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传统婚俗之二――看亲篇 　　    古代女子往往“生在深闺人未识，是妍是媸无人知晓”。经媒人说合后，男方往往提出看一看的要求。这种由男方在媒人的副食下到女家作初次访问的活动，称之为“看亲”。雅称“相亲”。

 “玉”部字与的中国传统文化 摘 要 ：本文从玉部字分类，主要对装饰品、礼器、瑞玉和丧葬用玉这四类进行分析。玉文化承载着中华民族 8000 年来的文明历史，它一直从未间断过，先前古代的玉文化对后世的影响深远，使中国文化不断地发扬光大。

传统婚礼司仪主持词 　　山欢水笑同贺新婚喜， 　　地久天长共祝百年好。（响乐） 　　尊敬的各位亲朋、各位贵友、女士们！先生们＂街坊四邻们，大家好！ 　　今天是公元*****年元月**日，农历**年*

5篇传统节日 国旗下讲话稿 老师们、同学们，大家早上好。 今天我国旗下讲话的主题是：迎中秋佳节，让中华文化永相传。 秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了。本周五，农历八月十五，我们即将迎来我国的传统节日—

1. 走近中华传统文化寻找春天的足迹 2. (本页无文本内容) 3. 走进话题让我们一起去寻找春的足迹！ 4. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(李白《送孟浩然之广东省陵》) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)

礼与中国人的传统习俗   人们常把“礼”与“俗”合起来称“礼俗”，可见礼与俗的关系是极为密切的。历代许多经学大师在给《仪礼》《周礼》《礼记》等作注作疏时，常常将礼与俗混为一谈。例如关于“礼俗丧纪祭礼

传统文化学习心得2篇 　　在公司李总关心和组织下，我参加了传统文化的学习，这次培训我的感受非常的大。  　　陈老师讲得深入浅出，围绕着五伦、五常、四维和八德还有很多课程，真的是培训内容丰富，让我一直

关于传统文化的学习心得5篇 　　关于传统文化的学习心得(1) 　　感谢院长给我们提供这次传统文化学习的机会，感谢全院职工在我们学习期间辛勤工作，让我们安心学习。下面汇报一下9天学习的体会和心得. 　

1. 中国传统思想和领导艺术中国 公司 2. 课程目录领导理论 中国优秀传统文化 中国传统领导思想 读易经，看领导 3. 一、领导理论 4. 领导的定义摩尔，1927 为引导出服从，尊敬，忠诚和合作而将领导者意志施加于被领导者的能力

传统中式婚礼主持词 　　1、开场：花堂结彩披锦绣，欢天喜地笙歌奏，今日设宴邀亲友，举觞称贺赞佳偶!各位佳宾，各位亲朋好友，大家好!首先受X、X两府之托，对诸位贵客亲临婚礼现场，以及给二位新人带来的祝福与厚爱表示由衷的谢意

传统婚俗之八――闹房篇 　　    戏闹洞房花烛夜 　　中国有闹洞房的风俗。在过去，由于很多新人们婚前都不太熟悉甚至不相识，新婚之夜要他们生活在同一空间，心理上可能会感不自在。闹洞房，无疑可以通过公

XX社区宣传统战工作情况汇报 目前，我社区新时代文明实践站阵地正在打造，前期已跟设计单位做了详细沟通，正在进行内部讨论修改。目前大厅窗口服务牌和卫生间标识已设计制作完成，党群服务中心门头已设计完成正在安排制作。

革命传统教育活动总结 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的“学榜样，树

春节传统民谣介绍 　　中国民谣：“二十三，祭灶官;二十四，扫房子;二十五，磨豆腐;二十六，去割肉;二十七，杀只鸡;二十八，蒸枣花;二十九，去打酒;年三十儿，捏造鼻儿(饺子);大初一儿，撅着屁股乱作揖儿。“

传统文化备课 泰山美景 教学目标： 1、知识与能力：了解泰山的景象，欣赏祖国山河之美。理解并背诵杜甫的《望岳》，能结合“登高望远”的体验体会诗的意境。 2、过程与方法：通过图片展示和资料交流，了解泰山的雄伟壮观。

关于中秋节的传统文化内涵 　　2015年中秋佳节即将到来，今天给大家介绍一下关于中秋节的传统文化内涵，想要了解中秋节的传统文化的朋友可以看一看。 　　关于中秋节的传统文化内涵 　　秋节的形成是古代人

爱国传统与民族精神—思想汇报   　　千百年来，爱国主义就象一条奔腾不息的长河，滋润着一代又一代中华儿女的心田。它动员和鼓舞了中国人民团结奋进，成为推动我国社会前进的精神支柱和巨大力量。以 “ 八荣八耻

传统中式婚礼主持词 　　1.婚礼庆典主持词 　　敬爱的各位来宾，各位亲友大家下午好!今天是公元***年*月*日，英俊潇洒风度翩翩，颇具中国男子阳刚之气的**先生和俊俏靓丽清新可人颇具东方女性温柔贤淑

传统婚俗之七――喜宴篇 　　    在传统婚礼进行的前一天，男家已经张灯结彩，其布置大略如下： 　　堂屋： 　　1 、门前对联一副，加横批。 　　2 、堂屋中间高悬一方形彩灯，彩灯四面分别绘上“鸾凤

“过传统节日，扬民族精神”活动方案 　　一、活动目标 　　1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。 　　2、扬民族精神，为祖国的悠久历史文化而自豪。 　　二、活动内容 　　1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗。