2.花的学校【第2课时】ppt
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测花的学校2第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.能通过想象理解词语,读懂句子,体会拟人的写法。(重点) 3.朗读课文,体会课文富于童
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1、恩将仇报—--忘恩负义,用仇恨报答恩惠。 2、气急败坏—上气不接下气,形容十分慌张或者恼怒3、无能为力—---用不上力量,没有力量或力量薄弱。 4、莫名其妙——说不出其中的奥妙。
请您完成以下调查问卷。请选择你认为正确的打“∨” 1.食品色彩越鲜艳越好吗? 是( )否( ) 2.你认为带零食到学校吃好吗? 好( )不好( ) 3.你认为可以购买流动摊贩的食品吗?可以( )不可以( ) 4.你是否认准了QS标志才购买食品
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地球上到底有多少种生物? 到目前,这个问题还没有准确答案! 联合国环境署最新发布的一份报告称,地球上估计有870万种生物,其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。 870万种生物是个什么概念?
5、结尾段的作用 (1)总结全文(2)照应(3)画龙点睛,点明主旨(4)深化主题 6、中间段落的作用 (1)承上启下(2)引出下文(3)为下文作铺垫 25. 7、环境描写的作用 (1)渲染气氛(2)烘托心情(3)
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1. 职业生涯规划交流企业管理人员 2. 个人常见困惑-- 什么样的行业和工作 真正 适合我? -- 工作与家庭有关联吗? 。。。。。。-----------职业是什么? 3. 职业、职业规划与职业生涯管理职业
能用所学词汇和句型谈论将来的职 业。 2.能听懂并会用What du you want to be?句型进行问答和对话交流, 知道各类职业的英文名称。 3.鼓励学生勇于设计未来,并为实现 梦想努力学习。 课程目的 3. 他们都是什么职业
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