新部编版五年级上21《古诗词三首》语文优质课教学课件
ɡēnɡ 37. 学习诗词 请大家默读这首词,联系书上的插图和注解,想想这首词主要在讲什么。 38. 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 作者身向何方?榆关:山海关。学习上阙 39. 山海关
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ɡēnɡ 37. 学习诗词 请大家默读这首词,联系书上的插图和注解,想想这首词主要在讲什么。 38. 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 作者身向何方?榆关:山海关。学习上阙 39. 山海关
主要作品:《缀网劳蛛》《空山灵雨》《铁鱼的鳃》等。 5. 半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕字词学习liúfēnzhàpiánǎimǔ半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕读课文,找出不会读的字查字典,然后多读几遍。
1. 西师大版蜘蛛脱险 27《蜘蛛脱险》 西师大版五年级语文上册 2. 自学提示1、自由、大声朗读课文,遇到生字多读几遍,把课文读通顺。 2、联系上下文或字词典理解不懂的词语。 3、标出自然段序号,结
1. 桂 花2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 琦君:台湾著名女作家。一生漂泊,他生于温州,11岁随父亲来到杭州,32岁去了台湾,60岁移居美国,已经离开她的家乡太久太久了! 3. 3 桂 花
1. 白鹭郭沫若2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 课文导入音画欣赏语言品味整体感知课文小结白 鹭 3. 渔 歌 子 张志和 西塞山前白鹭飞 , 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠 ,绿蓑衣 。 斜风细雨不须
“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!” “我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……” “那一天,我用那一元五角钱给母亲 买了一听水果罐头。” 12绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 13
到学校来接后方可出校。你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 16. 某中学小学部五年级在二楼上课.地震开始时,有一名教师说是地震,学生就惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃.其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下
守思想,鼓励人们肩负重任,发奋图强,表现作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国的未来满怀希望。 15. 五、积累 1、仍有生命力的词汇: 一泻汪洋:指江河水流迅速,气势浩大。 来日方长:未来的日子还很长。
1. 童年是美好的,那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆…… 2. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 请同学们带着下面的两个问题阅读课文1、桂花的特点是什么?
1. 五年级 语文 上册长春版 2. (本页无文本内容) 3. 长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,jì 无人知是荔枝来!过华清宫〔唐〕杜牧 4. 荔枝图序 5. 峡 ( ) 帷盖 (
热量! 衣服不能产生热,衣服的作用是保温,阻止热量散发,同时阻挡冷空气进入。 28. 通过这节课的学习,你有什么收获? 29. 1、我们平时说的热,实际上是一种(能量),它很容易“跑来跑去”。当两个物
语文园地八第2课时 2. 1.掌握“颜体”楷书的书写方法。(重点) 2.理解并背诵古代谚语。(难点) 学习目标 3. 书写提示颜真卿是唐代著名书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。
语文园地八第2课时 2. 1.掌握“颜体”楷书的书写方法。(重点) 2.理解并背诵古代谚语。(难点) 学习目标 3. 书写提示颜真卿是唐代著名书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。
——文天祥《过零丁洋》4、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 2. 示儿 3. 学习古诗方法一、解诗题,知诗人。 二、抓字眼,明诗意。 三、想意境,悟诗情。 四、诵诗句,背诗文。 4
元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 28. 五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边
1. 综合测试卷(五) 2. 一、填空题。(每空1分,共16分) 1. 一个数,亿级最低位上的数字是“1”,万级最高位上的数字是“6”,个级最低位上的数字是“5”,其余各个数位上的数字都是0。这个数写作(
1. 新课导入今天我们要走进的是冰心奶奶的读书世界。上节课我们学习了《古人谈读书》一课,古人是如何去读书的呢? 2. 忆读书冰 心26.忆读书 3. 走近作者 原名谢婉莹,福建长乐县人,现、当代女作家,儿童文学家。
性质分数的意义分数的产生分数的意义分数与除法单位“1”分数单位化成分数的意义和性质”这部分内容主要学习了哪些知识?你能把相关知识整理成一幅图吗? 3. 一、分数的意义和性质一个物体、一个计量单位或是一
助,亲密地合作。 归纳课文主要内容方法—— 抓重点句如过渡段(句) 6. 学习单1、读句子:自由读你喜欢的或是最令你感动的语段——可以感受马克思的困窘生活,可以领悟一下恩格斯的
1. 29 武松打虎 2. 学习目标 1、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段,体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能复述课文,抓住武松和老虎搏斗的动作,把过程讲清楚,表现当时紧张激烈的气氛。 3.