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易地搬迁工程。探索资产收益扶贫方式，财政专项扶贫资金和其他涉农资金投入设施农业、养殖、光伏、水电、乡村旅游等项目形成的资产，具备条件的折股量化给贫困村和贫困户。在具备光热条件的地方实施光伏扶贫，建设村

只要你具备“自动自发”的品质， 世界会给你以厚报，包括金钱和荣誉。 下篇：执行——怎样把信送给加西亚 没有行动，一切都是空谈！ 没有行动的技巧，一切都是空谈 3. “自动自发”的六种品质 忠诚敬业 主动进取 追求完美 乐在工作

开放型市场经济体制。 26. 22、发展更加公平更有质量的教育推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“大班额”问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展“互联网+教育”，

民，抗击疫情更要依靠人民在这场人民战争中，从城市到乡村，从内陆到边疆，14亿大众心往一处想、劲往一处使，积极响应党中央号召，自觉听从疫情防控安排，行动起来、组织起来、凝聚起来，从自己做起、从点滴做起，

强烈的责任心和完成任务的内驱力● 坚持追求目标的性格 ● 大胆主动的独创精神● 自信心 ● 合作性● 乐于承担决策和行动的后果● 能忍受挫折● 社交能力和影响别人行为的能力● 处理事务的能力 15. 俄亥俄州的研究

幸福都是奋斗出来的02我们伟大、可爱的祖国有着辽阔的疆域、美丽的山河、温和的气候、丰富的资产、创造出了令人羡慕的古代文明。我们的祖国像一颗璀璨耀眼的明珠，闪烁在东方。 10. 幸福都是奋斗出来的02把蓝图变为现实，将革

交际内容 本次的口语交际以“身边的‘小事’”为话题，和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。 8. 交际指导1.观察生活，发现“小事” 在交际前，留心观察自己周围的人和事，收集交流话题。

新时代中国特色社会主义思想 新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 8.新征程 我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会

十二新词解读完善旅游设施和服务，大力发展乡村、休闲、 全域旅游。全域旅游全面推行河长制，健全生态保护补偿机制。河长制统筹城市地上地下建设，再开工建设城市地下综合管廊2000公里以上，启动消除城区重点易涝区段三年行动，推进海绵城市

疆，以推进治理体系和治理能力现代化为保障，多谋长远之策，多行固本之举，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆。 3. 目录 CONTENTE第三次中央新疆

45. 举例：翠湖山庄定位：以文明优雅为标志的生活社区 46. (本页无文本内容) 47. 对谁说？向往文明家庭生活方式的富裕阶层人士 48. 说什么？小区所特有的文明生活气息 49. (本页无文本内容)

坚目标任务。有关领导同志 指出 6. 扶贫系统要切实扛起脱贫攻坚专责部门的政治责任，在思想上政治上行动上同以有关领导同志为核心的党中央保持高度一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”

整体感知 7. 如何理解题目“四时田园杂兴”?四时 田园 杂兴春夏秋冬四个季节田家乡村随兴而写的诗解题：随兴而写的关于乡村四季的诗xìng 8. 有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了什么。互动课堂

从蓝天猿人到华胥祖母，从女娲伏羲到炎黄二帝，白鹿原是华族走向渭河、黄河流域更广阔地区的处女地，缔造了华夏民族，孕育了中华文明。 □今日白鹿原 沐祥风瑞气，呈东南锦绣， 绽关中民俗风情万种，揽田园胜景古镇新村。塑陕西民俗文化

整体感知 18. 如何理解题目“四时田园杂兴”?四时 田园 杂兴春夏秋冬四个季节田家乡村随兴而写的诗解题：随兴而写的关于乡村四季的诗xìng 19. 有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了什么。互动课堂

19. 巴州面临千载难逢的历史机遇。国家在基础设施建设、产业发展等方面给予西部地区更多倾斜支持，乡村振兴、区域协调发展、军民融合发展等重大国家战略释放出的政策红利和乘数效应，“一带一路”、“中巴经济

1万套“希望书库”、2000套“三辰影库”少儿音像制品系列及配套录放设备，培训和表彰了6000余名乡村小学教师。 13. *活 动 背 景Ⅱ－飞利浦支持中国教育事业飞利浦照明在1990年进入中国，多

常委会以学习贯彻习近平总书记重要讲话精神为主题，召开新世纪以来第一次专门研究自身建设的会议，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，对落实中共中央对政协工作的部署和要求作出进一步安排。开展习近平

地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。工业革命促进人口增长的因素有哪些？合作探究一

饲料。 24. 课文解读小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。不懂得。解：知道、懂得。行动所留的痕迹。一年生草本植物，浮在水面。池 上 ［唐］白居易 25. 诗意：一个小娃撑着轻便的小船，