香当网

老师给每组同学都准备了两个圆锥体容器，两个圆柱体容器和一些沙土．实验时，先往圆柱体（或圆锥体）容器里装满沙土（用直尺将多余的沙土刮掉），倒入圆锥体（或圆柱体）容器里．倒的时候要注意，把两个容器比一比、

规则的几何体，求它的体积学生容易出错。 难点分析 六年级的学生已具有一定的推理能力，同时也有了求圆柱体积的基础，在教学过程中开展实验探索、演示，揭示公式推导过程，展示知识内在联系，把问题具体化，让学生

《圆柱的体积》 教学目标 理解圆柱体体积公式的推导过程 重难点分析 重点分析 运用迁移规律，将圆柱体转化为长方体的方法它的体积计算公式，过程比较抽象难理解 难点分析 学生很难理解圆柱体体积公式的推导过程 教学方法[来源:学科网]

老师给每组同学都准备了两个圆锥体容器，两个圆柱体容器和一些沙土。实验时，先往圆柱体（或圆锥体）容器里装满沙土（用直尺将多余的沙土刮掉），倒人圆锥体（或圆柱体）容器里。倒的时候要注意，把两个容器比一比、

图形的面积是（ ）。 9、一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆住体的体积是（ ）cm3 ，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是（ ）cm3 10、如果y=15x,x和y成(

（2015•芦溪县期中）有一个圆柱体，底面直径是厘米，若高增加厘米，则表面积增加平方厘米． A． B． C． 评卷人 得分 二、 填空题（共9题） 13. （2014•富顺县期中）一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积之和是，那么圆锥的体积是

 ） 2.一个圆锥的侧面展开图是一个三角形。 （   ） 3.把一个圆柱体的木块截成两个圆柱体，这两个圆柱体木块的表面积的和，比原来圆柱体的表面积增加了一个底面积。（   ） 4.用2,3,2.5和1这四个数能组成比例。 

ck Leg Upper。 　　蚂蚁的腿分为上、中、下三个节段，最末端是足。此时此刻我们运用一个圆柱体来建立中段。 　　2． 在Create面板下，选择Cylinder，在视图中蚂蚁的左前腿旁边建立一个Radius=4

1.【答案】 错误 【解析】【解答】等底等高的圆柱体积大于圆锥的体积，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据等底等高的圆柱和圆锥的体积关系，圆柱体积=圆锥的体积×3，据此解答. 2.【答案】错误

m。 5、用一张长31.4厘米，宽20厘米的长方形的纸围成一个圆柱体，这张纸的长就是圆柱体的（ ），宽是圆柱体的（ ）。 6、一个圆柱体的侧面展开是一个边长是8cm的正方形。这个圆柱的侧面积是（ ）cm2。

教具准备： 1、等底等高的圆柱体和圆锥体6套，大小不同的圆柱体和圆锥体6套、水槽6套。 2、多媒体课件设计 教学过程设计 (一)复习准备： 1． 怎样计算圆柱的体积？(板书：圆柱体的体积=底面积×高) 2．

则经计算即可得出小球的密度为_______kg/m3，未知液体密度_______kg/m3。 7．如图所示，底面积为100cm2的圆柱体容器放在水平桌面的中央，容器中装有10cm深的水，此时水对容器底压强______Pa。将一个重4N

握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并加以应用，以解决生活中的实际问题。学好这部分内容，为下节探究圆柱体积降低难度，进一步发展学生的空间观念，为学生进入中学学习其它几个几何知识打下坚实的基础，因此因此它具有很重要的承上启下作用。

六年级学生经过几年的数学知识学习已经初步掌握了建立空间概念的方法，有了一定的空间想象能力。学习《圆锥体积》之前，学生已经学会推导圆柱体积公式，认识了圆锥的特征。因为二者形状的相似性很容易让学生联想到这两种几何图形之间的联系，从而使学

成都市2020年六年级下期 圆柱圆锥培优训练2 1.一个圆柱体底面周长和高相等．如果高缩短4厘米，表面积就减少平方厘米．求这个圆柱体的表面积是多少？ 2.如下图高是10厘米，底面半径分别是3厘米和6

铁片可以做成一个无盖的圆柱形容器．（单位；厘米） A. B. C. D. 6.底面直径和高相等的圆柱体，侧面沿高展开后得到（　　） A.长方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四边形 7.一个圆柱与一个

某城市一天的气温是﹣5℃～7℃，最高气温和最低气温相差12℃。      （   ） 7.圆锥体积比圆柱体积小。 （   ） 8.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用“底面积×高”计算。     （  

面积的计算方法。 （4）圆柱体体积：圆柱体体积计算公式的推导是把圆柱体转化成一个近似的长方体，这个长方体底面积就是圆柱的底面积，高就是圆柱的高，所以圆柱体的体积公式是：圆柱体的体积=圆住体的底面积×高

  ） 5.车轮的半径一定，所行驶的路程与车轮的转数成正比例。     （   ） 6.如果一个圆柱体积是18cm3， 则圆锥体积是6cm3 。（   ） 7.一个圆柱的底面半径缩小到原来的，底面积就缩小到原来的。

3×103 kg/m3 的实心圆柱体合金块，高度为 12 cm，若在圆柱体中央挖掉一个小圆柱体，并在它下面粘一轻质的塑料片，使它放到水中有不少于 1 cm 的高度露出水面，则挖掉的圆柱体的半径 r 和原圆柱体的半径 R 应满足的关系是