体积和体积单位达标检测
《体积和体积单位》达标检测 基础启航 1.填一填。 (1)物体所占( )的大小叫做物体的体积,常用的体积单位有( )、( )和( )。 (2)棱长是( )的正方体,体积是1cm³;棱长是1dm的正方体,体积是(
您在香当网中找到 268876个资源
《体积和体积单位》达标检测 基础启航 1.填一填。 (1)物体所占( )的大小叫做物体的体积,常用的体积单位有( )、( )和( )。 (2)棱长是( )的正方体,体积是1cm³;棱长是1dm的正方体,体积是(
《体积和体积单位》达标检测 1.填空。 (1)物体所占( )的大小叫做物体的体积。 (2)常用的体积单位有( )、( )和( ),用字母分别表示为( )、( )和( )。 (3)棱长是1cm的正方体,体积是(
初中物理公式汇总 物理量 单位 v——速度 m/s km/h s——路程 m km t——时间 s h 单位换算: 1 m=10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s; 1min=60s
初中数学定理、公式汇编 一、数与代数 1. 数与式 (1) 实数 实数的性质: ①实数a的相反数是—a,实数a的倒数是(a≠0); ②实数a的绝对值: ③正数大于0,负数小于0,两个负实数,绝对值大的反而小。
小学数学公式总结 1.正方形 正方形的周长=边长×4 公式:c=4a 正方形的面积=边长×边长 公式:s=a×a 正方体的体积=边长×边长×边长 公式:v=a×a×a 2.长方形
小学奥数公式大全 34个小学奥数必考公式 1、和差倍问题: 和差问题 和倍问题 差倍问题 已知条件 几个数的和与差 几个数的和与倍数 几个数的差与倍数 公式适用范围 已知两个数的和,差,倍数关系 公式
财务管理公式集合 利率 = 纯粹利率+通货膨胀附加率+变现力附加率+违约风险附加率 +到期风险附加率 基本财务比率 : 变现能力比率 : 流动比率=流动资产/流动负债 速动比率 (酸性测试比例)=(流动资产—存货)/流动负债
高中物理公式、规律汇编表 一、力学公式 1、 胡克定律: F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为倔强系数,只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 2、 重力: G = mg (g随高度、纬度、地质结构而变化)
税法公式大全 增值税 一、 境内 1、 税额=销项税-进项税 2、 销项税=销售额*率 3、 视销征税无销额,(1)当月类平均;(2)最近类货平均,(3)组税价=成本*(1+成利率) 4、 征增税及消税:
心理统计常用公式总结 1 、组数 K (总体分布为正态) ( N 为数据个数, K 取近似整数) 2 、算术平均数 3 、中数 4 、众数 5 、加权平均数 ,其中 W i 为权数 ,其中 为各小组的平均数,
初中政治答题公式 2.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路) 3.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)
Excel计算公式大全 公式是单个或多个函数的结合运用。 AND “与”运算,返回逻辑值,仅当有参数的结果均为逻辑“真(TRUE)”时返回逻辑“真(TRUE)”,反之返回逻辑“假(FALSE)”。 条件判断
中共大同市城区班子整改清单公示简要说明 在党的群众路线教育实践活动中,按照省、市、区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室关于对城区领导班子整改清单审核把关的具体要求,党工委对领导班子和领导干部个人整改清单,进行再聚焦、再提炼,列出班子12个方面及个人若干方面的突出问题作出整改承诺,明确了整改问题、整改措施和整改时限。根据省、市、区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室要求,自10月
会议发言公式 第一篇:聚会即兴发言万能公式 聚会即兴发言万能公式 2014-04-27 03:40:26|分类: |标签: |举报 |字号大中小 订阅 聚会发言是我们日常生活中最经常遇到的一种即兴发言情况。
初等数学常用公式 一 代数 1.绝对值 (1)定义 (2)性质 , , , , . 2.指数 (1). (2). (3). (4). (5). (6). (7) (8) 算术根 3.对数 (1)定义
《圆柱的认识》教学反思 圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中,圆柱形的物体很多,学生对圆柱都有初步的感性认识。在教学新知识时,我让学生亲自动手去摸一摸、比一比,采用小组合作、讨论、交流等形式,
初中物理公式大全,必背公式汇总(仅供参考) 力学部分 一、速度公式 物理量 计算式 国际主单位 常用单位 换算关系 速度v V=s/t m/s Km/h 1m/s=3.6km/h 路程s
运用平方差公式分解因式 一、教材分析 (一)地位和作用 分解因式与数系中分解质因数类似,是代数中一种重要的恒等变形,它是在学生学习了整式运算的基础上提出来的,是整式乘法的逆向变形。在后面的学
冀教版数学六年级上册 4.1.2运用圆的周长公式解决实际问题 同步练习(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共6题;共6分) 1.
圆锥的体积 教学目标: 1.通过转化的思想,在实验的基础上使学生理解和掌握圆锥体积公式,能运用公式正确地计算圆锥的体积。 2.培养学生的观察、操作能力和初步的空间观念,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。