部编版语文八年级下册期末复习专题检测:词语的理解与运用
词语的理解与运用 一、近义词语辨析 1 选出合适的词语填写在横线上。 (1)有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只是一个“高智商的野蛮人”。这并不是___________(骇人听闻
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词语的理解与运用 一、近义词语辨析 1 选出合适的词语填写在横线上。 (1)有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只是一个“高智商的野蛮人”。这并不是___________(骇人听闻
课文内容与积累运用专项训练 一、把作品和对应的作者及国家连一连。并完成练习。 《汤姆·索亚历险记》 丹尼尔·笛福 俄国 《鲁滨逊漂流记》 塞尔玛·拉格洛芙 美国 《骑鹅旅行记》 列夫·托尔斯泰 英国
国家开放大学电大专科《汽车运用基础》2023-2024期末试题及答案(试卷代号:3922) 一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一个选项是正确的,请把正确答案的序号填写在括号内。15小题,每小题2分,共30分)
县长在全县学习运用“千万工程”经验加快宜居宜业和美乡村建设工作推进会上的讲话 同志们: 对紫阳来说,“三农”问题始终是事关根本、事关全局、事关长远的重大问题。今天我们召开县委农村工作会议暨全县学习运用“千万工
........................13 再创造式音乐治疗在自闭症儿童领域中的临床运用 【摘要】 再创造式音乐治疗是音乐治疗的一种方法,主要是指在学习演唱、演奏的过程中或各种音乐活动的
XX镇运用大数据开展精准扶贫政策落实监督检查核查工作指南 一、贫困户精准识别 遵守三个基本点:一是核查家庭收入和财产状况; 二是核查识别程序。可先对每个村的贫困户识别程序进行一次整体检查,看是否按照
30分语言运用限时满分练(三) (限时25分钟) Ⅰ.完形填空(共15小题; 每小题1分, 满分15分) (2021·山东济南高三高考适应性考试) Last month, Koch went to make
关于枫桥经验调研报告:新时代“枫桥经验”在县域社会治理中的运用探索 郡县治,天下安。县域社会治理是社会治理体系和治理能力现代化的重要内容,也是市域社会治理的重要支撑。近年来,县坚持和发展新时代“枫桥
(4)爸爸说,做人要做君子,心胸一定要开阔,不要总是斤斤计较。这让我想到了“_________,________”。( ) 二、积累运用与口语交际。(14分) 1.“字里行间众生相,大千世界你我他”。假如你是一名作家,想要以身边的无名
共青团邯郸市委运用新媒体开展工作的典型做法和经验 共青团**市委按照团中央提出的“大力运用互联网、手机等新媒体工具,逐步建立起传统手段和新媒体充分融合,多层次、广覆盖的引导动员体系,更加主动和有效地运用新媒体
监督执纪“四种形态”在审判实践中的具体运用调研报告 监督执纪“四种形态”在审判实践中的具体运用调研报告 十八届中央纪委六次全会工作报告中提出:监督执纪问责,必须坚持惩前毖后、治病救人的方针;全面从严治党,要运用监督执纪“四种
如何运用辩证法指导办公室工作的实践—心得体会 对于人民银行县市支行来说,办公室好比枢纽,担负着上传下达、协调各方、传递信息、出谋划策、内部管理和后勤服务等多项职能,其工作性质决定了办公室
词语运用 班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间:40分钟 满分:100分 一、下面成语中都含有一个动物的名称,选一选,填一填。(24分) 亡( )补牢
5积累与运用考点梳理卷(第五单元) 时间:40分钟 一、字词句基础。 1.[字音]下列词语中,画线字的读音完全正确的一项是( )。 A.无奈(lài) 发愣(lèng) B.嗅觉(xiòu) 相片(xiànɡ)
药品行政执法过程中运用证据应注意的几个问题—汇报材料 所谓证据,就是指证明的凭据,即用自己知道的事实来证明未知的事实。证据具有合法性、关联性和真实性的特点。《药品监督行政处罚程序规定》第三条规
【落实“双减” 优化作业】小学语文《课堂作业本》表达类练习的优化与运用 小学语文课程实施中“作业”是巩固知识、形成能力、培养习惯等不可或缺的环节。目前比较常用的载体有《课堂作业本》,其中题型丰富,有
3609 2020年化解存量遏制增量对实事求是运用“四种形态”的思考调研报告课题论文理论文章 十九届中央纪委四次全会强调,实事求是运用“四种形态”,精准把握政策策略,严格规范工作程序,依规依纪依法行
小题必练1:文言文+名篇名句+语言文字运用 一、阅读下面的文言文,完成下列小题。 唐文若,字立夫,眉山人。登进士第,分教潼川府。给事中勾涛荐自代,诏赴行在所,高宗特旨通判洋州。洋西乡县产茶。使者韩球
浅论电脑绘画在美术绘画教学中的运用策略论文 每每出现这种现象,不少老师简单地归结为:学生学习不努力、不刻苦,学习习惯差,甚至是认为学生头脑笨,不开窍。其实,在很大程度上是教师不顾学生的认知能力,
研讨材料:运用“共性分析与个案剖析相结合”工作法 开展“典型案例”解剖式调研 为全面贯彻落实党的二十大精神和党中央大兴调查研究部署要求,吉林监管局党组坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,对照中央部