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质监分局2005年度工作总结—年终工作总结   今年以来，我局在市局党组和“两区”区委、区政府的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，结合党中央关于保持共产党员

08年度教师个人工作总结—个人工作总结       08年度教师个人工作总结是一篇关于“个人工作总结 个人总结 教师工作总结”的文章。本文由范文网精心收集整理。文章来源于互联网，文章版权归原作者所有。希望本文对你有所帮助。

2005年度工会工作总结—年终工作总结   2005年度工会工作总结     ****工会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕以分公司为市场经营主体的改革，以维护员工合法权益、促进

2005年度统战部工作总结—年终工作总结   2005年度统战工作总结   2005年,全区统战工作在区委的领导下，在市委统战部的具体指导下，在统战系统各部门的配合下，在全体同志的共同努力下，大胆探

学院辅导员年度工作总结—学校工作总结       本人自从9月份来我院机电工程系任05级模具专业辅导员以来，在系党总支、分团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，取得了不错的成绩，现将这半年来的工作总结如下：

2004年度办公室工作总结—学校工作总结    2004年是我市农村信用社深化改革至关重要的一年。一年来，在联社的正确领导下，办公室紧紧围绕管理、宣传、服务、学习等工作重点，立足服务，强化管理，充分

2007年个人年度工作总结—年终工作总结   　　2007年是辉煌的一年，十七大胜利召开了，学习贯彻党的十七大精神是2007年里最重要的一件大事，本机关要本着先学一步,多学一点的原则,深刻理解学习贯

学校2005年度工作总结—学校工作总结   2005年度学校工作总结      2005年，学校在认真学习和贯彻十六届五中全会精神及“三个代表”重要思想指导下，在市文化局、市教委的领导和各相关部门的

2008年度水利科技工作总结—学校工作总结   　　在局党委的正确领导下，在上级业务部门的大力支持下，我市水利科技工作和水利经济工作认真贯彻落实科学发展观，坚持科技兴水，围绕生态水利建设，积极开拓，

中学2008年度工作总结—个人工作总结   　　xx中学始终以“朴实求是、严谨创新、勤奋致远”的校训，办学过程中，形成了“朴实求是”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工

地震局年度工作总结—年终工作总结     200x年我局在xx市委、市政府的领导下，在省地震局的精心指导下，认真贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想，解放思想、开拓进取、转变职能、干事创业。积极建立

县公路管理站行风建设年度工作总结—年终工作总结   县公路管理站行风建设年度工作总结 今年来，站坚持以十六届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实市县主管部门纪检行风工作的会议与文件精

煤矿党支部年度工作总结—党支部工作总结   我们在2005年,内强素质,外树形象,不畏困难,敢于登攀,以冲天的劲头干事业,克服了-700泵房、变电所、东西皮带巷水大、瓦斯大的不利条件，圆满完成了矿上

2009年广电局年度工作总结—个人工作总结   2009年，在**区委、区政府及区委宣传部的领导下，在市广电局的指导下，我局各项工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十九

供电所2005年度工作总结—年终工作总结      2005年，是叶坪供电所全体员工值得庆贺，值得自豪的一年。一年来，我们在公司党政工的正确领导下，在各职能科室、地方政府和群众的关心支持下，紧紧围绕

工作总结怎么写:餐饮部年度工作总结 　　目前餐饮行业环境相当严峻,如何搞好经营,餐饮部在酒店的正确领导下,全面落实酒店经营承包方案,以经济建设为中心,强化管理,上下一致,使餐饮部在餐饮业不景气,且承包任务重的情况下

2008年招商部年度工作总结—个人工作总结   　　在区旅游局的指导和关怀下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照比学赶超争先进、苦干五年争第一的工作要求和奋斗目标，项目招商引资工作整体推进，实现了

镇2006年度工作总结—年终工作总结   　　一年来，在县委、县政府的正确领导下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中、六中全会精神，按照县委、县政府提出的“经济

2009年度小学远程教育半年工作总结—半年工作总结      农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，我校远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓

教师年度个人工作总结—个人工作总结       教师这个职业是世界上最老的职业之一，同时也是最光荣、而且最无法替代的职业之一。百年大计，教育为本，教育大讲，教师为本，无本而不立。没有教师的含辛茹苦，