新部编版三年级上语文《习作:猜猜他是谁》优质课教学课件
通过刚才的交流、探讨,我们总结一下,要如何介绍才能让同学们很快地猜出你说的那个人?总结 14. (1)说外貌上与众不同的地方,并按一定的顺序说。 (2)抓住性格、语言、行为及爱好等方面的突出特点。 (3)叙述典型事例。
您在香当网中找到 14624个资源
通过刚才的交流、探讨,我们总结一下,要如何介绍才能让同学们很快地猜出你说的那个人?总结 14. (1)说外貌上与众不同的地方,并按一定的顺序说。 (2)抓住性格、语言、行为及爱好等方面的突出特点。 (3)叙述典型事例。
地说:“你看过电视上‘××牛奶’广告里的小胖墩儿了吗?要不了多久,咱就上电视啦!唱歌、拍电视剧、拍电影, 12. 做个影视歌‘三栖’明星。那时候,你要签名,我一定看在老同学的面子上大大地优先!”② 现在大家一定猜到他是谁了吧?③
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火所围困在山顶上,女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼,补好了天。 11. (1)女娲为什么补天?
观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上观潮人的心情——急切地等待观潮的场面——人山人海潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙(主要)交代了描写了 30. 海塘大堤上又是怎样的景象呢?大家昂首东望,等着,盼着。人数之多海塘大堤上早已人山
宗璞(pú),原名冯钟璞(pǔ),1928年生于北京,毕业于清华大学外文系。 主要作品:短篇小说《红豆》《弦上的梦》,长篇小说诗集《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。走近作者 5. 自读提示: 自读课文,疏通生字词,不会读的生字词多读几遍。
水,也是大自然的音乐家。看水表演“音乐家”水 22. 叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦 23. 雨滴落在房子上,发出( )的声音。 雨滴落在屋顶和窗户上,发出( )的声音。 雨滴落在( ),发出( )的声音。滴滴答答叮叮咚咚仿写句子。
11. 毯陈裳虹蹄腐羞涩微我会写 12. 空气天空小丘羊群清鲜明朗绿的、线条柔美、翠色欲滴像绿毯上绣的白色的大花 读第1自然段,说说这里抓住了哪些景物来表现草原之美?这些景物各有什么特点?草原美景课文解读>>>>
节日期间,傣族人民举行赛龙舟、斗牛、泼水祝福等活动。当火红火红的凤凰花开时,一年一度的泼水节也就到了,人们穿上漂亮的衣裳,背起象脚鼓,互相泼水祝福。一年一次 6. 难忘的泼水节17 7. 自由读课文,要求读准字音、读通句子。初读课文
的帮助。时间顺序 15. 时间地点书上学前街头,赢家手里小画片上小学学校,课堂上连环画上小学(后来)小镇上的文化站小图书馆所有的文化书籍上初中后学校图书馆古今中外的大部头小说按时间顺序填一填:作者童年时都在哪里读书?都读了哪些类型的书?
羞。看到游客都在赞扬它,它腼腆地把头伸到翅膀下面。 11. 誊写:抄写。他把父亲的信誊写在日 记本上。 12. 比喻错误的道路、不同的途径。歧途谨慎指非常小心地进行,谨言慎行。 13. 本文按照 顺序
观察今天穿的衣服的颜色,并用合适的颜色词来说一说。 29. 日积月累有 山 皆 图 画,无 水 不 文 章。 白 马 西 风 塞 上,杏 花 烟 雨 江 南。yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhānɡbái
? 我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石 19. 头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。
他的作品蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名,被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样,是推动近代东方文学走向世界的先驱者。 7. 自读课文,找出不
读后释题《王戎不取道旁李》课题中“取”的意思是什么?“道”的意思是什么?连起来的意思是王戎不去摘道旁树上的李子 4. 戎rónɡ诸zhū竞jìnɡ自学字词 “戎”(róng)不能读成(yóng)“诸”(zhū)不能读成(zhǔ)。
游记》第1课时 4. 自读教材,画出要求。 归纳本次习作的要求。学习提示 5. 内容上:推荐一本喜欢的书。 写法上:写出书名、作者及推荐理由(重点);写好后读给大家听一听,评一评,再修改。习作要求 6
1. 21 文言文二则 2. 21.文言文二则第2课时统编版语文六年级(上) 3. 1.积累文中重点文言字词;反复朗读,培养文言文朗读语感。 (重点) 2.根据课文注释和工具书理解词句意思,疏通文意。
这个自然段写了哪些场景? 这所小学的特别之处体现在哪? 14. 上学路上来到学校 15. 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生……来处不同 想象这些地方的样子,并
8 冀中的地道战 2. 新课导入你知道这些地道有什么作用吗? 3. 地道战:抗日战争时期,华北平原上的抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。 4. 读课文,认识生字词,勾画出不理解词句,联系上下文和生活实际或借助字典理解。初读课文
一段连衣裤排练改变兄妹俩哄堂大笑砸锅挖了亏得 12. 根据事情的发展,边读画出我心理活动的句子。看着同班小朋友在台上又唱又跳,我……老师挑选演员分派角色的时候,我……演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时,我…… 13
我匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当我走到家附近时,一眼就看见疲惫不堪的母亲,正在路口张望……母亲看到我,脸上立即露出了喜色:“你这淘气包,赶快回来吧!饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了!” 这时,我的眼泪又开始掉了下来!