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23. 交流其他神话故事中自己觉得神奇的情节，感受神话中的神奇想象，让故事变得丰富多彩。 24. 第2课时 25. 日积月累嫦 娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。chánɡ

的故事。 大家想知道这个孩子为什么叫枣核，这个孩子身上有什么有趣的故事呢？接下来我们一起来学习28课《枣核》。 导入课题 3. 枣核儿 从前有一对老夫妇，没有小孩，孤零零地很可怜。有一天，老太太去打枣

1. 部编版道德与法治五年级上册 好山好水好风光 雪花老师第2课时 2. 这是美丽的祖国， 是我生长的地方， 在这片辽阔的土地上， 到处都有明媚风光。好山好水好风光 3. 学习目标欣赏祖国的风景名胜和

1. 疫情开学第一课ppt——企业/政府/学校/居民预防新型冠状病毒感染肺炎健康知识讲座——及时 就医减少 外出健康 生活进屋 洗手常戴 口罩主讲人：XXX时间：2020.XX.XX 2. 前言 导读

1. 信息化建设交流汇报ZJ DEQING汇报人：XXX智慧、开放、共享、融合 2. 目录CONTENTS信息化建设基本情况立足教师成长、提升教师信息化素养立足教学模式改革、提升信息化应用能力立足实训

梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事

福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。 [1] 中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二

验实验成功，李博士为大家佩戴“超级大脑” 24. 我的背包飞行器妈妈给我买了一个背包飞行器成功到达学校，我要努力学习，争取更多发明使用背包飞行器去上学 25. 我和恐龙的亲密接触我和同学乘坐时光机来到

一、中国企业正进入新的战略转型与系统变革期战略转型的八个要点： 1、从机会导向转到战略导向（战略性人力资源与核心人才队伍建设） 2、从单一追求成长规模转向规模与效益并重（量利平衡，从结构优化要效益，人才结构优化与人均效率）

1. 计算机数控技术及理论研究生数控技术第4次课 开课时间：第1学期前八周 开课单位：机械工程学院 2. 第3章 数控加工刀具与机加工工艺过程3.1计算机数控与制造工艺过程（0.5学时） 3.2 检验机床数控程序（0

1. 说一说： 当你遇到难题或者不懂的问题时，你是如何处理的？导入新课 2. 敏而好学，不耻下问。——孔子 不能则学，不知则问。——荀况 不知则问，不能则学。——董仲舒 3. 3 不懂就要问* 4. 整体感知

大家喜欢这些蝴蝶吗？如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难，你会怎样呢？很着急，并且想要帮助它们。 7. 这是小鸟的家新课导入 8. 这是松鼠的家 9. 8 蝴蝶的家* 10. 知识备查蝴蝶： 一般色彩鲜艳，身上有许多条纹

1. 18 小猴子下山 2. 新课导入你知道这是什么动物吗？小猴子一物像人又像狗， 爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作， 家里没有山中有。 打一动物 3. 猴子 灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前

1. 第24课 最后一分钟 2. 歌曲导入 同学们，歌曲中“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然……”你们知道这里的“东方之珠”指的是哪里吗？ 3. 1997年6

神话故事是民间文学的一种。是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。新课导入 3. 女娲造人女娲补天你听过或看过哪些神话故事？ 4. 精卫填海夸父逐日 5. 后羿射日嫦娥奔月

1. 19 棉花姑娘 2. 新课导入 棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子，多像一个翩翩起舞的小姑娘啊！可是，今天她生病了，谁能帮 她治病呢？让我们 和棉花姑娘一起去 问问吧！ 3. 七星瓢虫 成虫体呈

1. 8 冀中的地道战 2. 新课导入你知道这些地道有什么作用吗？ 3. 地道战：抗日战争时期，华北平原上的抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。 4. 读课文，认识生字词，勾画出不理解词句，

níwéiɡǔn tiě huándànɡhuátī 9. 我发现：这九个词语都是讲述我们丰富多彩的课余活动，都由“动词+名词”组成。 我会说：我还会跳皮筋、拉二胡、荡秋千、跳木马…… 10. 比一比，填一填。园

用不同符号标划相关语句。）用“~~~~~~”画出描写我行为的句子。 2. 用“———”画出描写雏儿活动的句子。 16. 在关爱之情的驱使下我为鸟儿做了两件事： 第一、为它们布置了一个幽静、安全的居所。

全班分成若干小组。每个小组7个人（每个小组几人可视具体情况而定，个别小组人数可微调），推选一个小组长。小组长负责本组的辩论活动，并担任小组辩论主持人。 4. 每个小组任选一个感兴趣的辩题。每个人抽签决定做正方还是反方。正方和反方的人数原则上要一样多。