公文写作指南
级组织行文关系的基本准则。 10. 2.机关之间行文关系的划分同一系统的机关 同级机关下级机关业务上指导与被指导上级业务 主管部门下级业务部门领导与被领导上级机关同级机关平行关系1.2.3. 11. 非同一系统的机关
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级组织行文关系的基本准则。 10. 2.机关之间行文关系的划分同一系统的机关 同级机关下级机关业务上指导与被指导上级业务 主管部门下级业务部门领导与被领导上级机关同级机关平行关系1.2.3. 11. 非同一系统的机关
素养水平全面提高。一、健康促进 工作机制 4. 二、健康促进工作开展 5. 高度重视,把健康促进摆上重要位置01. 6. 01 1、完善工作体系。为统筹推进健康促进县创建工作,海林市成立了以市长为组长
取的一切权益转由日本接管。消息传入国内,激起全国人民的强烈抗议。 3. 5月4日下午,北大等十几所学校3000余名学生聚集天安门广场,喊出了"外争国权,内惩国贼","废除二十一条","誓死力争","还
理…… 4. 专业方向过于单一九江财经高等专科学校: 会计电算化、税务专业(注册税务师方向)、注册会计师(专门化)专业、资产评估专业 立信会计高等专科学校:会计、审计、房地产会计、工商管理专业(投资经济方向)
人际交往2 3. 五、时间管理和旅行 时间管理 时间管理是效率的保障。 爱迪生说:“世界上最重要的东西是时间。” 马克思说:“可支配的时间,就是财富本身。” 3 4. 秘书一天的工作 1、 开门前后:
1. 营销管理思想成都阿佩克思广告有限公司阿佩克思市场营销咨询有限公司1 2. 欢迎光临阿佩克思酒店管理思想库演示时间约为120分钟2 3. 阿佩克思对现代酒店业的认识 n酒店业综合运用了营
ian/党支部的设 置及重要性第一方面 4. 要求:《党章》第5章30条规定:“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员三人以上的,都应当成立党的基层组织”
国人大第二次会议上作《政府工作报告》“各位代表,现在,我代表国务院,向大会报告政府工作,请予审议,并请全国政协各位委员提出意见。” 3. 探究: 李克强总理在十三届全国人大二次会议上作《政府工作报告》
因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、 作战部。 他在对西欧各国共产党特别是俄国共产党考察的基础上,提出了具体的建党步骤,其中包括”明目张胆正式成立一个中国共产党” 在此前后,陈独秀在.上海,李大钊、
上课了 3. 谈话导入上课儿歌 上课铃声响,赶快进课堂。 书和文具盒,放在桌子上。 上课专心听,小手放腿上。 发言要举手,声音要响亮。 4. (本页无文本内容) 5. 说一说,儿歌中对于上课给
局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持团结和民主两大主题,坚持继 承和创新有机结合,发挥专门协商机构作用,在建言资政和凝聚共识上双 向发力,切实担负起把中共中央的决策部署和对人民政协工作的要求落实 下去、把海内外中华儿女实现中华民族伟大复兴中国梦的智慧和力量凝聚
3. 家长会 的目的 1、了解学生家长及家庭情况 2、交流学生表现。 让家长在班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的水平 4、阐明学校教育的原则,增加理解,消除误会 4. 班级情况分析我班
等9位专家代表先后发言,就“十四五”规划编制等提出意见和建议。习近平肯定了大家的发言,请有关方面研究吸收。“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义
字。阅读教学目标5.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。 6.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。说教学目标3
(3)我们有意购买你们其他系列的产品,能否在价格上再优惠些? (4)如果我们要求你们培训技术人员,你们可否按现价出售这套设备? (5)如果我们要求对原产品有所变动,价格上是否有变化? 谈判策略 14. 三、讨价还价策略有取舍的让步
(3)我们有意购买你们其他系列的产品,能否在价格上再优惠些? (4)如果我们要求你们培训技术人员,你们可否按现价出售这套设备? (5)如果我们要求对原产品有所变动,价格上是否有变化? 谈判策略 14. 三、讨价还价策略有取舍的让步
识则知学问无尽,不能以一得自足,有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——曾国藩家书 夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不义则妇不顺矣。 ——颜氏家训
齐备的培训设施。 完整的培训工作记录。 7. 培训的意义说我所知 学校教师 说我所想 传教士、哲学家 说我所做 企业家、应用科学 8. 成人学习与学校教育的差别 内容 成人学习 教育 知识 被发现 被传授 中心
齐备的培训设施。 完整的培训工作记录。 7. 培训的意义说我所知 学校教师 说我所想 传教士、哲学家 说我所做 企业家、应用科学 8. 成人学习与学校教育的差别 内容 成人学习 教育 知识 被发现 被传授 中心
开放,每当有了小秘密,又为自己设置重重心理屏障,把自己闭锁起来;他们一方面在不断成熟,但在很多事情上又表现得幼稚,既可依靠,又使人不放心,一当受措折就会消极失望,没有成熟的坚定性。众多矛盾交织影响,构