区管委会 批准文号 2017-500116-38-03-0 03999 建设性质

能力培养体系与课程体 系的密切结合，在培养卓越小学全科教师的同时提升高校职后教师的专业发展水 平，形成卓越师生发展共同体，共同提升我国职前和职后师资队伍的教育实践能 力。 关键词：高师全科师范生，教育实践能力，行动研究

月试题][答案]对 决策前景不属于领导决策要素。[内部资料][答案]对 决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的决策专门化与执行专门化的分离，对领导 学的产生起到了直接的推动作用。[2019

13.论述领导素质提高的途径。 要点提示： 第一，教育。教育是最普通的领导素质提升途径，领导者的全面发展或者领导素质的全面提升都要 依靠教育。 第二，实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提升的最关键环节。

城市地下综合管廊建设关键技术 1833年巴黎诞生了世界上第一条地下管线综合管廊，至今已经 有180多年的发展历程了。经过一百多年的探索、研究、改良和实 践，城市地下综合管廊的技术已完全成熟。目前，欧洲国家中法国

为实现中华民族伟大复兴的中国梦 不懈奋斗。 (A)A ．对 B．错 2．新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会 主义现代化和中华民族伟大复兴， 在全面建成小康社会的基础上， 分两步走，

............................... 21 2.6.2 大江东产业集聚区发展规划 ..............................................

传播沟通 B . 塑造形象 C . 引导舆论 D . 协调关系 参考答案：A 3、 被称为公共关系理论发展史的“第一里程牌”的专著是（ ）。 A . 《公众舆论的形成》 B . 《舆论》 C . 《公共关系学》

1、熟记并能运用素质教育、人的全面发展的内涵； 2、运用“育人为本”的儿童观，在教育教学活动中公正地对待每一个幼儿； 3、设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展； 4、能解释教师专业发展的意义，