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作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。 5. 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 6. 交流示例：

第2课时写观习作察·日记 12. 上节课我们练习了写观察日记片段，老师发现，同学们观察得非常细致，片段也写得非常好。这节课，我们就来写整篇观察日记。复习导入 13. 选出本小组写得好的习作，并请同学读出来。其他同学认真听完后，交流下列问题：作品展示

。 第三、在进行场面描写时，还要有焦点，就像电影一样有特写 镜头，也就是描写吸引你的重点人物。 第四、在描写场面的时候还要描写一下整个场面的气氛。 第五、按照一定的顺序描写场面，先写整体，后写部分。怎样进行简单的场面描写

1. 学习贯彻落实党的十九届四中全会精神辅导专题党课汇报人：XXXX时间：xxxx 2. 前言导读中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年10月28日至31日在北京举行。 全会听取和讨

14. 融资决策包含的内容第一部分 融资环境分析 第二部分 融资原则、融资战略 第三部分 融资规模 第四部分 融资渠道、融资方式 第五部分 资金成本 第六部分 资本成本 第七部分 融资风险 第八部分 融资

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 语文园地七1第2课时 3. 1.了解“囊萤夜读、悬梁刺股”等几个与古人读书求学有关的成语。 2. 仿写句子，写出一组连续的动作。(重点) 3. 积累经典励志格言。学习目标

平行四边形的认识升阳小学二年级 2. 这些图形是由四条边围成的图形。 我们把这样的四边形叫做平行四边形。 3. 你会在钉子板上围一个平行四边形吗? 会怎样围呢？ 4. 你会在方格纸上画一个平行四边形吗

两不看： ①光线太暗不看书； ②躺卧不看书。 14. 注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。小组讨论： 如何做到用眼卫生？怎样养成良好的卫生习惯？ 15. 1.看书写字时，坐姿要端正、不可弯腰驼背，靠得很近或趴着做功课。爱护眼睛小常识

苏教版小学数学四年级下册灌云县鲁河中心小学 赵绍明 2. (本页无文本内容) 3. 这样的图形叫做平行四边形 4. (本页无文本内容) 5. 平行四边形的对边平行并且相等 6. 生活中的平行四边形 7. (本页无文本内容)

30 邻家的星期四 7. 在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。 8. 唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。 9. 文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？

1. 4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂 2. 学习目标1.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。 2.理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 3.品味诗歌语言，学习诗歌的多种表现手法。 3. 冰心： “她很美丽，很有才气。”

1. 4 四季 2. 一年四季中，你最喜欢哪个季节呢？为什么？冬 季秋 季夏 季春 季新课导入 3. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1. 4 田家四季歌部编版二年级上册语文 2. 田家四季歌新课导入 3. 四 季 4. 我会认季jì字词积累 5. 蝴hú蝶dié 6. 麦mài苗miáo 7. 桑sānɡ肥féi 8. 农nónɡ归ɡuī

用合适 的词语概括。2.最后一句是哪种类型的问句？意思不 变，将其改为陈述句。你觉得是问句 好还是陈述句好？为什么？这句话表 达了作者怎样的情感？ 17. 这段文字大部分是环境描写，我们可以用“恶劣”

，我们小孩子买零食，通常只花一个铜板就够了。 电影院开幕的那一天是一个星期日。我一个人躲在房间里架好放映机，装上了胶片。为了加强放映效果，关上百叶窗后，窗户上还加挂了一条毯子。一切准备就绪，我手拿电影票，守在小房间门口，静等着卖票。

1. 地球只有一个 2. 妈妈只有一个， 地球只有一个， 地球是大家的好妈妈， 我们该为她做些什么？ 3. (本页无文本内容) 4. 在太阳和大地之间， 我们放飞美的希望， 在南极和北极之间， 我们栽下爱的花朵。

课内练习练习一练习二练习三练习四 10. 试一试练习一练习二口答：0.01×10 0.001×10 0.0007×10 0.01÷10 1÷10 0.4÷10 练习三练习四 11. 练习二练习一练习二 0

4 9 6 0 0 0 0读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万讨论：2496与24960000读法的联系与区别。“2496”不论在个级还是在万级 都读二千四百九十六。万级上的数表示多少万，读数时

1. 新课导入 2. 四季的划分3、4、5月份6、7、8月份 3. 9、10、11月份12、1、2月份 4. 说说你最喜欢哪个季节？为什么？返回 5. 22 四季之美 6. 自由读课文，边读边思考：作

1. 4 四季 2. 第1课时第2课时 3. 第1课时复习导入同学们，还记得之前学习过的秋天这篇课文吗？让我们一起背诵一遍。1.背诵课文：2.文章中秋天有什么典型特点？天气凉了，树叶黄了，大雁南飞等。