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)” 活动。公司“爱心·平安”工作受到国家电网公司调研组 好评，并在集团公司“爱心·平安”经验交流会上作典型 发言。公司选手代表集团公司参加华北电网公司演讲比赛 荣获××等奖。 二、存在的问题与困难

之间有过长期的论争。实质教育论以斯宾塞为代表，强调教学应传授给学生实用 的科学的知识，在课程上要求以自然科学和应用技术为主。形式教育论以洛克为 代表，强调教学的目的是培养心理能力，重视教材的训练价值，课程上主要学习

与时代合拍，为健康喝彩，让农业时尚起来 科学化 强调科学精神 ，用科学守护健康 娱乐化 焕发品牌人格化魅力，与消费者产生共鸣 差异化 主流消费群体的多元化需求，强调品牌个性基因 五 大 法 宝 四 化 原 则

判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，主张工商皆本，对晚清民主思潮的兴起 也有一定的影响。 顾炎武：明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。著《天下郡国利病书》， 他提倡“实学”的目的在于批判理学，反对君主专制政治，顾炎武的学风对清代学者影

一阶段：撒网式宣传，进行第二阶段：重点集结阶段。 “重点集结阶段”分为两方面进行： 第一方面，为各个片区开设分店展开一对一的服务，做 好开店及开店后的宣传工作。做出游客的档案建设，从中找 出重点优质顾客，与各自的片区领导沟通，重点客户重点培

共同探讨中国企业人力资源管理体系。 佐佑顾问公司最先创导“大人力资源观”，尝试以战略思想突破职能的 藩篱，强调全局、系统地看待人力资源，同时力避落入职能的窠臼。在 咨询实践的基础上，佐佑基本形成“战略性人力资源管理”思想、技术

（一）“炊”字的指导： 出示汉字：“炊”。仔细观察，这个字写的时候要注意什 么？怎样写才好看？ 教师示范书写“炊”字，强调注意事项：左收右放，“人” 字起笔居中线。学生认真练习，谈谈自己的试写感受。 “炊”字反复练习，小组之间找差距，书写时要注意遵循

请在下图中相应位置，写出高、中、低纬度及其分界线度数。 21.请在下图中相应位置，写出五带的名称及其分界线名称 和度数。 （强调：赤道并非五带的分界线） （思考：高中低纬与五带的位置区别？） 22.如何判断某点位于南北哪个半球？东西哪个半球？

情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感 共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。 教学难点 丰富想象，领略词作的诗情画意。认识诗人对历代帝王的评论。

1 集团公司廉洁文化“五进”活动总结 根据集团公司纪委监察部 2009 年重点工作安排， 在 10 月下 旬，公司纪委监察部对公司所属 24 个单位廉洁文化 ?五进?活 动开展情况进行了检查。现将活动开展情况总结如下：

实际问题的能力。一是加强政治理论学习，不断提高政治理论修养。 认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和习近平 同志系列讲话精神。坚持理论联系实际，用政治理论指导税收工作实 践，做到了坚持和贯彻党的基本路线、基本纲领、基本方针不动摇，

深地印在了我们的脑海中，谁能背诵给同学们听听呢？（师指名背诵） 【设计意图】入意境、悟诗情是一种个性化的阅读行为，在交流中强调情感的激发，让 学生与诗人的情、诗句的境形成共鸣，因此我安排了说诗意、入诗境、悟诗情三个环环相扣 的步骤。

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1、掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 2、锻炼学生利用已有素材进行综合设计的能力。 3、培养学生保护环境的意识和责任。 教学重点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学难点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。

②供求影响价格：供不应求,价格上升；供过于求,价格下降.③纸币发行量：如果 纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨；相反,物价会降低。④ 市场的缺陷：市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬

4．《左传》中的“__________________”这句名言告诉我们不 讲信用的人就无法在社会上立足。 5．七月七，来乞巧，____________会鹊桥。过中秋，吃___________ _，

....................................... 76 第三节 推进重点领域率先突破...........................................

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己固定，在拍摄时即使环境光 线发生变化，光圈值也不会改 变，可以安心拍摄。 灵活运用明亮的远摄镜头 虚化背景强调被拍摄者 谁都想尝试拍摄出有着美丽背景虚化的人像照片。在这里首先介绍一下 背景虚化产生的原因。制造虚化的镜头要素在于光圈的大小和焦距的长