【部编人教版】初中九年级上语文《2 我爱这土地》优质公开课课件
1. 2 我爱这土地 部编人教版九年级上语文 2. 1.有感情地诵读这首诗,把握诗歌的感情基调,读出重音和节奏。 2.把握诗中的意象,揣摩诗人营造的氛围。 3.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。学习目标
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1. 2 我爱这土地 部编人教版九年级上语文 2. 1.有感情地诵读这首诗,把握诗歌的感情基调,读出重音和节奏。 2.把握诗中的意象,揣摩诗人营造的氛围。 3.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。学习目标
我们在低年级曾学过一首诗《草》,记得是谁写的吗? 我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗。草 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 《暮江吟》第一课时 3. 资料宝袋 白居易(772—
1. 导入新课 中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国,祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产,丰富而有韵味的语言就是其中之一,熟语更是这个语言宝库中的瑰宝。现在就让我们一起走进那包罗万象的熟语世界,领略一下她的风采。
1. 1自主选择课余生活 第一课时道德与法治部编版 五年级上 2. 思 考你的课余生活是怎么样的呢?也是这般的精彩吗?我们应该过怎样的课余生活呢? 3. 自主选择课余生活第一课时 4. VS 1、什么叫做“课余生活”?
著名诗人,善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。 11. 鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之一。鹳雀楼在南北朝时,北周蒲州守将宇文护所建,到元初方毁,
他的作品蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名,被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样,是推动近代东方文学走向世界的先驱者。 7. 自读课文,找
qín征服zhēnɡ 还钱huán初读诗文,整体感知 5. 塞秦征 6. 塞秦征“塞”的中间第三横长;“秦”上大下小 7. 到底诗人吟了什么诗,我们来听听看。 8. 5.反馈交流:在边塞看到秦汉时的明月,照着秦
流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。登 鹳 雀 楼lóuyījìnyùqiónɡcénɡ白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。登 鹳 雀 楼///////诗歌朗诵
象,涨潮时,海水上涨,波浪滚滚,景色十分壮观;退潮时,海水悄然退去,露出一片海滩。海水涨潮带往沙滩上带了 很多小贝壳。 14. 形容草木长得茂盛繁密。茂盛南国祖国的南部。 15. 作者两次经过鸟的天堂
葡萄沟不但是个盛产水果的好地方,而且是个景美人美的地方。 13. 学习第2自然段 默读课文,想一想:这一段中的句子基本上是按什么顺序写的?你是从哪些词语看出来的?用“___”画出这些词语。 14. 在烈日炎炎的夏日里,新
4. 写作背景 广东省新会市南部天马河上的一座小岛上,有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地,独木成林。树上栖息着成千上万只鸟,成为鸟的天堂。193
“学”而识之等等呢? “默而识之”的表面意思是告诉我们要静静地默不作声地学习并记住所学的知识,实际上是在告诉我们要静下心来,这样你才能全神贯注,调动内心所有的能量。 12. 二 余尝谓读书有三到,谓心
私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校,以儒家思想为中心,它是私学的重要组成部分。 6. 戒尺,旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。 7. 1.自由读,要求读准字音,读通句子。2
,并用简要的话表达自己的看法。 3.总结交流,付诸行动 制订好文明公民公约,自己率先实行,并向市民宣传。 10. 交际示范 萱萱:每天早上我乘公交车去上学,总会遇到一些人不排队就上车,车一停就拼命往上
文学成就:电影文学剧本《傻大洋与精二洋》获1992年全国儿童读物奖,长篇儿童小说《太阳花》获2001年文化部蒲公英儿童读物奖金奖。 9. 主要作品:长篇小说《太阳花》《山猴子》;中短篇小说集《宗介华含谜小
如何设计班级公约呢?对确定的内容进行梳理,润色,形成简明、易懂、易记的条文。 班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一。 在全班征集设计方案,择优使用。 想一想 20. 将班级公约张贴在教室里,要求全班同学自觉遵守。
由田野改编成了注音白话少儿版。它与《西游记》《红楼梦》《水浒传》合称为中国古典文学四大名著,是中华文化的瑰宝,并以其独特的艺术魅力,深深地吸引着世界各国的文学爱好者。②《三国演义》塑造了奸雄曹 ②书的
1. 3 古诗词三首【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 走近诗人 苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。汉族,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼的词属于豪放派,与辛弃疾
1. 文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史和灿烂的文明。不少文言文既记载了文人雅士的高尚言行,还揭示了深刻的道理。今天,让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文,领悟文中蕴含的道理和情操吧!第1课时新课导入
bēi ①经过我的不懈努力,我终于把这篇文章背( )的滚瓜烂熟了。 ②她背( )着一个精致的挎包在街上散步。AB 9. 圈:A.quān B.juān C.juàn ③石块在水面激起一圈( )圈波纹。