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第2课我们面临的环境问题 (教材P41～42) 授课时间：______________累计____1____课时 我们面临的环境问题 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道有些环境问题是由人类的活动引发的，地球面临着多种环境问题。

1. 2  我们的班规我们订 第一课时 2. 自学课本8-11页，思考问题：1.班规有什么作用？2.班规都包含了那些方面的内容？3.应当怎样制定班规更合理？ 3. 俗话说的好“没有规矩不成方圆” ,规矩的制定是良好氛围形成的前提条件

《我们为什么能够成功》《我们怎样才能继续成功》学习心得体会 《我们为什么能够成功》，是对过去的历史经验总结，《我们怎样才能继续成功》，则是历史给未来的深刻启示，这两篇文章基于历史和理论相统一，秉持鲜

两篇“全民健康生活方式宣传月”活动总结、《中国梦，我们的梦》读后感 “全民健康生活方式宣传月”活动总结供借鉴 仅供参考 为全面落实《健康中国行动（2019-2030年）》和《国民营养计划（2017-

教师节发言稿：风雨兼程中我们将拥有生命的彩虹 　　各位领导、老师们： 　　您一定了解道德模范袁隆平院士提出的“用一粒种子改变世界”的想法吧！他怀拥描绘“禾下乘凉图”梦想，敢言：自己再苦、再累，也要为

“讲正气、树新风”学习体会:让我们都有一点“羞色” 　　让我们都有一点“羞色” 　　记得周恩来总理在新中国成立后看到延安群众生活仍然很艰苦，眼含泪水说：“作为国家总理我深感羞愧，对不起大家！”今天在

中考百日誓师大会发言稿——我们在奔跑 第一篇：中考百日誓师大会发言稿——我们在奔跑 各位领导、家长、亲爱的同学们： 大家好！ xx年的春天来了，你们准备好了吗？小草在封冻的大地中，已经孕育出胚芽，只

祝福我们的爱情-1月14日日记情人节短信-记录爱情 　　祝福我们的爱情-1月14日日记情人节短信-记录爱情 　　● 用浪漫写下芬芳的爱恋，用快乐记下开心的点滴，用甜蜜写下幸福的感言，用真情写下动人的

中考百日誓师大会发言稿――我们在奔跑 　　各位领导、家长、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　XX年的春天来了，你们准备好了吗？小草在封冻的大地中，已经孕育出胚芽，只等春风唤醒大地破土而出了。溪水也在

安全生产主题演讲稿《为好榜样XX同志点赞》 尊敬的各位领导，大家上午好，我是县安监局选派的选手AAA，今天我演讲的题目是： 为好榜样XXX同志点赞   一、克服转行压力，快速入门     XXX同志

企业五四青年节演讲稿：为青春点赞 　　五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式的爱国

2019我为祖国点赞优秀演讲稿范文5篇 　我为祖国点赞演讲稿篇一 　　尊敬的各位领导、各位来宾，同志们： 　　大家好! 　　同志们： 　　今天，我们在这里举行隆重的升国旗仪式，热烈庆祝中华人民共和国成立xx周年。

我为祖国点赞演讲稿：我骄傲，我是中国人 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉做成我们新的长城 又是一个周一，我同其他的护旗手，迈着整齐的步伐，喊着惊天动地的口号开始升旗了。

  为劳动者点赞  陶**   五月的鲜花为劳动者芬芳； 五月的赞歌为劳动者唱响； 五月的勋章为劳动者闪亮。 又是一年花开时，又逢五一劳动节，由区总工会编辑的《为劳动者点赞——**区劳模风采录》即将

生活如歌 知荣为曲 　　府谷同心路学校 韦小红 　　尊敬的各位领导,各位朋友,大家好! 　　今天,我演讲的题目是《生活如歌 知荣为曲》.生活是一杯酒,饱含着人生酸甜苦辣 ;生活是七彩缎,那也是一幅难描的画;生活是一首歌

写在“学雷锋”日之际 　　小时候每每唱起《学习雷锋好榜样》这首歌曲时，自己只能陶醉在心里的甜蜜之中，却不知道雷锋这个真正的大好人是那么的可爱，直到今天走向这育人的工作岗位，我才明白了其中的精神实质，

《纸与我们的生活》选题指导课 课程标准 相关描述   选题指导型。“问题即课题。”教师要善于引导学生通过观察与思考生活背景中的现象与问题，搜集与分析材料，通过讨论与交流，逐步提出自己感兴趣或关注的问

我们仍然生活在邓小平时代 读《邓小平时代》有感 通过阅读《邓小平时代》，感触很多，他是我国改革开放的巨人，他改变了中国的面貌，随着看书的深入，我越来越喜欢这本书，越来越感到邓小平的伟大。 《邓小平时

第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活，帮助学生

4.1植物和我们的生活 教学设计 教学目标： 1、能制定计划，采用走访、等形式中的两种以上的方法进行调查，了解一种植物的生产、加工、以及成为我们食物的过程；能用排序、分类的方法处理收集到的信息，并将