国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试题库(分题型分学期版)
姓名、部门、地址、国名 6.下列接受名片时唯一正确的做法是(A)。A.接受名片时要用双手 7.以下哪一种类型适合自由谈话,或是收集创意的会议?(B) B.圆桌型 8.按照美国人类学家爱德华。霍尔博士对交往空间距离的划分
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姓名、部门、地址、国名 6.下列接受名片时唯一正确的做法是(A)。A.接受名片时要用双手 7.以下哪一种类型适合自由谈话,或是收集创意的会议?(B) B.圆桌型 8.按照美国人类学家爱德华。霍尔博士对交往空间距离的划分
单元学习任务:⼼灵对话,思想撞击 —— 学写⽂学短 评 第三单元 实用性阅读与交流 7 在⻢克思墓前的讲话(恩格斯 ) …… …… …… …… …… …… … …… … … … … …… …… … … 17
公司合并,在有限责任公司必须经代表 2/3 以上有表决权的股东通过;在股份有限 公司,必须经出席会议的股东所持表决权的 2/3 以上通过。 7.主承销人的数字条件: (1)主要负责人中 2/3 的人员有 3 年以上的证券管理工作经验,或者
............................................ 9 3、集体控制的权利 ...........................................
如说:我经常给我的班级制定的目标是中考升学率达到一个什 么水平,或者近一些的每学期期末考试班级的及格率,高分率 等等。 2.培养集体荣誉感,学生的责任感和归属感 每个班级都会有尖子生和差生,你会发现,如果管理不好 拔尖的学生会越来越自私,差生也会越来越放纵。不只是为了
悉,能独立思考、有主见又敢于发表意见者; (2)座谈会以小型为主,人数以七、八人为宜; (3)座谈会上,文秘人员应与主持人密切配合; (4)主持人负责引导、组织,可不做记录; (5)详细的记录应由文秘人员在不引入注目的座位上去做;
50.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于( )。 A、直线式 B、职能式 C、直线职能式 D、以上都不是 【答案】C 51.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为
组织以这种方式进行团队建设,但是,他们想知道为什么会表现出这种美妙的团队合作意识在务虚会或 研讨会上无法影响工作中的长期信念和行动。 我不反对静修、计划会议、研讨会和团队建设活动—事实上我领导他们—但它们必须成为更大的团
时刻准备着跳槽;有的新招聘的青年员工认为专业不对口, 发挥不了作用,想到适合自己的单位去发展;有的看见自己 的同学朋友在社会上的收入比较高,就经受不住诱惑而跳槽; 有的因个人婚姻问题或家庭问题难以解决,而不得不离开企 业;还
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。
(单选题)2017 年全面推行河长制取得重大进展,()工作方案全部出台,6 项配套制度基本建立,设 立乡级及以上河长 31 万名、村级河长 62 万名,湖长制全面启动实施。 A. 省市二级 B. 省市县三级 C
的水,通过自己的劳动实现愿望,并影响了社会上的人的故事,表现 了瑞恩真诚、无私的美好心灵,说明了真诚而无私的爱是没有国界的。 《阳光皮肤》通过“我”在国际少年班上的讲话,表达了南非黑 人企盼种族歧视,渴望世界人民能团结、平等、互助的美好愿望。
月和 2017 年 2 月,习近平总书记两次视察北京并发表重要讲话, 为新时期首都发展指明了方向。为深入贯彻落实习近平总书记视察北京重要讲话 精神,紧紧扣住迈向“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的时代使命,
月和 2017 年 2 月,习近平总书记两次视察北京并发表重要讲话, 为新时期首都发展指明了方向。为深入贯彻落实习近平总书记视察北京重要讲话 精神,紧紧扣住迈向“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的时代使命,
童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库, 而且是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一 位高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给 我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会
使学生懂得尊重他人的重要性,掌握尊重他人的方法。 四、教学准备 课件 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入,了解尊重 1.同学们,这是拍摄于 2017年 11 月的一张新闻图片,在这张 图片中你看到了谁?