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巡视条例专题研讨交流发言 按照会议安排，围绕学习主题，结合工作实际，谈谈思考体会。不妥之处，请批评指正。 一、提高政治站位，切实把巡视整改作为政治任务来抓 巡视是政治巡视、政治体检，抓好巡视整改是政

研讨交流发言：践初心 担使命 争做新时代合格党员 XXX强调，“中国共产党是人民的党，是为人民服务的党，共产党当家就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。”回顾中国共产党的百年历史长河，追求先进和优

学百年党史体会交流研讨发言 一部波澜壮阔的党史、新中国史记录着中国共产党自诞生以来的艰苦奋斗和光辉历程，展示了共产党人用生命和鲜血铸就的信念与忠诚、永远坚守的初心和使命。在新时代接续奋斗，就要以史铸

题的能力，提升治理基层社会水平和驾驭风险的能力。党员干部要走到群众身边，主动下沉基层，向群众学习、向实践学习，汲取基层智慧、丰富自身阅历。不要被眼前的问题吓倒，要敢啃骨头，敢挑大梁，多实践、多调研，提

2024年领导干部读书班研讨交流发言提纲 提纲： 一、要深刻领悟“两个确立”，强化人大政治忠诚 二、要深刻领悟“战略定力”，强化人大政治担当 三、深刻领悟“宗旨使命”，强化人大政治自律 近日，本人聚焦学习贯彻习近平

“改作风、勇担当，带头真抓实干”研讨交流发言提纲 （2019年11月12日） 在全党上下开展轰轰烈烈的主题教育之际，我们党支部深入开展“改作风、勇担当，带头真抓实干”第三专题学习，作为一名共产党员，我们要按

2023年第二批主题教育研讨交流发言 开展对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习和贯彻，是党中央为全力推动党的XX大精神落地生根、团结全党同仁共同为党中心工作而努力奋斗作出的决策。我们在主题教

乡镇主题班专题研讨会交流发言 省委将“”作为*年全省高质量发展的主题，生动阐释了什么是最大的政治，充分体现了省委高度的政治站位和深远的战略谋局。如何在推进中国式现代化*实践中展现乡镇作为是当前乡镇工作必须认真思考的重要问题。

公务员工作座谈会发言汇编6篇 抓实抓好公务员队伍源头工程着力提升考录工作科学化水平 公务员考录是建设高素质公务员队伍的源头工程，事关后继有人这个根本大计。市深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习

研讨交流发言：弘扬清廉之风 争做清廉干部 习近平总书记强调，要教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民

担当作为研讨体会交流发言 担当作为，是党政领导班子和领导干部的职责所在，也是价值所在。无论是实现中国式现代化的“大目标”，还是实现推动一地发展的“小目标”，都不能止于空想、停在口头，必须靠真抓实干、

驰而不息纠“四风”研讨交流发言提纲 作出重要批示强调，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。这是对党的作风建设进行再部署的总动员令，也是向全社会释放全党持续深化作风建设的强烈信号。回顾过去五年，

纪律交流研讨发言材料范文 在新时代的征程中，组织建设面临着重大的任务和挑战。作为组织的核心纪律，不仅是规范成员行为的基本准则，更是维护组织先进性和纯洁性的重要保障。领导层多次强调，要通过深化纪律学习教育

做好为民服务工作研讨交流发言 今天，我站在这里，深感荣幸和责任重大。今天，我想和大家分享的主题是“做好为民服务工作，展示青年干部风采”。在这个伟大的时代，我们青年干部肩负着重要的使命和责任，我们要以

公开研讨会经验交流发言 　　帮助学生成为学习的主人 　　尊敬的各位领导，各位同仁： 　　各位朋友大家好！ 　　我是xx县xx中学xx校区普通的一位数学教师，感谢这次活动给了我学习的机会，并借此机会把

学史崇德体会专题研讨交流发言 在党史教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。同时，用“明大德、守公德、严私德”九个字高度概括了“学史

国家安全观研讨交流发言 按照中心组安排，近期我认认真真学习了关于总体国家安全观的论述。总体国家安全观是党中央对国家安全理论和实践的重大创新，是做好新时代国家安全工作的根本遵循，是有效应对外部环境变化

企业公司新质生产力研讨交流发言 科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。公司各级党员干部要深入学习贯彻重要讲话精神，深刻认识科技创新是战略所向、使命所系、发展所需，坚持将

 关于“基层减负年”的交流研讨发言材料 按照省委统一部署，根据省联社党委安排，我在这次会前，对中央和省委印发的“基层减负年”的两个文件，进行了全面认真地研读，并对照中央八项规定精神，结合工作实际，对

在2023年“读书班”上的交流研讨发言 同志们： 习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化进程中具有里程碑意义，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和