国开电大专科《管理学基础》期末考试判断题库「23年7月考试版」
说明:更新至 2023 年 3 月试题;适用于 2023 年 7 月期末纸质考试。 R•利克特从行为科学的角度研究目标管理,他提出:工作目标=决策的质量×激发人们履行决策的动机。 [答案]错 A 阿吉利斯认为,领
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说明:更新至 2023 年 3 月试题;适用于 2023 年 7 月期末纸质考试。 R•利克特从行为科学的角度研究目标管理,他提出:工作目标=决策的质量×激发人们履行决策的动机。 [答案]错 A 阿吉利斯认为,领
...........................................1 3 术语和定义 ...............................................
马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 3.在单位和人数不变的情况下,管理层次和管理幅度的关系为(A)。 A.反比例关系 4.赫茨伯格的双因素包括保健因素和(A)。 A
本试卷共$*题!共!+“分!考试时间!$“分钟!考试结束后!将本试卷和答题 卡一并交回, 注意事项& !,答题前!考生先将自己的姓名“考生号“考场号和座位号填写清楚!将条形码准确粘贴在 条形码区域内, $,选择
算法实现成本可控、效益可观、精准触达的广告投放系统。 目前,公众号广告分为底部广告、视频贴片广告、文中广告、互选广告和返佣商 品CPS广告五个广告资源。 • 第2章 - 介绍底部、文中与视频贴片广告 • 第3章 - 介绍互选广告
Managemengt World 广大青年、团员是企业生产中的基础和骨干,对企业的 生存有着重要的意义。当前,随着改革的深入发展和现代企 业制度的推进,青年工作在现代企业管理中起到十分重要的 作用,
................................... - 13 - 新形势下加强和创新公立医院党建工作的思考 ............................. - 16 -
21世纪人类社会三大 新议题 人文主义?研究方法及数据来源 数据来源: 全网舆情数据,包括豆瓣、知乎等在线社区,其次是微博、博客等社交平台和贴吧论坛 研究范围 通过抓取有关《未来简史》的全网舆
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(一)自然保护区、风景名胜区、世界文化和自然遗产地、饮 用水水源保护区; (二)基本农田保护区、基本草原、森林公园、地质公园、重 要湿地、天然林、珍稀濒危野生动植物天然集中分布区、重要水生 生物的自然产卵场及索饵场、越冬场和洄游通道、天然渔场、资源
诸如混淆税务筹划与偷税 、避税和节税 , 只 从税种入手强调 减轻税负 , 忽视企 业整 体利益 , 片面夸大税务筹划作用等 。 同时在税务筹划实践中也面临来自企业内部和外 部的各种风险 。 明 晰税务筹划的概
间如何狭, 它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。而这份力 量,正是源于“为着向往阳光”和“达成生之意志”的使命。当 前,国内外形势正在发生深刻复杂变化,我国发展仍处于重要战 略机遇期,前景
项工作和任务;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定, 加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等 方面,认真对照先进党员的模范事迹,对照党员先进性标准和 不合格党员的表现,认真检查和剖析自身存在的问题,剖析如 下: 一、存在问题及根源
第一部分 电子报表管理系统概述 第一部分包含两个章节内容,分别是第一章和第二章。 本部分详细介绍了电子报表系统的主要功能、特点和性能指标以及正常运行所需的软 硬件环境。以及电子报表管理系统的基本概念、基本操作介绍。
功* 中山大学附属肿瘤医院结直肠外科 高远红 中山大学附属肿瘤医院放疗科 来茂德 浙江大学医学院病理学和病理生理学系 李 进 同济大学附属东方医院肿瘤内科 李桂超* 复旦大学附属肿瘤医院放疗科 李心翔* 复旦大学附属肿瘤医院大肠外科
1 《教育知识与能力》考点梳理 第一章 教育基础知识和基本原理 专题一 教育的产生和发展 ○单 ○辨 ◆考点 1 :“教育 ”一词的由来: “教育”一词最早见于 《孟子·尽心上》 。 ◆考点 2 :教育的概念
材料价款保管费,费率由双方约定,由于保管不当造成的损失,由乙方负责赔偿。 2.乙方对甲方采购的装饰材料、设备,均应用于本合同规定的住宅装饰,非经甲方同意,不得 挪作他用。如乙方违反此规定,应按挪用材料、设备价款的双倍补偿给甲方。
................................... 17 科学方法:观察、理论和进一步观察.............................................
...................................20 5.1.1 材料特性和计算参数..............................................
一种是过分强调书本知识的传授和学习,忽视引导学生通过该实践活动、亲身参与、独立探索去积累经验、 获取知识的倾向; 一种是只强调学生通过自己探索去发现、积累知识,忽视书本知识的学习和教师的系统讲授。应该将直接