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五年级 上册14 圆明园的毁灭 2. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。极言损失之大 3. 默读2-4自然段，看看圆明园的布局是怎么样的，圆明园里都有什么，然后找

1. 21 圆明园的毁灭2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5.

1. 圆明园的历史与现在不忘历史1860年2016年1709年1949年1912年 2. PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/

1. 庞贝城的毁灭 （鄂教版）六年级科学上册课件 2. 火山喷发前 火山喷发前往往大地会剧烈地震动起来，并能听到地下有隆隆的响声。 3. 火山喷发前兆:1.地下发出噪声。有感地震和其他由地震而引起的震动。

这间教室布置得非常好，充满了( )。 圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁。事 之 碧煌情意安业流 所剔透流离失所安居乐业诗情画意金碧辉煌玲珑剔透 18. 一、比喻句 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

继续学习我国的历史故事。 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 　新知探究 圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前后修建了150年，规模宏伟，集中体现了中西园林艺术的精华。园内风景秀

1. 第 2 课 第二次鸦片战争 2. (本页无文本内容) 3. 法国大作家雨果曾将圆明园赞颂为可以同希腊帕提侬神庙、埃及金字塔、罗马竞技场、巴黎圣母院相提并论的人类一大奇迹。19世纪中期，这一人类奇

1.运用上节课学过的阅读分析文章的方法，分析本课。 2.理解本课的主题，掌握作者的写法。 11. 圆明园是废墟，是历史的见证，凭吊它，怎能不引发人们深刻的思考？面对废墟作者感慨万千，她感悟到了“废墟的召

、珍珠鸟17、地震中的父与子18、慈母情深19、“精彩极了”和“糟糕透了”20、学会看病21、圆明园的毁灭22、狼牙山五壮士23、难忘的一课24、最后一分钟25、七律·长征26、开国大典27、青山处处埋忠骨28、毛主席在花山目

1856年，劲敌英国和法国在侵略中国上达成了一致。我们先别打了 一起去侵略中国吧！ 8. 而“万园之园”的圆明园在1860年， 也被烧成了灰烬。 9. 最可恶的是北边的老毛子，趁机占领了北方大部分领土，中国领土开始从海棠变成了那只。。。。鸡

是吸毒后的相片？ 他们有哪些不同之处？ 3. 认清毒品的危害一 、毁灭自己二、 祸及家庭三、 危害社会 4. 认清毒品的危害一 、毁灭自己二、 祸及家庭三、 危害社会 5. 看一看 禁毒动漫视频 输入标题延迟符思考1

外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。可以看出人们非常激动、兴奋。 9. 深读感知火烧圆明园1937年日军侵华在南京大屠杀旧中国苦难人民流离失所 10. 深读感知 毛主席亲自按动连通电动旗杆

（三）阅读散文《哭泣的圆明园》，完成题目。 哭泣的圆明园 张晓惠 58. 1．为什么作者“仍感到来自心底的震撼”？ 答案：1、①作者记忆中的圆明园残酷的历史。 ②如今真实地面对它时所感受到的圆明园的依旧华美、依旧精致、依旧贵族。（4分）

5。吸烟导致身边的人吸二手烟，致身边人患癌病。 11. 1987年，因为吸烟，因为一个烟头引发一场大火，大兴安岭大片森林毁灭。 12. 能和香烟交朋友吗？为什么？ 吸烟，危害安全。（烧房、烧山……）导致经济、财产损失，人员伤亡！

《罗曼·罗兰》 回到林溪，我又像当年学校的大树一样挺直腰杆地活着 黄昏，眺望西山，那些踩着单车去圆明园看夕阳的日子又在眼前浮现 在自己庭院里，像当年教他妈妈一样教儿子分辨什么是蚂蚱，什么是蛐蛐 在林溪

如果人类的活动对“某些器官”造成致命的伤害，那么也许她可以进行自我医治，但是可能需要的时间极长，然而对于人类而言则可能会是毁灭性的，届时可能人类已经灭亡，而大地女神仍然继续生存。 12. 自然价值理论 H.Rolston从生

土地的供给曲线和地租的决定一、土地、土地供给和土地价格 经济学中的土地泛指一切自然资源。其特点是“原始的和不可毁灭的”，即不能被生产出来，也不能被毁灭。 土地的数量既不能增加也不能减少，因而是固定不变的。或者说，土地的“自然供给”

、珍珠鸟17、地震中的父与子18、慈母情深19、“精彩极了”和“糟糕透了”20、学会看病21、圆明园的毁灭22、狼牙山五壮士23、难忘的一课24、最后一分钟25、七律·长征26、开国大典27、青山处处埋忠骨28、毛主席在花山目

12. 森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和

作业： 粉笔是很普通，但它为了让学生们获得知识，而不惜牺牲自己；蜡烛，很普通，可它为了照亮了别人，而不惜毁灭自己等等，现实生活中还有很多这样的事物，选择一种试着用借物喻人的手法写一写。 17. 谢谢大家！