口语交际:做手工ppt课件
(本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 你喜欢做手工吗?把你的一件手工作品带到学校,告诉同学你做的是什么,是怎么做的。读教材38页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?明确交际要求
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引发我关注师生关系的第一人。 观念VS关系 ——与儿子的一次对话引子 3. 国家督学、北京十一学校校长李希贵学校管理沉思录⑨教育学首先是关系学 4. 李希贵回忆自己30年教育生涯,他深切地感受到: 如果教
1. 新东方案例分析小组成员:############### 2. 新东方,通常是指新东方学校,全名北京新东方教育科技(集团)公司,总部位于北京市海淀区中关村,该公司成立于1993年11月16日。经过
(2)选择合适的比较方法分析两组数据的区别 3. 第1课时 身高的变化 4. 下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。探究点1 绘制复式折线统计图 5. 根据前面的数据完成下图。 6. ( )(
春天的杭州是一年中最好的季节。 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。保护水平丰富听见了降低迈着 10. 4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。例: 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 11. 词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。
地招拍挂 等相关工作预计9月初 开工建设 5. 二、重点工作完成情况抓好党建工作抓好创文工作强化廉政教育抓好宣传工作抓好内部管理其他工作情况 6. (一)抓好党建工作一是制定下发了《2019年度党工委
断涌现,X城聚集了越来越多的人气,消费市场也越来越大。 结合发展商业的需要,X城在"环境"上大做文章,以环境的改善来保持第三产业龙头房地产业的销售畅旺,促进商业贸易的兴隆发展,确保X城土地、厂
动态消息”。动态新闻的题材范围很广,人物新闻、会议新闻、经济新闻、社会新闻、军事新闻、外事新闻、体育新闻、科技新闻、文教新闻中的大部分,都是采用动态新闻的形式报道的。 动态新闻适合报道时效性强、事实清
爱国主义教育疫情防控思政课金色绿叶 2. 中小学生疫情防控、心理疏导及爱国主义教育 三、校园防疫知识二、疫情防控教育 目 录四、心理健康教育——心理疏导一、观看升旗仪式向抗疫英雄致敬!五、疫情下的思政课——厉害了我的国
日和3月3日在北京开幕。 2017年3月5日,李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议开幕式上做了《2017年国务院政府工作报告》 6. 第一部分:2019两会基本概述会议由来1949年成立第一
既然宗教信仰是公民个人的私事,共产党员和共青团员可以信仰宗教吗 ? 宗教对无产阶级政党来说,则不是个人的私事了。无产阶级政党是用马克思主义科学理论所武装的,是彻底的无神论。这就决定了共产党员只能是无神论者,不得信教,若选择了信教,就要
教育学的产生与发展 9. 一、教育学的萌芽阶段1.中国古代的教育思想代表人物 :孔子、朱熹代表作 :《学记》——世界上最早论述教育问题的著作2.外国古代的教育思想(主要是古希腊、古罗马) 代表人物 :柏拉图、苏格拉底(产婆术)、昆体良代表著
的尊重,文字不作改动,只对形式和图示进行修改。对于6大趋势,如果您有不同观点或补充说明,可随时与我交流。注 3. 扁平化1现在,不止是妹子的胸,从网页到平面,从设计到手机, 前有Metro风,后有IOS7,
里”的重要举措。什么是新时代文明实践中心 5. 2018年8月21日 习近平总书记全国宣传思想工作会议上强调“推进新时代文明实践中心建设,不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。”什么是新时代文明实践中心会议强调
攀比心态针对性强 5. **鸿沟二:知识不等于能力知识有限:理论知识 Vs 实战知识 社会经验缺乏:眼高手低、纸上谈兵 知识缺乏普遍适用性和通用性,如自我管理能力、团队管理能力、人力资源、财务管理、工作沟通、客户管理、质量和项目推进、处理冲突、创新能力
字。阅读教学目标5.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。 6.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。说教学目标3
1. 《思想政治教育学原理》 教学课件使用班级:2013级思政 使用时间:2015——2016学年第二学期 2. 第一章 绪 论 3. 思想政治教育学是以思想政治教育为研究客体的综合性应用学科。 4
1. 《思想政治教育学原理》 教学课件使用班级:2013级思政 使用时间:2015——2016学年第二学期 2. 第一章 绪 论 3. 思想政治教育学是以思想政治教育为研究客体的综合性应用学科。 4
总则目录02第二章 教育基本制度03第三章 学校及其他教育机构04第四章 教师和其他教育工作者05第五章 受教育者06第六章 教育与社会07第七章 教育投入与条件保障08第八章 教育对外交流与合作09第九章 法律责任10第十章
1、县教研大组队伍建设 充分发挥每位 成员的特长和作用 2、骨干教师和学科带头人队伍建设 5. (二)积极参与片组、学校教研组 (校本教研)活动,加强专业引领 (三)经常到第一线,深入课堂,了解 课堂教学情况,并加以指导。