新部编版二年级上语文《6 一封信》优质公开课教学课件
乐观生活 31. 拓展延伸 32. 滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!自立歌 33. 随堂练习一、给加点的字注音。削好( ) 朝向( ) 修好( ) 星期(
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乐观生活 31. 拓展延伸 32. 滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!自立歌 33. 随堂练习一、给加点的字注音。削好( ) 朝向( ) 修好( ) 星期(
下边部分是“隹”,四横间隔均匀。què雀小重难点字书写指导 9. 结构:部首:书写指导:上下“田”上宽下窄,“力”的撇起笔在竖中线上。nán男田 10. 结构:部首:书写指导:半包围第一笔横要短,稍向
qín征服zhēnɡ 还钱huán初读诗文,整体感知 5. 塞秦征 6. 塞秦征“塞”的中间第三横长;“秦”上大下小 7. 到底诗人吟了什么诗,我们来听听看。 8. 5.反馈交流:在边塞看到秦汉时的明月,照着秦
地形成时的情景。 21. ◇当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。写普罗米修斯“盗”取火种的场景。 22. ◇女娲先从各地捡来赤、青、黄、白
劝告 趁着 将来 得过且过 腊月 狂吼 重复 哀号 15. 听课文朗读,在认准字音、认识生字的基础上读通文章,用“_____”划出表示季节变化的句子。课文学习 16. 几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 第一部分(第1自然段):孙中山小时候如何上学。 第二部分(第2-6自然段):孙中山在课堂上问老师背的书是什么意思。 第三部分(第7-8自然段):孙中山不懂就问,不怕挨打。 初步感知初步感知2
成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路重难点字书写指导结构:部首:书写指导:上下上宽下窄,第一笔点压竖中线,竖弯钩起笔偏左,收笔指向横钩的钩。tā它宀 16. 结构:部首:书写指导:
早起勤耕作,归来戴月光。///指月光洒在了农民伯伯的身上。 11. 戴红领巾戴项链戴围巾戴面具 像这样把东西戴在头上、脸上、脖子上,都是用“戴”。如果把东西随身带着,则用“带”。辨析对比“戴”和“带” 12. 小练笔戴 带 1
培养学生倾听的习惯,引导学生积极参与交际实践,培养他们表达的自信心,愿意发表自己的见解。 学习目标 3. 喜欢上一本书,或许是因为它精彩的故事情节,或许是因为它深刻的道理,更或许是因为它塑造出来的一个个鲜活的人物形象令我们难忘。
来开门。孙中山不好意思地说:“请原谅,我正在看书,没听见你们敲门。快请进!” 他们走进孙中山的宿舍,看见桌子上摆满了新书。大家一算,买这些书大概需要30英镑。他们觉得很奇怪,问孙中山:“你连吃饭的钱都不够,还有钱买书?”
巴迪等来了爸爸的表扬吗?当时的情形是怎样的? 没有得到爸爸的表扬,反而受到了批评。 20. “我看这首诗糟糕透了。” “难道世界上糟糕的诗还不够多吗?” 当时,爸爸回来了,“我”紧张极了,他读了“我”的诗,认为这首诗糟糕透了。 21
《爱的教育》。这是意大利着名的教育家——亚米契斯的一部代表作。直到现在,我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话:一本好书,可以改变无数人的命运。一滴墨水,可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。
“学”而识之等等呢? “默而识之”的表面意思是告诉我们要静静地默不作声地学习并记住所学的知识,实际上是在告诉我们要静下心来,这样你才能全神贯注,调动内心所有的能量。 12. 二 余尝谓读书有三到,谓心
bēi ①经过我的不懈努力,我终于把这篇文章背( )的滚瓜烂熟了。 ②她背( )着一个精致的挎包在街上散步。AB 9. 圈:A.quān B.juān C.juàn ③石块在水面激起一圈( )圈波纹。
风一吹,像一朵盛开的茉莉随 风飘扬。珍珠般的小眼睛一眨 一眨,一张小嘴尖尖的。脖子 和翅膀的羽毛十分显眼,雪白的底色上镶嵌着一道道浅蓝色的花纹,像风吹过海面漾起的微 17. 波。腹部是一件天蓝的围裙, 雪白的尾巴又细又长。它是一
xué( )jì shù( )与我们的生活lián xì( )越来越紧密,它在很大chénɡ dù( )上ɡǎi biàn( )了我们的生活。科学技术联系程度改变 34. 熟读课文,会认会写课文中的生字词。
课文解读 结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”? 丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 28. 圆圆的,鼓鼓的花苞盘花扣比喻 29. 芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠二首(其一)》
ménɡ蒙艹 13. 结构:部首:书写指导:上下“自”与“田”宽扁,“田”比“自”稍宽。下部横长托上。bí鼻鼻 14. 结构:部首:书写指导:半包围“支”捺稍平,向右舒展,与“羽”互相穿插。“羽”宜紧凑,点提相互呼应。chì翅支
24. 你觉得这些排比句写得好吗?为什么? 这些排比句具体、生动地写了盘古倒下后,他的身体变化为世界上的万物。反映了我国劳动人民丰富的想象力,也赞美了盘古为开天辟地而勇于献身的精神。写得好 25. 比比看他的牙齿,变成了
1. 关于书的比喻 书是粮食。高尔基说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。” 书是良药。刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。” 书是大学。卡莱尔说:“书籍——当代真正的大学。”新课导入 2.