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爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。 4. (本页无文本内容)

从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。 26. 第3课时自由认读，读准字音，然后说说自己的发现。白色——雪白 米白 奶白

故事要围绕主要人物展开。 把故事写完整，情节尽可能吸引人。 试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。 写完后，在班上开一个故事会，说说你最喜欢的故事。 19. 情节一情节二情节三情节要环环相扣，步步发展。

象征。花奉献了自己，使人生更美丽。礼品 冠冕 祭献 17. 自由读5-6自然段，说一说：花儿是怎么活动的？时间顺序清早花朵开放，宣报光明的到来。昼夜更替花朵闭合，告别光明。傍晚 18. 花的生活 第4-6自然段花的追求

爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。 4. (本页无文本内容)

of PowerPoint for the very first time.●汇报人：小鸟学长 ●部门：策划部 ●时间：2019年9月9日YOURLOGO 2. 目录Content01 年终工作总结02 工作完成情况03

信，是想对你们说一些我的心里话，希望你们今后能考虑一下我的感受。范文赏析 15. 妈妈，我已经是五年级的学生了，希望您不要再过分地溺爱我，因为我需要磨炼。长期以来，每次上学前，您都帮我把学习用品一一整

媚，玲珑剔透。 冰心（1900─ 1999） 4. 写作背景 本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。

；本课中的“长生果”是指 。使人长生不老的果子书籍比喻 5. 用较快的速度默读课文，说说作者读过哪些类型的书。 作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？学习任务 6. 我会认喻 差 瘾 奔 籍 饥 偿 甸 馈 磁 委 酵 皎

葡萄沟不但是个盛产水果的好地方，而且是个景美人美的地方。 13. 学习第2自然段 默读课文，想一想：这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词语看出来的？用“___”画出这些词语。 14. 在烈日炎炎的夏日里，新

1. 汇报人：XXX2012年 秋记实用型PPT案例总结四用心 服务剪影可以是你公司单位剪影等等… 秋记留 2. 汇报人：XXX2011年XXXX工作汇报用心 服务剪影可以是你公司单位剪影等等… 秋记留

1. (本页无文本内容) 2. 以春夏秋冬为形式贯穿活动 从氛围营造到活动内容 以冬去春来的四季变换寓意着玫瑰园的九年光阴流转 变的是时光景观不变的是绿城人与业主之间的浓浓情意 所以，一见如故 主题阐述

我们在低年级曾学过一首诗《草》，记得是谁写的吗？ 我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗。草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 《暮江吟》第一课时 3. 资料宝袋 白居易（772—

1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 重难点指导：1.会认本课生字，教师重点指导难写生字，理解生字组成的词语，选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。

1. 8 古诗二首部编版二年级上册语文 2. 楼lóu字词积累我会认依yī 3. 尽jìn欲yù 4. 穷qiónɡ层cénɡ 5. 瀑pù布bù 6. 炉lú烟yān 7. 遥yáo川chuān 8

根据表格概括课文的主要内容。时间地点看到的感受的第一次从前 家乡 密密麻麻的星星 仿佛回到母亲的怀里第二次三年前 南京 星群密布的蓝天 仿佛和朋友对话 第三次如今 海上半明半昧的星 仿佛睡在母亲的怀里 7. 2

熟以后收割加工为容器或者烟斗。 4. 葫芦藤葫芦花老葫芦葫芦雕刻 5. 14 我要的是葫芦部编版二年级上册语文 6. 我会认葫hú字词积累芦lú藤ténɡ 7. 谢xiè蚜yá 8. 盯dīnɡ啊 ɑ

1. “金花药业”新品上市广告创意、活动案产品：“金花优健”&“金花TF-B” 上海梅高创意咨询公司 1999年7月 2. KEY POINTS关于命名： “金花2000”---“金花2010”---“金花优力”--

效果适合展示一些”事物背景、项目展示 “等。 presentationload、slideshop上提供了一些类似电影胶片的效果，大多都是可编辑的，可根据图片的数量自行手动调节。 10. 目录 PART1：便笺效果

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