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系。     （   ） 17.一个数不是正数就是负数。      （   ） 18.圆锥体积比圆柱体积小。 （   ） 19.圆柱和圆锥都有无数条高。（   ） 20.购买白菜的单价一定，买白菜的重量数与总价成反比例。

教学目标[来源:学科网ZXXK] 圆锥体积计算公式的推导过程 重难点分析 重点分析 怎样让学生理解等底等高的情况下圆锥和圆柱体积之间的关系 难点分析 为什么必须是等底等高的情况下，而且是3倍的关系 教学方法 试验探究法  小组合作学习法。

+4，+9，+12是正数，-3，-7，-21是负数，5既不是正数，也不是负数。     （   ）  4.圆柱体、长方体、正方体的体积都可以用“底面积×高”来计算。（   ） 5.圆柱的侧面积等于底面积乘高。 （ 

把一个正方形按3∶1放大，它的面积扩大到原来的3倍。      （   ） 16.一个圆锥体的体积扩大到原来的3倍，就变成了圆柱体。（   ） 17.把15:14写成分数的形式是。      （   ）  18.比的前项越大，比值也就越大。

/下沉）． 27.一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，已知ρ水=1

在366人当中，一定有2人是同一天出生的。     （   ） 3.零下3℃比0℃还要低3℃。    （   ） 4.圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形， 这个长方形的长等于圆柱底面的直径， 宽等于圆柱的高。     （  

把一个底面直径是2分米，高是3分米的圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去（   ）立方分米。 8、一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中，则水高（   ）厘米。 二、选择正确答案的序号填在括号里

桥架起来。〞我刚说完，文博立马找到了四个圆柱体并且有距离的摆开，然后把之前搭在圆弧积木上的长方体积木搭放在圆柱体上。在一旁的邱敏芝也学着文博的样子，找到了圆柱体，俩个人分开搭自己的桥，一分钟之后，我提

结合具体情境，通过探索与发现，理解并掌握圆柱的体积的计算方法。 2.利用圆柱体积计算公式，能解决简单的实际问题。 3.在探索圆柱体积计算公式的过程，进一步发展学生的空间观念。 4在观察与实验、猜测与验证

中，当圆柱体有的体积露出水面时，细线施加的拉力恰好为3N。如图乙所示，用细线将该圆柱体拉入水槽内的水中，当细线施加的拉力为圆柱体所受重力的时，圆柱体有的体积浸在水中。若要使图乙所示状态下的圆柱体全部没入水中，求圆柱体静止时绳子向下的拉力。

（2015•淮安）下面的圆柱体、正方体和圆锥体的底面积相等，高也相等．下面说法正确的是（　　） A. 圆锥的体积是圆柱体积的3倍                              B. 圆柱体积比正方体的体积小一些

学生观察、操作、比较、 归纳等思维能力，进一步发展空间观念。 学习 方式方法 观察法 师生准备 圆柱体 课时安排 1 学 习 过 程 使用批注 一、生活引入 1、 谈谈圆柱，你喜欢圆柱吗？为什么？ 2、

是　。 10．把一个圆柱形木料削成一个与它等底等高的圆锥，削去部分的体积是2.6 dm3，原来的圆柱体木料的体积是（ ）dm3，圆锥的体积是（ ）dm3。 二、仔细推敲，判断正误。(对的画“√”，错的画“×”)(10分)

（1分）一个长为7cm，宽为3cm的长方形，以长为轴旋转一周，将会得到一个体积是_______cm3的圆柱体。 5. （2分）一个圆锥和一个圆柱的底面积和体积分别相等，已知这个圆柱的高是9厘米，则这个圆锥的高是_______厘米。

　，选择其中四个数组成比例　 　． 5．一个圆柱体和一个圆锥体，底面积和体积都相等，圆锥体的高是6分米，圆柱体的高是　 　． 6．一个底面积为8.7平方分米，高1分米的圆柱体钢坯，能铸成和它等底等高的圆锥体　 　个，每一个圆锥体的体积是　

3. （2分） 一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体， 圆柱体的体积是________cm3 ， 再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是________cm3 ． 4

教学内容：教材第25页例5及练习五相关题目。 教学目标： 1.理解圆柱体积公式的推导过程，掌握计算公式；初步学会应用公式计算圆柱的体积，并能解决相关的实际问题。 2.使学生在探索圆柱体积公式的过程中,进一步体会转化的思想方法,培养应用所学知识解决问题的能力

（2）分析比较图（b）和（c）的现象及相关条件可得：  。 9. 实验台上有满足实验要求的器材：弹簧测力计、装有适量水的大烧杯和圆柱体 A（已知 ρA>ρ水，每格体积为 20 cm3），如图所示。利用上述实验器材，小芳同学设计实验验

少而不是圆柱体积的多少， 削去部分的体积是圆锥体积的2倍。 ★★例34把10克的糖放入100克的水中，糖占糖水的（    ）。 解  C对。 【解题关键和提示】 ★★例35一个圆锥体和圆柱体的底面积和

【解析】【解答】设圆柱的体积是1，则 （1-）÷1 =÷1 = 所以削去部分的体积是原体积的。 故答案为：C。 【分析】等底等高的圆柱体育圆锥体体积的关系：圆锥的体积=×圆柱的体积，削去部分的体积=圆柱的体积-圆锥的体积，本题中假设圆柱的体积是1，计算即可。