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授权的作用 22. 经理、主管的10种角色名义首脑 领导者 联络者人际角色信息角色监听者 传播者 发言人决策角色企业家 故障排除者 资源分配者 谈判者 23. 经理、主管的三项任务确保为每项任务确定正确的要求

2、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进 首次提出：2012年12月4日，在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话。2013年2月，在主持中共中央政治局第四次集体学习时，再次强调。“坚持依法治国、依法执政、

生活中的准确数和近似数 我校有2000人左右，你认为下学期要上报给书店的订书数应是个准确数还是近似数？ 6. 生活中的准确数和近似数 这学期以来，学校大力推行大阅读。 现在学校一共有图书约 万册。目前，学校有3个图书室

000万人。我国中小学生大约有20%的人存在异常心理问题，其中有严重心理问题的为4%。我校实际每个学期都要接待数百名主动来咨询的学生（还不包括我们主动去做工作的）。 22. 青少年心理问题的主要表现学

知已知彼，强化优势量化考核，克服惰性（5-10条卖点心得） 避免雷同，抢先发言，克服羞涩 雷同中找差异，考验临场应变能力自主发言，挖掘心得 培训导师现场纠偏 催生最适合自己的终端推介话术 即学即用销售话述对抗，领导当评委（提高培训规格）

我们意见一致，然而“开心”这个词叫含义较为模糊，我们可以借助其他词语更清楚地表达自己，在这个例子中发言者的感受，可能是“欣慰、满足和鼓舞”。 27. 10、我是个没用的人 28. 10、我是个没用的人

国政协委员资格。建立加强和改进调查研究工作制度，突出热点难点焦点问题收集报送社情民意信息，完善大会发言协商遴选机制。以党的政治建设为统领推进政协机关建设，优化干部队伍结构，结合重点工作强化实践锻炼，开

情，以扮演好律师的角色。 3.由各小组推荐一位“律师”上台发言。要求在规定时间内发表对这一案件的看法，解答“小马的疑问”。 4.学生评选出发言最精彩的“律师”。角色扮演：小小律师国家权力的行使不能任性

被调到一个陌生的岗位，工作起来再也找不到原来的感觉了。 13. 通过上面两个案例的学习，你认为应该总结哪些做法？ 或者：如果你是该公司人力资源经理，在今后的培训需求分析中，应该怎么办？ 14. 通过以

着想而不是为了个人功绩或利益。12 13. 大胆发言，创造影响力 开会时，请扮演一位主动积极的与会者，可以用摘要、计时、追查已获同意的议题帮助大家发言。 自愿担负难度较高的工作 作一位让別人尊敬的人，勇敢接受挑战并让事情完成。3

着想而不是为了个人功绩或利益。12 13. 大胆发言，创造影响力 开会时，请扮演一位主动积极的与会者，可以用摘要、计时、追查已获同意的议题帮助大家发言。 自愿担负难度较高的工作 作一位让別人尊敬的人，勇敢接受挑战并让事情完成。3

Nations Development Programme 2003.11.03.中国郑州嵩山饭店1 2. 发言提纲Contents趋势：现代物流产业发展的国际趋势 Trend: global trend of

缺乏规则与纪律。在缺乏规则与纪律的情况下讨论问题，如果有人发言咄咄逼人，其他人便会静观发展动态，或是重复自己观点，于是会议最终流于形式。 3 缺乏“共同语言”。讨论的共同语言指的是逻辑。发言不符合逻辑的讨论是无法奏响和谐的乐章。

人际关系与相互作用 第七单元 拥有积极的心态 4. 让我们共同遵守…… 敞开心扉共同讨论 认真倾听他人的发言 不要脱离主题 不同的意见也要多听 以愉悦的心情积极参与培训 遵守时间，按时开始 5. 第一单元敞开心灵的大门

、讲短话，力戒空话、套话。制定和落实中央八项规定：“要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论

8. 思想 基础 马克思主义广泛传播 阶级基础工人阶级队伍壮大组织基础共产党早期组织的建立 归纳总结中国共产党诞生的历史条件二、中国共产党的成立 9. 上海市黄陂南路374号 （原法租界望志路树德里106号）

两个随机变量的函数的分布Z=X+Y的分布当X和Y相互独立时，有(1) 26. 第四章 随机变量的数字特征数学期望 27. 数学期望的性质1) ，其中 c 是常数 2) ， c 为常数，X为随机变量 3) 设X，Y是任意两个随机变量，则

1. 新学期、新起点、新期待 2. 迎接挑战！ 3. 我们要做好两件事1 应对长假综合症。 2 制定目标，努力奋斗。 4. 长假综合症症状有哪些？一、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，

3次考试，包括笔试和 演示 承担工作任务和压力 参加高层圆桌会议 学长授课分享和鼓励第1学期 半年第2学期 半年第3学期 半年第4学期 半年 第3个业务部门实习 学习财务专业实务 学习财务专业课：财 务控制 开始学习领导力基础

财务总监介绍集团总体财务目标并向各单位初步分解 财务总监宣布会议规则 各单位汇报各自计划，接受与会人员质询，明确修改方向 财务总监总结发言，明确各单位计划修改完成时间表 总裁宣布闭会会议规则 各单位的呈报图表采用标准格式 质询及对质询的应答以事实及数据为基础