初三 数学培优练习2
欢迎加入教学教研探讨交流Ⅱ群(QQ 群)241229702 参与研讨! 1 九年级数学培优练习(八) 一、选择题(共 10 小题,每小题 3 分,满分 30 分) 1.下列方程中,是一元二次方程的是( )
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我不反对静修、计划会议、研讨会和团队建设活动—事实上我领导他们—但它们必须成为更大的团 队合作的一部分。你不会通过作为一个团体“撤退”来建立团队合作每年几天,而不是您需要将团队建设 视为您每天都在做的事情。
慈利县随班就读学生档案 姓 名: 学 校: 班 级:目录 一、学生基本信息 1. 随班就读对象申请表 2. 学生资料 (1)随班就读学生基本资料登记表 (2)随班就读学生家庭环境调查表 (3)随班就读学生及监护人户口复印件
2018 盖世汽车研究院 & 慕尼黑电子展 联合发布 盖世汽车 研究院 中国汽车电子行业 白皮书第一篇 绪论 1.1 汽车电子概论 第二篇 传感器 2.1 汽车传感器概论 2.2 常用传感器介绍 2.3
说明:资料为 2020 春期国开专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基于网络终结性考 试试卷一试题及答案;考试时间:2020 年 5 月 18 日 0 时至 2020 年 6 月 21 日 24
其需要就得不到满足,此时需要专业的照护力量进行补充。 • 长期照护服务体系,不管是机构照护还是居家长期照护,其实是一种 补偿系统(实物补偿或经济补偿),帮助老人弥补自理缺陷,维持、 提高自理能力、提高健康水平和生活质量。
—— DATA TALKS , WE TRANSLATE —— 东方财富信息股份有限公司 2 目录 一、 前言..............................................
北京遥领医疗科技有限公司 员工生日会策划方案 一.活动目的 为了增进员工之间的交流,增进公司员工的内部凝聚力和亲和 力,体现公司对员工的关怀,特举办员工生日会,让员工充分的展现 自我,实现领导和员工的
《社会工作实务(中级)》方案设计题复习攻略 一、方案设计题命题分析 1、命题方式 方案设计题的命题方式是:根据题目的要求,考生设计出环节完整、严密、可行性强的 服务方案。何谓“环节完整、严密、可行性强
90 编 辑 培 养 中国编辑 2016.4 试题部分 一、单项选择题(共 25 题,每题 1 分。每题的 备选项中,只有 1 个最符合题意。) 1. 关于出版活动中的“复制”,说法错误的是 ( )。
国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006━2020 年) 中华人民共和国国务院 目录 一、序言 二、指导方针、发展目标和总体部署 1.指导方针 2.发展目标 3.总体部署 三、重点领域及其优先主题
(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究) 说明:试卷号:2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.(C)是科学管理运动的先驱者,被誉为“科学管理之父”。 C.泰勒 2.组织结构垂直
赵长林 聊城大学教务处 zhcl@lcu.edu.cn 一、课程质量是人才培养质量的基石 课程是学生知识、能力、素质生成的材质。 课程是师生思想交流的媒介。 课程是师资队伍建设的依据。 课程是教学资源分配的依据。
《公共基础知识》(笔试题) 一、单项选择题(每小题 0.6 分,共 55 题,共计 33 分) 1.9 月 20 日下午,习近平同志主持召开中央全面深化改革委员会第四次会议,会议指出, 推动( )是当前和今后一个时期确定
(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究) 说明:试卷号:2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.行政组织是追求(A)。 A.公共利益的组织 2.(A)由于在决策理论研究方面的贡献而荣获
高社区管理的效率和水平。在处理社区自治组织和城市政府各级相关机构的关系中,要注意遵循以下的 原则: 第一,面向社区,重心下移的原则,社区工作的核心是管理与服务。各级组织都要正确处理管理与 服务的关系,寓管
的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究 是否可使用这些文件的最新版本 。凡是不注 日期的引用文件 ,其最新版本适用于本标准 。 G B /T 601 化学试剂 标 准滴定溶液的制备 G
......................................... 15 7.1 一般要求 ..............................................
机械安全 机械电气设备 第 l 部分:通用技术条件 准。 的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标 所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议
语文语文 20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流,导入新课 师:同学们,上课之前老师请你们观察身边的美景, 并把它拍下来,完成表格(下表)。都完成了吗?谁愿意 来分享你的作业?