2014年二级建筑师考试考点串讲讲义
工程监理单位发现存在安全事故隐患的,应当立即报 告建设单位 B. 未经总监理工程师签字,建筑材料、构配件和设备不B. 未经总监理工程师签字,建筑材料、构配件和设备不 得在工程上使用 C. 未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不
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工程监理单位发现存在安全事故隐患的,应当立即报 告建设单位 B. 未经总监理工程师签字,建筑材料、构配件和设备不B. 未经总监理工程师签字,建筑材料、构配件和设备不 得在工程上使用 C. 未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不
内部审计机构应当在审计报告正式提交之前进行审计结果的沟通。 第九条 内部审计机构应当将结果沟通的有关书面材料作为审计工作底稿归档保存。 第三章 结果沟通的内容 第十条 结果沟通主要包括下列内容: Information
厂,进行了一次探访活动。 ①在玩具生产厂的产品研发部门,设计人员专注地设计着各种 可爱的小熊样式。 ②在材料车间…… ③在生产车间…… ④在装饰车间…… ⑤在检验和包装车间…… ⑥包装好的小熊被运送到商店……
1 一、材料分析题(80 分) 材料一:疫情期间,某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者, 已经被隔离”等信息,引起社会不良影响。经相关部门核查,该信息为不实信息。该青年被依法行政拘
级设防防水层做法选用表. . .. 常用 II 级设防防水层做法选用表..... . 常用防水材料物理性能. .... 常用防水材料标准 屋面的传热系数和热惰性指标限值 常用平屋面保温层厚度及性能表· 常用种植屋面保温层厚度及性能表·
型管箍规格选用不当,管箍直径不一,外露丝扣长短不一 U 型管箍外露丝扣长短不一 ①按设计及管道规格选用合适的 U 型管箍; ②加强进场材料的检查 ③外露丝截取一致长度 1.2.4 不同材质的支架、管箍与管道之间未按施工规范要求加非金 属隔垫或衬套
导思想,大力加强质量建设。从源头抓起,严把原材料进 货关,加强砼的生产、出厂、运输、和泵送等每一个生产 环节的控制和要求。做到了批批送样检测,时时观察调 整。20xx 年,试验中心共进行砂、石、水泥等各种原材料 检测 173 次,外加剂复检
说明: (一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围.选择角 度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”.与材料内容及含意范围沾边的套作,在 第三等及以下评分(“发展等级”不给分)
行政机关在行政执法和查办案件过程中收集的物证、书证、视听资料、电子数据、鉴定意 见、勘验检查笔录等证据材料,经审查符合( )的 ,可以作为证据使用。 A、使用范围 B、审批程序 C、法定要求 D、规范操作
执行各项收费制度,核对水价、用水量、水费,确保水费及时、完 整入库。 3.1.13 执行材料管理制度,完整记载材料(包括废料)的采购、入库、领 用和出库,负责各类材料的存储管理。 3.1.14 执行各类资产管理制度,确保资产安全完整,提升资产使用效率。
执行各项收费制度,核对水价、用水量、水费,确保水费及时、完 整入库。 3.1.13 执行材料管理制度,完整记载材料(包括废料)的采购、入库、领 用和出库,负责各类材料的存储管理。 3.1.14 执行各类资产管理制度,确保资产安全完整,提升资产使用效率。
执行各项收费制度,核对水价、用水量、水费,确保水费及时、完 整入库。 3.1.13 执行材料管理制度,完整记载材料(包括废料)的采购、入库、领 用和出库,负责各类材料的存储管理。 3.1.14 执行各类资产管理制度,确保资产安全完整,提升资产使用效率。
申请人申请行政许可,应当如实向行政机关提 交有 关材料和反映真实情况,并对其申请材料实质内容的 真实 性负责。行政机关不得要求申请人提交与其申 请的行政许可事项无关的技术资料和其他材料。 “行政机关及其工作人员不得以转让技术作为取得行
报送,或者摘要 形成综合材料后报送。 党组织负责同志对报告作出批示指示的,综合部门应当及时按照要求办理。 上级党组织应当加强对报告的综合分析利用。对于有推广价值的典型经验做 法,可以通过适当形
公民监督的特征包括(全选)。 A.广泛性 C.直接性 B.基础性 D.多样性 2.社会监督具有以下典型特征(全选)。 A.自觉性 B.民主性 C.全面性 D.间接性 3.网络舆论监督与传统媒体舆论监督相比具有如下新特点(BCD)。
(2)性质不同。产品瑕疵责任是一种单纯的违约责任,是以当事人违反法定或约定义务为责任承担 前提,可以说是一种合同责任;产品缺陷责任则是典型的侵权责任。 (3)归责原则不同。销售的产品存在瑕疵;销售者承担瑕疵担保责任;生产者的产品缺陷责任适用
教育科学研究就是以 教育现象或问题 为对象,运用各种科学方法,遵循科学的认识过程,根据对收集到的 事实材料的分析,对假设或理论进行检验,以揭示教育现象的本质及其客观规律的活动。 教育科学研究是教育科学自身发展的基本途径。
图 2.刚架平面布置图 1 2.2 钢架的类型 根据门式钢架类型钢结构特点,为了充分利用材料的作用达到节省材料的目的,截面应选用变 截面实腹式门式钢架轻型钢架结构。由于厂房内无吊车采用铰接柱脚刚架。 3、屋面构件与支撑设置
5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。(一)听力 听力部分主要考查学生对英语口头语言的理解能力以及从真实性语言材料 中获取信息、归纳判断和正确应答的能力。主要考试形式是让学生在听录 音过程中或听完录音之后,根据录音提供的信息完成某项任务。主要考查
„„„„„„„„„„„„„ 97 10 水泥混凝土面层„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 100 10.1 原材料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 100 10.2 混凝上配合比设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„