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把它改写成数值比例尺是_______． 13. （1分）零存整取：_______。 14. （1分）一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差50立方厘米，这个圆锥体的体积是_______立方厘米。 二、 仔细辨析，正确判断.（共5分）

。 学情分析 圆锥是学生第一次接触。通过前面的学习，学生已经认识了圆柱的各部分名称、特点，经历了圆柱体积公式的推导过程，并能用体积公式解决实际问题。六年级的学生已经具有了初步的类比思想，动手实践能力比

(2018·山亭) 两个圆柱的体积相等，那么它们的表面积也相等。（ ） 16. （2分） 把一个圆柱体的橡皮泥捏成圆锥体后，它的体积减少了 ．（ ） 17. （2分） 图上2厘米表示实际距离200千米，这幅地图的比例尺是

【解析】【解答】12×5=60（cm3）,60÷6=10（cm）。 故答案为：10。 【分析】由正方体捏成圆柱体的过程中，体积不变。正方体的体积=底面积×高，圆柱的高=体积÷底面积。 3.如图，瓶底的面积和锥形

15：6    D . 9：10    8. （2分）图中的正方体、圆柱体和圆锥体的底面积相等，高也相等，下面说法正确的是（ ）。 A . 圆锥的体积是圆柱体积的3倍。    B . 圆柱的体积比正方体的体积小一些。   

128    6. （2分）把一个正方体加工成一个最大的圆柱体，下面的说法正确的是（ ）。 A . 正方体的体积等于圆柱体的体积    B . 正方体的表面积等于圆柱体的表面积    C . 正方体的棱长等于圆柱的高   

2：84 ③ ： = x：50 ④ ： = 63：2x 五、 求下面圆柱体的表面积和体积（共8分） (共1题；共8分) 26. （8分）求圆柱体的表面积和体积． 六、 解决问题．（共28分） (共5题；共28分)

（4） 3. （9分）计算下面各题能简算的要简算。 （1） （2） （3） （4） 4. （4分）求圆柱体的表面积和体积． 二、 用心思考，正确填写。(共19分) (共11题；共19分) 5. （4分）

（2分）等底等高的圆柱、长方体、正方体的体积相比较，（ ）。 A . 正方体体积大    B . 长方体体积大    C . 圆柱体积大    D . 一样大    25. （2分）下面说法正确的有（ ）句。 ①《小学生学习报》的单价一定，总价与订阅数量成正比例。

（2）小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨？ 4.一个底面半径2厘米，高是6厘米的圆锥体钢材，要熔铸成一个圆柱体零件，这个圆柱体零件的体积是多少立方厘米？ 5.天河公园上午有游客945位，中午有518位离去，下午又来了402位游客，这时园内有多少位游客？

（2）45∶30＝_______ (用小数表示) （3） ∶ ＝_______ 3. （2分）一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差50立方厘米，这个圆锥体的体积是_______立方厘米。 4. （1分）某市在2018年4

体验中领悟数学,学会想象,学会创造。例如,在教学圆柱体表面积时,让学生自制底面半径和高各不相同的圆柱体,同时还让学生准备直尺和剪刀,课堂上让学生亲自动手操作,然后把自制的圆柱体剪开,观察,学生发现侧面展开后,可得

面积是4平方厘米，那么长方形ABCD的面积是________平方厘米。 5. （1分） 制作下面圆柱体的物体，至少要用________平方米的铁皮？ 6. （3分） (2018六下·盐田期末) 一根长

7cm2的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了_______cm2。 2. （2分）下面几号图旋转可以成圆柱体_______，几号图旋转可以成圆锥体_______． A、 B、 C、 D、 E、 3. （3分

（2分）圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小 。 16. （2分）“降价二成”与“打二折”表示的意义相同。 17. （2分）如果两个圆柱体积相等，它们不一定是等底等高．（ ） 三、 选择题（共12分） (共6题；共12分) 18. （2分）低于正常水位0

了________只。 13. （2分） (2018·内乡) 一个下面是圆柱体、上面是圆锥体的容器（如图，单位：厘米），圆柱体的高是10厘米，圆锥体的高是6厘米，容器内的液面高7厘米。当将这个容器倒过

=    = =    =   =      = 25. （8分） 把一个正方体木块削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的底面积是78.5平方厘米，这个正方体的体积是多少立方厘米？ 五、 操作题（6分） (共1题；共6分)

底面半径是4cm，圆柱的高是________cm。 7. （1分） (2015六下·清城期中) 一个圆柱体的底面半径2cm，高是6cm，它的侧面积是________平方厘米，体积是________立方厘米．

出水的体积是_______升． 6. （2分）一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，他们的体积和是72立方分米，圆锥的体积是_______立方分米，圆柱体的体积是_______立方分米． 7. （1分）20克糖溶解在80克水中

3、掌握圆柱和圆锥体积的计算公式，会求圆柱和圆锥的体积，理解圆柱体和圆锥体积公式的推导过程。 五、单元教学难点 1、体会“点、线、面、体”之间的关系，发展学生的空间观念。 2、圆柱体、圆锥体积公式的推导及应用。 七、单元教学进度计划总课时数：