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给秦王。 26. 秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。5. 在渑池之会上，你从蔺相如身上感受到了什么？ 蔺相如有勇有谋，以其人之道还治其人之身，为了维护

：蔺相如 5. （1）《将相和》的故事发生在（ ） A.春秋时代 B.战国时代 C.秦朝（2）渑池会上，蔺相如要求秦王（ ） A.击否 B.鼓瑟 C.唱歌根据课文内容，选择正确的答案。完成自主阅读检测题AA

当我生气的时候，眉毛会竖起来，鼻腔会张大。 我紧张的时候，脸会涨红，讲话速度会很快。 我疲劳的时候，会无精打采，眼皮耷拉着，讲话声调会拖得很长。 别人认为我的声音总是“升调”。 大多数情况下，我能控制自己的表情，显得很自信的样子。

指示性、操作性0205主张清楚、要求具体、操作性强目标、措施、步骤预见性计划类告知性总结类直观、准确、明了、真实 13. 1、讲话类报告类：回顾成绩、提炼经验、 分析形势、部署工作 强调类：温暖人、鼓舞人、启 发人、打动人 2、

出旗路线方法② 36. ⑶唱队歌 唱队歌时需要展开队旗吗？ ⑷队长讲话 ⑸进行活动 进行活动时队旗怎么办？ 37. ⑹辅导员讲话 ⑺呼号 呼号形式应怎样理解？ 呼号时需要展开队旗吗？ 少先队呼号由谁来带领？

既没有也没有只有轻快地跳很穷（动作） 大仓老师穿着一身制服，留着平头，只见他一下子跳上领操台，开始讲话。一下子跳上（语言）（动作） 8. 学生中马上响起一片啧啧的赞叹声。 学生中马上响起一片啧啧的赞叹声……

部锤炼党性、提升素质的生动范本我们要学好用好《习近平的七年知青岁月》，深入推进习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的学习教育，做好进教材、进课堂、进头脑的工作，引导广大党员干部和青

【济济一堂】形容许多有才能的人聚集在一起。(只能形容有才能的人)[括号内为易错提示，后面不再提示] (　　)“五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。 (　　)网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。

。 ——《纪律处分条例》第四十六条妄议大政方针问题 26. 25政治纪律“当面不说、背后乱说” “会上不说、会后乱说”扰乱人们的思想 破坏党的集中统一 妨碍中央方针政策的贯彻落实 造成了严重后果妄议大政方针问题

榜样 5. 2009年锡恩高端总裁同学总会上我与总裁PETER还有很多同事以及一百多名总裁一起讨论战略，这是我们以主题为“新国学，新战略”的年底讨论，我在会上正式向客户宣布，新国学理论正式启动。 20

邓小平：1904-；李先念：1909-；叶剑英：1897-等等。 36. 陈云在1981年7月召开的省、市、自治区党委书记座谈会上说:“老干部带病工作的人,或者病死病倒的人,一天天增加。” “现在省委、地委的主要负责同志多数是六十岁以上的干部

转型，从而提高竞争力，更好满足人民群众不断提升的消费需求。 2017年4月18日，李克强在一次座谈会上指出，推动经济结构转型升级必须加快新旧动能转换。 2018年1月3日，国务院批复《XX新旧动能转换

探察聆听倾听-反省自己是否做过在别人讲话时走神 听别人讲话，不断比较与自己想法的不同点 打断别人的讲话或当别人讲话时谈论其它事情 为演讲者结束他的讲演 忽略过程只要结论 29. 探察聆听倾听-关注讲话者神入：移情 合适的环境：避免分散注意力

　　爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 　　在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。玲玲的画玲玲的画 4. 叭糟肯脑楼玲筋梯狗 5. 楼梯糟 6. 肯脑筋撇变成竖长而细短而细

比引发了我深深的思考，你们那种顽强的学习精神深深地打动了我，我发自内心地想帮助你们。 在一次主题班会上，我向同学们诉说了你们的情况。同学们七嘴八舌地讨论起来，都觉得应该用自己的实际行动帮助你们。我提出

引入变量：社会共识度AB高社会共识： 社会上的大部分人对某件“坏事”具有共识，即大家都认为那是一件“坏事” 。 此时，人们需要更加明确的动机，要有强烈排除社会干扰和摒弃共识影响的意识。低社会共识： 社会上的大部分人并没有就

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同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！ 咸菜请香肠酱瓜！现在请乡长讲话！ 兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！ 同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。 不要讲话，我讲个故事给你们听听。

见所闻和自己生活的国家联系起来，她应当是英国的首相。” 英国前首相布朗在发表他上任后的第一篇“绿色讲话”时提到，他将召集所有超市的高管开会，讨论如何消除塑料袋。“我相信我们能消除一次性使用的塑料袋，找

巧Listening Skill 27. 改善聆听技能的方法寻找你用得着的东西,发现共同感兴趣的问题 掌握主动 关注讲话者的思想 做有意义的笔记 抵御外来干扰 28. 改善聆听技能的方法不要轻易反驳,注意敏感问题 保持开放心态