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 ） 2.零上12℃和零下12℃是两种意义相同的量。     （   ） 3.两个底面直径相等的圆柱体，表面积也一定相等。（   ） 4.正方体、长方体、圆柱的体积都可以用V=Sh表示。（   ） 5

   （   ）  22.男生人数比女生多25％，女生人数就比男生少25％。（   ） 23.一个圆柱体和一个圆锥体的底面积比是2:3，高的比是7:5，则圆锥与圆柱的体积比是14:5。（   ） 24.

目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣. 感知认识早晨和晚上. 第二周名称：带插座圆柱体 目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应.美术活动：我陪小动物一起住 名称：打招呼 目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天

关系。     （   ） 4.所有的负数都小于0。      （   ） 5.如果圆锥的体积是圆柱体积的，那么它们的高一定相等。（   ） 6.因为圆周长C=πd所以π与d成反比例。     （  

一台电视机的原价是9500元，现在打9折出售，现价是9000元。     （   ）  3.旋转一个长方形能得到圆柱体。（   ） 4.一个三角形三个内角度数的比是1：4：5，它一定是直角三角形。（   ）     5

小升初数学判断题50道精品 一.判断题(共50题，共100分) 1.如果圆锥的体积是圆柱体积的，那么它们的高一定相等。（   ） 2.正方体的棱长和体积成正比例。     （   ） 3.比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例。

4、圆柱底面半径扩大2倍，高不变，侧面积就扩大（）倍，体积扩大（）倍。 5、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，高也相等，那么圆锥的体积是圆柱体积的( )。 6、一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3 : 2 ,这两个锐角分别是（）度、（）度。

信你一定是最棒的! 一、 判断题。（共5分） (共5题；共5分) 1. （1分）一个正方体和一个圆柱体的底面积和高都相等，它们的体积也一定相等．（ ） 2. （1分）王刚同学口渴时，一口气喝了10升水。

是2:1。（   ） 15.圆柱的侧面展开后可能得到一个平行四边形。     （   ） 16.圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。（   ） 17.以直角三角形任意一条直角边为轴旋转一周，可以形成一个圆柱。（ 

小升初数学判断题50道精品 一.判断题(共50题，共100分) 1.如果一个圆柱体积是18cm3， 则圆锥体积是6cm3 。（   ） 2.x:750=0.1:2.2，则x=。（   ） 3.15∶16和6∶5能组成比例。

（   ） 18.9＞7，所以-9＞-7。    （   ） 19.圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一。     （   ） 20.一个圆锥和一个圆柱的高相等，它们底面积的比是3:2，圆锥的体积与圆柱的体积的比是1:2。（ 

bh ) 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 S = axa ×6=6a2 圆柱体的侧面积＝底面周长×高 S = Ch =2πrh 圆柱体的表面积＝侧面积＋底面积×2 S = Ch +2πr2=2πrh +2πr2

以直角三角形的任意一条边为轴旋转，都可以得到一个圆锥。（   ） 10.圆柱体的侧面积等于底面积乘以高。（   ） 11.如果圆锥的体积是圆柱体积的，那么它们一定等底等高。     （   ） 12.一个圆柱

(共5题；共10分) 1. （2分）已知ab＝cd，那么a：c＝d：b．（ ） 2. （2分）若圆柱体积是圆锥的3倍，那么它们一定是等底等高。（ ） 3. （2分）判断下面列出的方程是否正确。 赵小飞

锥的体积是圆柱体积的_______，圆柱的体积是圆锥体积的_______倍。 9. （2分）一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的 ，圆柱的高与圆锥的高的比是4：5，那么圆锥的体积是圆柱体积的_______．

小升初数学判断题50道精品 一.判断题(共50题，共100分) 1.等底等高的长方体和圆柱体，长方体的体积是圆柱的3倍。（   ） 2.今年的大豆产量比去年增产一成，今年的大豆产量是去年的110%。

圆柱和圆锥都有无数条高。（   ） 7.15∶16和6∶5能组成比例。      （   ）    8.圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一。（   ） 9.0.5既不是正数，也不是负数，而是小数。（   ） 10.当圆柱的底

  （   ） 3.圆锥的底面积不变，高扩大为原来的6倍，则体积扩大为原来的2倍。（   ） 4.圆柱体的侧面展开一定是个长方形。     （   ） 5.圆的周长和它的面积成正比例。     （   ） 

4、培养学生乐于学习、勇于探究的数学情感。 教学重点：掌握圆锥体积的计算公式。 教学难点：正确探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，理解圆锥体积公式的推导过程。 教学流程： 一、情境引入： 1、由圆锥形小麦堆引出对圆锥体积的思考[来源:学科网ZXXK]

。（   ） 7.正方体的棱长和体积成正比例。     （   ） 8.如果一个圆锥的体积是一个圆柱体积的3倍，它们的底面积相等，那么圆锥的高一定是圆柱高的9倍。     （   ） 9.全班学生人数一定，出勤人数和出勤率成反比例。