**市20**年政府工作报告
**市20**年政府工作报告 各位代表: 现在,我代表市人民政府,向大会报告工作,请予审议,并请市政协委员和其他列席人员提出意见。 一、团结拼搏,2010年及“十一五”成就显著
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**市20**年政府工作报告 各位代表: 现在,我代表市人民政府,向大会报告工作,请予审议,并请市政协委员和其他列席人员提出意见。 一、团结拼搏,2010年及“十一五”成就显著
民营企业家政协委员在分组讨论政府工作报告会上的发言 尊敬的xxx,各位委员: 大家好! 我是xxx,也是来自民营企业的委员。很高兴与各位领导和委员同志们一起交流讨论《政府工作报告》,刚才听了各位委员同志的发言,很受
在2020-2021年市委全会分组讨论会上的发言提纲 各位领导,各位同仁: 市委X届X次全会,是在全市上下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神的重要历史时期召开的一
在省委十三届九次全会分组讨论会上的发言 2014年7月18日 郑 光 泉 尊敬的强书记,各位领导: 昨天听了强书记、鹿省长的讲话,特别是强书记的讲话,最直接的感受就是三句话九个字,很振奋、很解渴、很给力。
新当选乡长在人代会上的表态发言 今天,大会选举我担任XX乡人民政府乡长,我深感使命光荣、责任重大,同时也对未来充满了信心和决心。我深知,这一张张选票,承载着广大党员干部
新任乡长(镇长)在人代会上的表态发言11篇 【一】 尊敬的人大主席团成员,各位人大代表: 大家好!感谢您们对我的信任和支持!就职后,我决心在党委的领导下,在人大的监督下,在乡人民政府乡长及班子人员的
审议市人民政府工作报告发言提纲 各位领导、同志们: XXX市长代表市政府所作的工作报告,客观总结了XX年的重点工作和辉煌成就,并对XX年的经济社会发展主要目标和重点任务做了全面部署,目标明确、思路清
某市长在省《政府工作报告》座谈会上的发言提纲 各位代表: **省长在*月*日代表省政府向大会所作的《工作报告》通篇贯穿着省委**届四次全会精神,总结工作实事求是,工作部署符合市情,目标明确、思路
在XXX市教育大会上的发言 各位领导、同志们: 根据会议安排,我就学校工作开展情况作简要发言。 近年来,我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的XX大精神,全面落实习近平总
在XXX市教育大会上的发言 各位领导、同志们: 根据会议安排,我就学校工作开展情况作简要发言。 近年来,我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的XX大精神,全面落实习近平
凝心聚力开好局,真抓实干起好步 XX市自然资源局 XXX (202X年XX月XX日) 市局领导,与会的同志们: 沉舟侧畔、千帆竞发。根据会议安排,现将XX市自然资源局贯彻落实全省自然资源工作会议情况
在市诗词学会上的发言 尊敬的各位领导、各位诗友: 大家好! 春风怡荡诗情远,学会中兴吟友多。今天有幸结识各位同仁,我感到无比的高兴,同时能够在这里和大家共同探讨传统诗词的创作与发展,又感
公司在商务大会上发言 各位领导、各位同仁: 近年来,为激发游客消费需求,激活旅游市场,促进消费增长,进一步推动、培育和提升消费品质和服务质量,X公司抢抓文旅行业回暖向好契机,通过对标游客消费需求,
在市供电公司农电会上的发言 各位领导、同志们,大家好: XX年以来,我局按照市公司工作部署,以创建国网一流县级供电企业统揽全局工作,以农电标准化建设为主线,并将两者紧密结合,以抓组织、强管理
领导在市项目工作推进会上的发言 同志们: 今天,市委、市政府召开项目工作推进会,主要目的是:认清形势,分析问题,振奋精神,落实举措,强力推进我市项目建设,促进区域经济加快发展。刚才,发改局、
干部在2021年市党代会分组讨论时的讲话范文 各位领导: 今天上午,认真聆听了XX书记代表市第XX次委员会向大会所作的报告,倍受鼓舞、深感振奋。XX书记的讲话内涵丰富、立意深远,全面成绩了发
在xx第xx党代会分组讨论时的讲话提纲 xx (2016年x月x日) 尊敬的各位领导: 上午,听取了xx书记在中共xx市第xx次代表大会上作的工作报告,令人鼓舞,催人奋进,这是一个务实的报告
省长在参加省人代会XX市代表团审议时的讲话 今天下午,我到**代表团,与大家一起审议省政府工作报告,听取大家的意见建议,既感到十分荣幸,也感到很有压力。之所以“十分荣幸”,是因为**近年来保持了良好
镇人代会讲话 各位代表、同志们: 经过紧张有序的筹备,**镇第二届人民代表大会第六次会议就要开幕了。这次会议是在我镇全面贯彻县委十届三次全会、县xx届人大五次会议精神,努力实现**镇跨越式发
县长在党代会代表团分组讨论会上的讲话 同志们: 大家好!很高兴,作为***镇的党员代表,与大家一起进行交流。 刚才,听了几位代表的发言,很受启发、很受教育、很受感动。大家从不同的角度,对《报告》给予