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...........................................14 6、让我们的学校更美好...........................................

___________________________________ (3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句) ___________________________________

___________________________________ (3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句) ___________________________________

(学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。) 师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密? 生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。 师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手

弛] 奔( ) 疾( ) 毫不松( ) ( )名中外 3．按要求填一填。(4 分) “疾”字的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④迅速，猛烈。 (1)请给下列词语中的“疾”选择正确的解释。 群马疾．驰(

号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。检查时可 以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。 1 一、首先要理解什么是连词成句 连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错

信息才能向消费者广泛传播 2.　 关于出版活动社会效益和经济效益关系的说 法，错误的是（ ）。 A.　 有社会效益的作品，即使没有经济效益， 也要适量出版 B.　 经济效益很好的作品，不一定都可出版 C.　

古代文化知识 语言文化 【汉语和中文】汉语和中文是既有联系又有区别的两个概念。汉语是汉族语言的简称， 是我国历代的官方语言。中文是中国语文的简称，它与汉语的区别严格来说，汉语是指口讲、 耳听的语言，中文还包括阅读和书写。

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 02 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 02 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需

六、提升农业对外开放水平 （一）加强国际国内合作 （二）提高“引进来”质量 （三）开拓国内外市场 第六章 建设生态宜居美丽乡村 一、持续改善农村人居环境 （一）推进农村生活垃圾治理 （二）推进农村生活污水治理 （三）推进农村厕所革命

明确自己的学习方向和目标，比方说：你没有什么美术功底，就先不要去搞手绘 ——因为有可能你的作品漏洞百出，这样会使你失去学好 PS 的兴趣和信心。有 很多初学者看了老师的视频就觉得自己会了，或者照着老师的教程一步一步的做，

B、火车：飞机 C、电视机：遥控器 D、录音机：收音机 例12. 海洋：陆地 A.地球：太阳 B.森林：沙漠 C.战争：和平 D.火山：刮风 例13.双杠∶单杠 A.阑尾∶心脏 B.毫米∶口径 C.南宋∶北宋

草原的无限乐趣。那些小丘的 线条是那么柔美，就像只有绿色 ，不用墨线 的中国画那 样，到处翠色欲流，轻轻注入云际。 1、请调整上面一段话的句序： 。 2、在文中的“—”上填上合适的词语。 3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作

have a non-smoking_________？ [答案]section 附： [题目]餐厅有禁烟区吗？ [题目]He_________about the time of the train. [答案]enquired

时政要点 1000 题 十九大报告黄金 100 题 一、单项选择题 1.我国将树立（ ）是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才 培养体系建设，建设创新型人民军队。 A.知识 B.科技

减（jiǎn）（减少）（减价）（减退） 岩（yán）（岩石）（岩层）（岩浆） 二、会写的字。 鸣（鸣叫）（鸟鸣）（共鸣） 桂（桂花）（桂树）（金桂） 暮（暮色）（日暮）（暮年） 残（残缺）（残余）（残暴）

威胁），我真感到不安极了。 3.今天我得到了一个（沉重 沉痛）的教训。 4.我向远处（眺望 瞭望）着美丽的风景。 四、判断下列句子的修辞手法。（8 分） 1.德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（

（1）此夜曲中闻折柳，。 （2），不能动人。 （3）轻诺必 。 （4）落红不是无情物，。 （5）唯有 是值得宝贵的，唯有他 起来，中国才有真进步。 4.以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排

理解景物描写对刻画人物的作用。 四、教学时数：一课时 五、教学过程： ．导语设计 中国的汉字丰富多彩，一个字有好多种读音，不同的读 音包含了说话人不同的思想感情。今天我们来学习铁凝的一 篇抒情小说，同学们在课前已经预习了这篇课文。首先，我