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人。 无论……都…… 虽然……但是…… 之所以……是因为……2 4.甜甜同学( )被评为“优秀学生干部”，( )她时刻把班级的 事情放在心上。( )谁有困难，她( )想办法去帮助。她自己（ ） 苦点儿、累点儿，(

研究提出具体的治理方案和措施。”6 月份，国务院先后在无 锡市召开“太湖水污染防治座谈会”和“太湖、巢湖、滇池 污染防治座谈会”，温家宝总理等国务院领导同志作了重要 讲话。温家宝总理明确指出：“要把治理‘三湖’作为国家 生态环

四、福利费、抚恤金、救济金； 五、保险赔款； 六、军人的转业费、复员费、退役金； 七、按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、基本养老金或者退休费、离休费、 离休生活补助费； 八、依照有关法律规定应予

0”指的是以智能制造为主导的第四次工业革命，或者革命性的工业生产方 法。 “工业 4.0”一词最早出现在德国 2011 年汉诺威工业博览会上。次年 10 月上旬，由博世公司牵头的“工 业 4.0 小组”， 向德国联邦政府提出了一套完整的”工业

手卫生知识知晓率 100% 临床科室医生、护士、保洁工对多重耐药菌感 染（定植）病人知晓率 100%并晨会上交班。 医务人员医疗废物正确处理率 100% 二、医院感染预防与控制的措施 1、标准预防 2、手卫生

将相和（节选） 赵王到渑池与亲王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王 就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵 王击缶。”

起吊部位必须选在重心部位，在受力的主干部位加厚垫层或在软包 装的土台与起吊绳之间垫木板，不得损伤树皮或造成土台散落。常 绿乔木应托住土台底部装卸，不得起吊树干部位。 《DB／T 29-91-2019

火过程中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃， 瞬间形成巨大火球，造成 27 名森林消防队员和 3 名地方干部群众牺牲。4 月 2 日凌晨 1 时 20 分， 载有四川凉山森林火灾救火英雄遗体的车队抵 达西昌。在西昌市区通往殡仪馆的路上，道路两

（3）美妙的琴声通过（ ）传到人们的耳朵内。 A. 空气 B. 大地 C. 琴弦 （4）在这个音乐会上，人们不应该（ ）。 A. 安静地听 B. 精彩的时候大声尖叫鼓掌18 第二单元单元测试卷 一、判断题

组织以这种方式进行团队建设，但是，他们想知道为什么会表现出这种美妙的团队合作意识在务虚会或 研讨会上无法影响工作中的长期信念和行动。 我不反对静修、计划会议、研讨会和团队建设活动—事实上我领导他们—但它们必须成为更大的团

乙车受到地面的摩擦力大 17．2019 年 4 月 10 日 21 时，人类首张黑洞照片在全球六地的视界望远镜发布会上同步发布。该黑洞半径 为 R，质量 M 和半径 R 的关系满足：M R＝ c2 2G(其中 c 为光速，G

作者通过对“古之圣人”和“今之众人”对待从师的不同态度的对比，阐释了从师学习的必 要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，观点鲜明，故乙文运用的表达方式是 议论。 【点睛】 参考译文： （1）时候就爱

（3）美妙的琴声通过（ ）传到人们的耳朵内。 A. 空气 B. 大地 C. 琴弦 （4）在这个音乐会上，人们不应该（ ）。5 A. 安静地听 B. 精彩的时候大声尖叫鼓掌6 第二单元单元测试卷 一、判断题

意义。 从以上反应动力学的原理可知，在聚合工艺中一旦系统的移热速率 跟不上反应的放热速率时， 反应温度就会上升，温度上升又会使反应加速， 放热速率加快， 放热速度加快使系统的移热速率更加跟不上， 反应温度更

想知道自己的知乎定位是否清晰，可以看一下你知乎首 页的推荐。31 如何筛选好问题？ 常见问题答疑 Q1：追热榜很难，能不能寻找有机会上热榜的潜力 问题呢？ A：可以的，刚上热榜的问题，大多是很新的问题 。所以，近期的新问题，上热榜的概率就越大。特

furans 2001年《斯德哥尔摩公约》 2005年在我国生效1-86 2009年5月在第四次缔约国大会上又新增9种POPs 林丹（-六氯环己烷） -六氯环己烷 -六氯环己烷 商用五溴联苯醚 商用六溴代二苯

写安全施工作业票，安全员审核，施 工 负责人签发。 4.3 施工负责人核对风险控制措施，并在日站班会上对全体作业人员进行安全交底，接受交底的作业人 员负责将安全措施落实到各作业任务和步骤中。 4.4

项目部各级主要管理负责人，也要按其职责划分，层层签订“责任书”，明确项目 部各级人员的职责。加强管理考核，充分调动全体干部、职工的积极性，从组织上 管理制度上来确保工程进度按计划完成。 ⑵ 工期保证措施 制定前期准备工作计划

附加的，另外的 address [[5dres] n. 1.地址，住址 2.演说，讲话 v. 1.写姓名地址 2.向…讲话，发表演说 adjust [[5dVQst] v. 1.调节，改变…以适应 2.校正，调整

6、公 布分工 的结果 四、 阅读《 在小学 毕业典 礼上的 讲话》 1、学 生自由 地读一 读 2、指 名回答 ：作者 从哪几 方面做 了讲话 92 3、从 作者叙 述的三 件事中 ，你们 体会到 了作者