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郎织女一》、《牛郎织女二》等课文。第四单元为“热爱祖国”，安排了《古诗三首》、《少年中国说》、《圆明园的毁灭》和《木笛》等课文。第五单元为“学习说明性文章”，安排了《太阳》和《松鼠》等课文。第六单元为

郎织女一》、《牛郎织女二》等课文。第四单元为“热爱祖国”，安排了《古诗三首》、《少年中国说》、《圆明园的毁灭》和《木笛》等课文。第五单元为“学习说明性文章”，安排了《太阳》和《松鼠》等课文。第六单元为

（适用课文：第三单元《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》；第四单元《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》《黄继光》） （时间：90分钟 分值：100分） 一、生子快乐家。（15分） 1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）

旋在我脑中，为什么他们比我们发达？为什么一提到中国便是“底子薄”？为什么会有历史上的八国联军火烧圆明园、日本侵略中国……现在，我明白了，明白了一切，对中国的昨天、今天、明天不再迷惑。剩下的只有发自内心

郎织女一》、《牛郎织女二》等课文。第四单元为“热爱祖国”，安排了《古诗三首》、《少年中国说》、《圆明园的毁灭》和《木笛》等课文。第五单元为“学习说明性文章”，安排了《太阳》和《松鼠》等课文。第六单元为

（适用课文：第三单元《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》；第四单元《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》《黄继光》） （时间：90分钟 分值：100分） 一、小小书法家。默写《题临安邸》，注意书写格式。（4分）

酸定期检测，重点行业和人群加大检测频次，提高早发现能力。 3.西方侵略者烧毁被誉为“东方明珠”的圆明园是在（）。 A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中日甲午战争 D.中法战争 答案：B 解析：

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脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义

上，读祖国壮年的成熟…… 　　我 实不愿说，但我不能不看到祖国曾经的孱弱，它们灼痛了我的眼睛：在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看到的祖国是 一团火、灰烬中的断壁残垣……

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（2）不但……而且……        因为……所以…… ①________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。 ②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。 8

（4）他不去就算了，不要勉强他了。(　　) 三、和谐句子家。（16分） 1.按要求写句子。(6分) （1）圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(改为双重否定句) _____________________

本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如《落花生》《蒋相和》《 “精彩极了”和“糟糕透了”》《圆明园的毁灭》《猎人海力布》《鸟的天堂》，这些课文内涵深厚、历久弥新，教师们在教学中已经积累了丰富的经验

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郎织女一》、《牛郎织女二》等课文。第四单元为“热爱祖国”，安排了《古诗三首》、《少年中国说》、《圆明园的毁灭》和《木笛》等课文。第五单元为“学习说明性文章”，安排了《太阳》和《松鼠》等课文。第六单元为“父母之爱

感受到那些积极、明亮的正向情感，从高年级开始，我们也让学生逐步开始感受“生命不能承受之重”。 《圆明园的毁灭》把我们这个民族曾经经历的伤痛和劫 难展示给孩子，我想，这就是一个很好的爱国主义教育。因为一

郎织女一》、《牛郎织女二》等课文。第四单元为“热爱祖国”，安排了《古诗三首》、《少年中国说》、《圆明园的毁灭》和《木笛》等课文。第五单元为“学习说明性文章”，安排了《太阳》和《松鼠》等课文。第六单元为