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和政治协商制度的重要意义，重视和支持民主党派在宪法和法律规定的范围内独立自主地开展民主监督 工作。二是各级党委和政府的领导干部要有宽广的胸怀，重视来自人民政协和民主党派的批评意见和建3 议，调动他们讲真话、出高招的积极性。三

党 组织的组织力。加强基层组织建设，提升贫困村村级组织服务和 管理能力，选好书记，配强班子，兑现村干部 80%的薪酬与脱贫 攻坚成效挂钩政策。深化“支部+X+贫困户”强基工程，以村党 支部为纽带，通过

的央企进行敲诈，并且谁得罪了他，他就 给谁家停水。一个小小的科级干部竟具有如此行为，我想他的落马，也是他的行为所决定的，即使他开始 是干部，在如此之多的不良行为下还是要下台的。 三、优秀例文3 行为决定价值高度

经省委、省政府同 意,现提出如下意见。 一、总体要求 (一)指导思想。深入学习贯彻习近平总书记系列重要 讲话精神,紧紧围绕统筹推进 “五位一体”总体布局和协调 推进 “四个全面”战略布局,牢固树立新发展理念

本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在 所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感 强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、 学校、家庭、安全的认

，亭呤和政府始终高度重视公务员职业道德建设，特别是十八／ll一大以来，党和政府通过开展一系列对党员干部的教育活动，加强党风廉政建设，有力地整治了“四风”等突出问题，促进了公务员的职业道德水平提升。然而

..............34 第1 课时　集体生活邀请我....................................34 第2 课时　集体生活成就我..................

个村，紧跟县委政府扶贫脱贫大政方针，围绕贫困户“一超六有”、 贫困村“一低五有”脱贫标准，我单位仔细研究、周密谋划。一 年来，我单位干部职工积极参与、主动作为、踏踏实实地做好了 各项帮扶工作，大家牢记使命、责任和担当，为脱贫攻坚伟大工

年代教育正反两方面的经验，论述了全面发展的教育目的，对我国建国初期的教育有着广 泛的影响。 马卡连柯：集体主义教育思想。 杨贤江：《新编教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。 我国学者在 20

伏电站，会用 到一部分扶贫资金。村民不愿意配合建设，觉得有危险，也不愿意电站建设占 用自己房顶。村干部觉得扶贫资金应该用在别的地方，领导让你和小罗一起处 理，但是小罗有畏难情绪不想干，请问你会怎么处理？

不一样的你我他 教学目标 1.知识与能力 通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更 加丰富多彩。 2.过程与方法 通过探讨“怎样与‘不同’友好相处”和““不同’让生活更精彩”的活动，在探索问题的

有下属在会议上发言避重就轻，任说，……  有位入职不久的员工给任正非上万言书，任说，……  针对任的性格，某下属对他说，……  干部部为某员工评奖，强调该员工在父亲病危时仍坚持战斗在一线，任……  有下属反映80后的员工不好用，素质不如老员工，任说……

3、（单选题）党的十九大报告强调，要强化（ ）的组织监督，改进（ ）的民主 监督，发挥同级相互监督作用，加强对党员领导干部的日常管理监督。 A. 自下而上、自上而下 B. 从内到外、从外到内 C. 自上而下、自下而上 D

2018 年 2 月时政 100 题 1. （单选题）政治局 1 月 30 日就建设（ ）进行第三次集体学习。习近平强调，建设（ ）是我国发展 的战略目标，也是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。

推进国家治理体系和治理能力现代化，根据宪法， 制定《中华人民共和国监 察法》。 A、全体党员 B 、公务员 C 、领导干部 D 、所有行使公权力的公职人员 2、坚持中国共产党对国家监察工作的领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平

）.....................83 6、北京信息职业技术学院三好学生、优秀学生干部和先进班集体评 选办法.........................................

新投入到了繁忙的工作当中，然而井冈山之行给我内心的震撼、 灵魂的洗礼和精神的振奋，让我思绪万千，难以平复。 一周的培训时间里，井冈山干部教育学院为我们定制了课 堂专题教学、现场感知教学、实地体验教学、场景立体教学以及 真情互动交流等多

记使命”主题教育，表彰宣传学习一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织， 发挥先进典型的示范带动作用，充分调动和激发全县广大党员干部抓改革、谋发展、促和谐 的积极性主动性创造性，为建设 XXXXX 接续奋斗。 二、表彰数量 优秀共产党员

悉，能独立思考、有主见又敢于发表意见者； (2)座谈会以小型为主，人数以七、八人为宜； (3)座谈会上，文秘人员应与主持人密切配合； (4)主持人负责引导、组织，可不做记录； (5)详细的记录应由文秘人员在不引入注目的座位上去做；

情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、问题，进 行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。同时，它也是上级主 管部门考核、评估、任免、使用干部的依据，所以地位作用 很重要，不可不重视。从内容上划分，述职报告有三种：一 是综合性述职报告，是指一个时期所做工作的全面、综合的